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一步规范化、制度化，从严要求，不断提高党员的思想政治素 质。教育党员增强党性，明确自己权利和义务，用党章规范自 己言行，真正从思想上入党，无论春夏秋冬，在服务旅客的第 一线，都有党员活跃的身影，从窗口售票，到疲惫管理系统的

........................ 2 中国共产党第十九次全国代表大会关于《中国共产党章程（修正案）》的决议 ................... 6 十九大知识点思维导图 .....

三相异步电动机的三个出线中两相接反，通电后机转向有如何变化？ 电源相接的任意两相互换，就可实现反转（PPT 第六章 P60） 7.计算： 1）转速与极对数的关系： 1 60n n f p ， 1n 为额定转速，

法，维护党的团结统一，保证 党的路线、方针、政策、决议 和国家法律法规的贯彻执行， 根据《中国共产党章程》，制 定本条例。 第一条 为维护党 的 章 程和其他党内法规，严肃党的 纪律，纯洁党的组织，保障党

例》全面贯彻习近平 新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以党章为根本遵循，将党的纪律建设的理论、实践和制 度创新成果，以党规党纪形式固定下来，着力提高纪律建设的政治性、时代性、针对性。严明政治纪律和

型社区生活共同体。 (十五)加强法纪和道德教育。加强法纪教育,认真组 织实施 “七五”普法规划,重点开展党章党规、居民委员会 组织法、未成年人保护法等法纪教育,引导居民群众牢固树 立法纪观念,自觉尊法学法守法用法。加强警示教育

教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的 良好习惯。 课前准备： 教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与 不干净的），脸盆若干。 学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。

二是纪律建设不够经常。对新的《准则》《条例》学习不深入，理解不到位， 对学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章和按党章办事的要求执行不够严格， 缺乏持之以恒用党的纪律要求来规范自己，自律意识还不够经常。总认为只要兢

富教育内容、改进教育方法，不断提高干部队伍整体素质，筑 牢党员干部职工廉政的思想防线。一是丰富学习内容。组织学 习了党章和党的十九大和习近平系列讲话精神。组织观看了 《苏联亡党亡国 20 年祭》等专题教育片。二是组织全体党员干

行打印使用。 01 02 03 04 标准化课件 3个阶段9个章节 16轮模拟演练 402页精美PPT 高清视频 110分钟18幕职场情景 专业演员参演 影视公司拍摄/后期 图书级手册 7万余字讲师手册

一要讲政治，对党绝对忠诚。“天下至德，莫大于忠”。忠 诚，是一种品格、一种信仰，也是一种作风养成。对党忠诚，是 党章明确规定的党员义务，是每个党员入党宣誓时的庄严承诺， 是每个共产党员必须遵循的党性原则。忠诚是事业发展的根本前

上缺乏创新精神，具体问题上缺乏创新思维。本人在单位多年来总体职责变化不大，但任务量大，疲于应付，个人就认为党 内事情按党章办，行政上按法律、法规和制度办，工作的着重 点和精力都放在了目标责任书和上级交办工作的完成方面。因

（4）对重大敏感问题和突发事件处置和引导不力，引 起思想混乱，造成严重影响的； （5）对所管理的党员干部公开发表违背党章、党的决 定决议和政策的言论放任不管、处置不力的； （6）所属舆论阵地出现严重错误导向的； （7）

通过参加单位集体学习，各种培训和自学等形式，不断提高 了自身政治水平和党性修养。特别是来到纪委工作以后，反 复认真学习了《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中 国共产党纪律检查机关案件检查工作条例》和《中华人民共 和国行

年将成为公司的全员培训年，尤其是加强管理层培训的投入；从培训形式 讲我们将与专业培训机构合作，购买视频培训资料，采取内部培训+外部培训相结合， 远程/视频培训+现场培训相结合的的方式，丰富培训内容和形式。 2

宝玉看罢，因笑说：“这个妹妹我曾见过的。” （二人感觉相同，似曾相识，但反映不同，一个“笑”，一个“惊”） 3.ppt 投影： 宝玉一见，便大吃一惊，心下想道：“好生奇怪，倒好像在那里见过一般，何等眼熟 到如此！”

22 五．建构式思考（上、下）……………………………………………………………………. 24 课程PPT 课堂笔记 OUTLINE OUTLINE 如何排列优先级？ 为什么不跟风心里会不安？ 为什么道理都懂就是做不到？

见习手册的撰写进行了详 细讲解，各共同体成员要对安排的每个观测点进行记录和反思，并完成见习报告 ppt。 目的： （1）强调细节的得体大方是希望学生能够理解教师职业的特殊性，从而学 会调整自己在每一个

康教 育专业知识和技能培训不少于 8 学时。73 评价方式方法：现场查看设施设备；人员名单及相关培训资料。 【C-2】利用多种形式开展辖区健康教育服务。 辖区健康教育服务形式包括：提供健康教育资料（发放印刷资料、

受健康教 育专业知识和技能培训不少于 8 学时。 评价方式方法：现场查看设施设备；人员名单及相关培训资料。 【C-2】利用多种形式开展辖区健康教育服务。 辖区健康教育服务形式包括：提供健康教育资料（发放印刷资料、