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可带动产品美誉度的提升。 首先在报纸上发起征文活动，引导各行各业的人在世纪之交来表述自己的健康观，题目为：（400字左右） “我所认为的健康是----” “我的健身（或长寿）秘诀” 挑选出优秀的征文后：

占51%，考上省线以上人数在南海区镇属高中继续保持领先位置。　　⑥全区教师学生参加各科教学竞赛，体育竞赛成绩优秀、硕果累累back商业IT居住 5. ITX城迈向电子化社会的X城区 　　 X城区积

以上信息化教学大赛、微课程等各级各 类比赛获奖22项，其中国家级1项，省级13项，市级21项2教师竞赛学校开通省级网络名师工作室2个，开设网络直播课堂5次，起到示范引领作用。3网络工作室国家一等奖2项

2. 01单击添加标题03单击添加标题05单击添加标题02单击添加标题04单击添加标题06单击添加标题目 录2CONTENTS 3. 单击此处添加标题013单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文

1. 10.爬山虎的脚第一课时 2. 导入 刚看到课文题目，你或许认为爬山虎是一只老虎，其实爬山虎是一种植物。 3. 学习字词我会读均jūn柄bǐng蜗wō曲qū萎wěi“曲”是多音字，读qǔ和qū。“萎”是上形下声。

①大家认为这三个部分的重点在哪里？做什么？②我们就以 “猪八戒拔牙”为例，来重点探讨猪八戒是怎样拔牙的。同学们，这个题目中的最关键词是什么？那么，你认为猪八戒的这颗牙拔了几次呢？ ③想想看，猪八戒拔牙为什么一次、两次不

活泼又可爱，聪明又淘气，心地善良，脑袋很大。大头儿子 3. 习作：猜猜他是谁 4. 习作内容 本次习作的题目是《猜猜他是谁》，选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。

13. 二、尝试探索，学习新知有12名学生在踢毽子，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？说一说从题目中，你知道了什么？男女生共有12人，女生占 ，男生占 。 你能用画示意图的方式表示出 “其中 是女生，

耳根 口耳相传 7. 目 mù 8. 我们一起给“目”字找找朋友吧！眼目 目光 科目 项目 目的 题目 目录 盲目 目中无人 目瞪口呆 目不转睛 9. 耳口目kǒuěrmù 10. 手shŏu 11.

阵雨 老柏树 蚂蚁小弟弟山中访友 18. 品一品 说一说作者所说的山中访友，不就是 山中看景吗，那我把题目改成 “山中看景”，你觉得怎么样？ 19. 朗读比赛（分甲乙两组，每组选派一名选手，读完后请两组派代表进行点评）点评参考（一分为二）

的小溪，一直滋润着我童年的梦。 11. 三·质疑：（小组交流） 1.文章为什么以《永远的歌声》作为题目？ 2.谈谈你学习完这篇课文的收获。 12. 四·课堂总结 课文主要写了童年时 “我”和二牛、二兰、

1. 续写故事人教版三年级上册 2. 习作题目 你是怎样度过自己的生日的？你的生日愿望是什么？ 让我们一起学习今天的习作——过生日的故事续写 3. 看一看：理解图意习作指导1.按照先后顺序观察三幅图 2

64×64＋36×64＝（64＋36）×64 （ ） 问题：说一说你的判断理由。 ××√ 10. 三、巩固练习，提升认识选择一组题目来计算 甲组 乙组 100×13+2×13 102×13 （63+37）×39 63×39+37×39

版】下调整。 3. 一、单击此处添加标题二、单击此处添加标题三、单击此处添加标题四、单击此处添加标题目录页 4. 一、单击此处添加标题二、单击此处添加标题三、单击此处添加标题四、单击此处添加标题过渡页

丽。可惜：值得惋惜。开辟：开拓发展。收获：取得成熟的农作物。口头指派或命令。 9. 填一填课文围绕题目写了哪些内容(按课文顺序填空)。种花生 ( ) ( ) ( )收花生 议花生品花生 10. 写一写

你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？ 请以“那次玩得真高兴”为话题写一篇作文，题目自拟。 3. 写作提纲然后 先 接着 再最后什么时候、和谁在哪里玩什么？1怎么玩的？2有何感受？3

808（保留整数） 1.995（精确到百分位） 9.0548（保留一位小数） 8. 小结要注意根据题目的要求求近似数，如果保留整数，就看十分位是几；要保留一位小数，就看百分位是几；……然后按“四舍五入法”决定是舍还是入。

二种结局：只要好好利用，别人眼中的缺点也许会变成自己的优点。 10. 八、他们在聊什么？我读故事的题目时就作了预测。我想，一只不会叫的狗一定会有很多奇遇。和同学交流的时候，我会注意听听他们的预测是否有道理。

信念，学习词人以天下为己任的阔大胸怀，领略词人救国救民、砥砺自我的火热激情。2、知识、能力目标：①学习词的有关知识，掌握词牌“沁园春”的格式，知道韵脚，并尝试用这个词牌填词。做到学以致用，用以强学，

捷的方式是怎样的呢？ 如果自己计算，也许最快，但是显然前提是张先生需要向各位同学一样学过相关的专业知识才行。而且利率也不知道啊？上回上课时就有同学说老师没有给出利率？ 4. 这个案例主要希望说明这样一