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“三强化”提升基层党组织三种能力 农村基层党组织是党的细胞，是党的农村工作的领导核心,加强农村基层党组织建设,是推动乡村振兴的固本之举。 强化政治功能,提升战斗力。突出班子建设,配齐配强班子,尤其是村党支部书记的选配

非公企业党组织现状分析 XXX区地处市中心，辖区内呈现一区多园局面，共有非公企业527家，从业人员29045人，其中有144家非公企业建立党组织，共有党员1042名，有124家非公企业党组织配备了党组

加强服务型党组织规范化建设 一是夯实基础。组工干部要牢固树立服务大局的观念，把自身工作放到党委的大局上来，切实把组织部门的服务成效体现到激发社会各阶层的创造活力上，体现到最终的发展成就。深化学习型机

X国企基层党组织开展达标创星活动调研报告 《中国共产党支部工作条例（试行）》（以下简称《党支部工作条例》）中指出，基层党支部是植根于广大干部群众中的战斗堡垒，是党保持强大战斗力的根本基础；国有企业中

关于开展基层党组织分类定级工作的情况汇报 根据市教育局党委《关于开展基层党组织分类定级工作的通知》（常教党通〔2012〕3号）文件要求，为贯彻落实在创先争优活动中开展基层组织建设年活动精神，结合我校

2017年先进基层党组织事迹材料 xx市xx区xx办事处xx社区是典型的军工破产企业转型社区，于2004年10月移交地方并成立社区党总支，下辖7个党支部x名党员，社区现有人口x万人，辖区面积1.2平

被巡察单位五年党组织工作情况的报告 按照巡察工作要求，现将我中心2016年以来党组织工作情况汇报如下： 一、基本情况和主要工作 （一）基本情况 我中心于2016年3月，由某办公室、某中心、某中心整合

  对农村党组织建设情况的考核报告     　 　　***月***日，我们按照市委组织部的要求，对***县农村党组织建设情况进行了认真考核。在听取了***县委组织部的汇报后，深入到***村、***村

学习型党组织创建上半年工作总结 社区党支部充分贯彻落实科学发展观，切实加强党的建设，进一步提高党员干部职工的工作效率和服务水平，深化学习型党组织创建工作，回顾一年以来学习型党组织的创建工作，收获颇丰，现总结如下：

落实党组织工作制度 结合机关实际，制订了《直属机关党组织工作十项制度(试行)》，通过调研指导、督促检查等方式，促进了“三会一课”、民主生活会等制度的落实。根据机关机构和人员调整实际，按照“三同时”原

中小学党组织建设及作用发挥情况报告          按照  市教育局《关于报送山东省教育厅“中小学党组织建设及其作用发挥情况”调研材料的通知》要求，教育局党委及时将“通知”转发至全市各中小学，并成

公司党委将于“七一”前夕命名表彰一批先进集体和优秀个人。现将有关事项通知如下: 1、表彰类别     1、先进基层党组织； 2、优秀共产党员;   3、行业先锋；   4、共产党员先锋岗;   5、党政领导“好搭档”;

省教育生供办关于基层党组织 整改提高晋位升级工作情况的报告   根据《关于厅直属机关在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施方案》（**教机党[2012]16号）等文件要求，我办党总支认真落实第一阶

学校推进创新党组织建设活动总结 　　为深入推进“支部建设年”活动，xx中心学校四举措推进创新党组织建设。总结如下： 　　一是明确创建重点。该校党支部紧紧围绕学校发展的工作目标和教育教学工作，全面推进

关于加强基层服务型党组织创建工作 的实施意见 2014年2月份以来，公司系统各级党组织以党的群众路线教育实践活动为契机，以增强做好新形势下群众工作的意识和能力为根本，紧扣“为民、务实、清廉”主题，着

先进基层党组织党支部申报材料 *项目*党支部隶属*公司*项目经理部党总支，该党支部现有党员共9名，预备党员2名，入党积极分子2名。近年来，*党支部针对海外*项目特点，始终坚持围绕生产抓***，抓好*

关于五星级村党组织创建先进事迹 xx县xx镇xx村坚持***领航，瞄定“五星”创建目标，出硬招、细举措、展实效，提升治理效能，赋力乡村振兴。 一是强化组织效用，激活红色引擎。通过资源整合，科学规划，

新常态下提升基层党组织 履职服务能力的调研与思考 第三党建联络组第一调研小组   党的十八大提出了“以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设”的要求，对新时期基层党组织职能和作用发挥做

活力不足，班子编制不足，后备干部不足。     第二方面：软弱涣散整顿工作措施 2015年**村被确定为软弱涣散村党组织后，村两委班子成员迅速调整工作心态化压力为动力，成立由村书记为组长的整顿工作领导组，排查整理存在的

某镇开展党组织服务年活动实施方案   为了进一步树立和弘扬党的良好作风，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，根据《中共市委办公室关于印发开展党组织服务年活动实施方案通知》文件精神，结合