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74. 散散会sàn闲散多音字sǎn几痕细线连于杆与杆之间杆gān 同学们手里都拿着一杆笔，在记录老师讲话的内容。gǎn 75. 凑拂集聚形掠偶尔沾倦纤我会写痕 76. 左右 结构形凑偶拂倦沾独体 结构尔上下

择渠道媒介，以便对特定沟通对象的行为与态度进行有效的影响。这种沟通说服有几种途径：一是雄辩式说服，讲话人首先以其人格博得听众的信赖感，再激起听众的情感以取得信任，列举鲜明的证据诱发需求；二是宣传式说服

语法(Syntax)： ”如何讲”； (2) 语义(Semantics)：”讲什么”； (3) 定时(Timing)：”讲话次序”。 计算机网络功能、组成、分类与结构24 25. 开放式系统互连参考模型OSI：83年计算机网络功能、组成、分类与结构25

主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，尊崇党章，依规治党，坚持党内

A、建立彼此信任的相互关系，形成有 利的面谈气氛； B、清楚说明考核和面谈的目的是培养 和发展员工自己； C、鼓励对方讲话，考核者要多听，不 要打岔或只顾表达自己的看法； D、注意对方的感情，避免发生对立情 绪和产生冲突；

75. *引导技巧－在培训中建立威信共同制定培训中的原则，有效控制培训时间和节奏 吸引听众的注意力：讲话抑扬顿措，与学员目光交流，尊重每位学员并关注他们理解程度和问题 有效处理问题情形，避免一对一争论，启发沉默者参与，尴尬时开些小玩笑

10月28日央行突然加息；同日，对房地产市场产生重大影响的电视电话会议在北京举行 电视电话会议上，国务院总理温家宝作了重要讲话，要求继续加强和改进土地管理。 更多地依赖市场手段，这是宏观调控变化的一个风向标，强调用价格机制来调节市场的供求关系。

10. 把新建本科院校办成新型本科院校高教司张大良司长在全国新建本科院校联席会议暨第16次工作研讨会讲话摘要（2016.10.28—30成都工业学院） 《成都共识》需求导向、服务地方、强化应用 准确定位、把握要义、改革创新

你发出的声音能让人听起来不感到单调乏味吗？ 你能让他人从你说话的方式中感受到一种轻松自在和愉快吗？ 当你情不自禁地讲话时，能否压低自己的嗓门？ 你说话时能否避免使用“哼”、“啊”等词？ 你是否十分注重正确地说出每一词语或姓名？

在印刷广告中，信息传播者将决定标题、文稿、插图和颜色 如果信息在电台播出，信息传播者还得仔细选择字眼、音质（讲话速度、节奏、音量、发音清晰）、音调（停顿、感叹） 如果信息是通过电视或人员传播的，所有这些因素加上

理体系和治理能力的一次大考习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话中，强调要总结经验、吸取教训，深入研究如何强化公共卫生法治保障、改革完善疾病预防控制体系、改革完善

定，应有不拒绝任何可能的机会的意识；通话时如果有他人过来，不得目中无人，应点头致意，如果需要与来人讲话，应讲“请您稍等”，然后捂住话筒，小声交谈； 46. 电话礼仪：拨打电话礼仪拨打前 - 时间与时机的选择得当；

倾听法，洞察自己和理解他人 MAT型管理职务适应性测验，进 行自我认识、设定自我发展和开 发目标 经营者讲话，提高积极性教育高 级 指 导 职 领 导 能 力 开 发 26. 企业内教育的形式与 内容能力开发系统：教育培训类别对象目的内容高

快速转动的钟表指针 快速变化的数字时钟综合举例 59. A在自己楼下和B谈话，并和B告别，接着表现A到了四楼和C讲话。综合举例：如何设计镜头？ 60. 1、 按照现实生活时空转换，先表现A与B交流后走进楼，等电梯，

”，张开嘴巴说出来就行。 不要做计划（不要考虑明天），不要在行动前考虑。 停止批评自己。 养成大声讲话的习惯。 直接表露爱憎好恶。 55. 名家名言IBM前总裁郭士纳说： 人们不会做你希望的， 人们只会做你监督和检查的！

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注意身体姿势以保证声音清晰 接电话时的第一句话：你好，三元盈晖 转接时，注意表述：请稍等 先转接，再讲话，不在对方可听见的情况下 喊人或问话 MALL内训课程系列教材 37. 如果对方找的人未在办公室或不在座位可用以下方式处理1、

强调演讲内容的“利益”和“价值”       * 亲切的气氛有助于建立一种联系       * 注意讲话的逻辑性       * 避免使用习惯用语 * 简明扼要 99GEC Program 100. 激发听众热情的技巧

处 理 冲 突期望反馈检查表达组织留心倾听反映总结 说 服 别 人听说 14. 高级经理对人际交流的讲话要认真倾听。做一个好听众，你将收益匪浅；除非你认为你永远是正确的，但我尚未遇到过永远正确的人。我所

据上的。 29. 确保沟通者对符号理解的统一对情景要敏感。 考虑到别人的背景和当时情景，来判断他所讲话的意思。 尝试用自己的话重复别人的观点，让地方确认是否准确。 向对方发问。 30. 沟通管道面对面谈话