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高效、果断 语速快一些，语调自信而坚定 要强有力，但不要挑战他的权威地位 喜欢有锋芒的人, 但同时也讨厌别人告诉他该怎么做 从结果的角度谈，给他提供两到三个方案供其选择 指出你的建议是如何帮助他达成目标的 工作方法

得进步时，告诉自己，这是自己为了达到目标应该做的事情，理所当然要做的事情，并不能得到奖励。 24. 关注对自己的承诺，而不是进步 第一次抵制了诱惑，取得进步， 当第二次诱惑再次出现，不要告诉自己应该得到奖励，

15小时之后，她又累，又冻得发麻。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也没看不到。 11. 案例分析 几十分

4一、广告主题安排 （二）精心安排广告主题的轮流展示 广告主题的轮流安排不是无序的，他是和广告周期的安排和广告诉求点的内容紧密相连的。 1、在产品引导期和公开期 在产品引导期和公开期，广告是紧密相连的，广告主题

情况，A当时不了解该产品的具体情况。 行为(B)： A告诉对方自己目前不清楚，但过一会打电话给客户介绍具体情况，并 让客户留下电话，事后回电告诉实际情况。   结果(R)： 这位顾客当时表示感谢A认真负责的服务态度，并表扬A的专业行为。

企业若聚焦于某项特定的活动或产品，会形成“专家”优势，“通才”可能在很多领域中做得更好，但很难获得顾客认同，常识告诉我们，一个人或一个公司不可能成为各方面的专家。 19. 一个教训 当家庭主妇面对“GE厨房”时，她

可将声音略为提高，但不能喊叫，要有耐心，更不能着急或发怒 2）与视力丧失的病人 a.在你走进或离开病房时要告诉病人并通报你的名字 b.在接触盲人前要给以说明 c.沟通时对发出的声响作解释，应避免或减少非语言性信息

精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 20. 感情朗读体验爱 我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。 21. 感情朗读体验爱 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 22.

information. 在这种安排下, GeoCities同意在它的网站上张贴一则清晰并显著的隐私通告,告诉消费者什么样的信息可以收集，为了什么目的而收集，这些信息可以提供给什么人，以及消费者怎样才能进入和转移这种信息。

且有发烧症状：让他马上戴上医用外科口罩，由转运车辆送往就近的发热门诊看病，并应主动将去过湖北等信息告诉医生，配合医生开展调查及诊治。不是从湖北来的人，但出现发烧症状：请他自行去医院看医生。不是从湖北来

读书得法滔滔不绝 22. 课堂小结 本文作者按时间的先后顺序，记叙了她是怎样读书的，介绍了读书的好处，告诉我们“读书好，多读书，读好书”的道理。 23. 拓展延伸 24. 中国古典小说四大名著1.《水浒传》

。 （3）蓝色的是指路标志，表示前面可以走，指明道路方向、地点和距离。 （4）棕色的是旅游区标志，告诉旅游区的方向和距离。 （5）绿色的是高速公路标志。 20. 乘车安全篇02 21. 乘车安全篇主要

赏你。一个是家人，一个是公司的同事,另一个代表社会。他们是谁？他们会对你的一生说什么话？希望有前辈告诉我，鼓励我去追求自己的理想 　成功者”最后希望２５年前能理解的事 9. 兴趣  自信  快乐 

地上栽上了苹果树。这三年，老张果园大丰收。村委会改选后，新上任的村委会干部以原来的租金不合适为由，告诉老张原来的签约无效，今年收获的苹果由村委会支配。老张没有答应。到了苹果收获的季节，村干部指使村民将

狼能施展诡计，前后夹击，尽显贪婪、阴险、狡诈。尽管如此，它们最终还是毙命于屠户刀下，因此作者的议论告诉人们；像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，不管耍弄什么花招，终归是会被识破、被歼灭的。故事虽然短小，但其中蕴含的哲理发人深省。（一）文本探究

草更绿开红花 长绿草 16. 本课是篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉我们雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了，说明了雨水和植物生长有着密切的关系。课文主旨

欢上我了?我希望能成为你们的好朋友哟！交际范例 8. 你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学们，你做的是什么，是怎么做的。 9. 你喜欢的手工作品是什么呢？ 10. 交际贴士按照顺序说 11

       * 接听让人久等的电话，要向来电者致歉        * 电话来时正和来客交谈，应告诉对方有客人在，待会给他回电        * 工作时朋友来电，应扼要迅速地结束电话 * 接到投诉电话，千万不能与对方争吵

用“渐冻”之身“保卫武汉”的张定宇向奋战在疫情下的“雷锋”学习面对疫情老师和同学们一样要承认并接纳焦虑情绪，坦然面对疫情。可以这样告诉自己：新冠疫情下，我们出现焦虑情绪是人类的本能，它可以帮助我们处于应激状态，从而有效应对危险、做好防护、解决问题。

课文按照故事发展顺序讲述松鼠和小熊因纸船和风筝成为朋友，而后吵架、冷战，又因为纸船和风筝和好的故事，告诉我们：真挚的友谊能给我们带来快乐，而友谊也需要我们不断地用心维护。课文主题 17. 关于友谊的诗句1