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2（体重单位为 kg，身高单位 为 m）．其判定标准如下表： 某小学生的身高为 1．5 m，在一次体检时，医生告诉他属于超标类，则此学生的体重 可 能是 A．47 kg B．51 kg C．66 kg D．70 kg

待 和迟疑。我不会眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随 即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。我告诉自己，“只 要你是金子，就能放光，只要你斗志昂扬的面对生活、面对 工作，你就会有所获得。青春是学习的季节，青春是奋斗的

红楼梦 林黛玉 西游记 孙悟空 六、（一）1.安徒生 卖火柴的小女孩 2.强烈 高大 3.这句话告诉我 们小女孩在这个寒冷的夜晚冻死了，跟着奶奶去了天堂。 （二）1.孟子的母亲拿起刀割断她织好的布。

六、课文主题。更多内容请关注微信公众号：小学语文 《生命与水》通过说明水对生命的重要意义以及科学饮水的知 识，告诉我们要养成科学饮水的良好习惯。 《过分水岭》写的是作者过分水岭时与溪水的一段因缘及感受。 诗人化无

C. almost D. always 【解析】选 D。词语辨析题。根据后面的内容可知, 导师总是告诉“我”: “不管怎样, 你都会得到这个文学学士学位的。有什么问题, 随时来 问我。” 13. A.

了月亮婆婆的家呢！ 家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼 桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震 龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句：

提出建议。坚持说你没有权利更改规章制度。可保证：如果对方写信给上司，上司一定会看到这封信。 (2)进行威胁的来访者。悄悄地告诉老板，打电话保安部门，不要与蛮横无理、可能带来危险的来 访者直接冲突。 (3)情绪激动的来访者。如

然又不相 信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不 是，它自己告诉我，它确实是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子， 眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。

苹果、手表、国旗 (1)画钟测验：“请在这儿画一个圆形时钟，在时钟上标出10点45分” (2)回忆词语：“现在请您告诉我，刚才我要您记住的三样东西是什 么？” 答：_______、________、________（不必按顺序）

结构:左右 行 xíng 书写指导：右边上横短，竖 带钩。 部首：彳 组词：不行 行走 造句：请你告诉我为什么 不行？ 音序：X 结构:左右 独自： 静悄悄： 轮流： 运动会： 就自己一个人；单独地。

，由文员出面阻挡或谢 绝。文员没有必要把真正原因告诉对方，只需要礼貌地、委婉地达到阻挡或拒绝的目的即可。 (1)电话挡驾。上司不愿接的电话，文员要告诉对方，暂时不能接或上司不在，将内容记下，转告 上司

目塞听和高利贷的方式向后拖延，来取得暂时的安宁。 好人好意一定会有好结果么？ 解读：上述过程中，人们会以好心好意为名告诉你“我都是为 你好”，但好心好意与成好事往往没有太大关系。因为特定动 机未必能成特定结果。因而，我们在思考时，理性思维和广阔

组织书记把党建锁定在抓关键上。 （二）落实“两个责任”，执纪问责正党风。坚持思想 建党与制度建党相结合，认真落实党风廉政“两个责任”， 扎实开展“三级约谈”，引导党员干部守纪律、讲规矩，真 正把责任传导到位、措施细化到位、检查督促到位。

用现代汉语说说下列句子的意思。 （1）誉之曰。 译文： （2）以子之矛，陷子之盾，何如？ 译 文： 4.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（ ） （1）我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。

是男人聪明还是女人聪明 呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的 回答告诉我们( ) A.男孩比女孩聪明 B.女孩比男孩聪明 C.男孩和女孩各有自己的优势和不足 D.男孩和女孩一样聪明

（二）朗读一、二自然段，圈圈水变成了哪些事物。 （三）选择老师给出的句式，连起来说一说。 4.小结：小朋友真厉害，用这两种句式清楚地告诉大家水变成了什么。 5.看看水宝宝有没有变化。（动画出示水宝宝从小溪进入江河的画面） 【设计意图水

提出建议。坚持说你没有权利更改规章制度。可保证：如果对方写信给上司，上司一定会看到这封信。 (2)进行威胁的来访者。悄悄地告诉老板，打电话保安部门，不要与蛮横无理、可能带来危险的来 访者直接冲突。 (3)情绪激动的来访者。如

我们换位思考一下，如果你是一名普通群众，你会想得到什么样 的服务？你是不是想在刚刚进入办公楼的时候，就有人倾听你的诉求， 告诉你该在哪里寻求帮助，让你不至于在整个办公楼苦苦寻找；你是 不想看到一张笑脸，是不是希望工作人员说话再耐心一点，办事再细

2．正确、规范地书写反文旁和土字旁的字。 教具准备 小黑板，田字格磁贴 教学设计（初始备课） 反思改进 一、问题导入，引发兴趣。 谁能告诉我反文旁怎样写呢？ 今天我们就进一步研究一下怎样写好反文旁和土字旁 的字。 板书：敞、政、垃、圾 二、讲授新课，讲演试评。

1．《亡羊补 牢》告诉我们( ) A．一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 B．错了知道后悔就行，不用付出行动。 C．不听从别人的劝 告，一意孤行，坚持自己就好。 2．《揠苗助长》告诉我们 ( )