2012年小学安全工作汇报
2012年小学安全工作汇报 一、基本情况: 我校现有6个教学班,学生116人,学生入学率、巩固率、毕业率和完成率均为100%;学校现有在职教职工14人,本科学历1人;大专13人,具有小学高级教师职称的3人。
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2012年小学安全工作汇报 一、基本情况: 我校现有6个教学班,学生116人,学生入学率、巩固率、毕业率和完成率均为100%;学校现有在职教职工14人,本科学历1人;大专13人,具有小学高级教师职称的3人。
化教育体系不断完善,学校基础建设已全面形成,群众对文化育人、科技致富的思想意识不断提高,该村学生入学率明显增加。2011年,国家全面实施了农村义务教育阶段农牧区学生“营养用餐”计划,使农牧区学生的学习
教育,培养合格的公民。 二、坚持关注民生需求,工作着力点向“提高质量、发展内涵”转移 在各类教育入学率有了大幅度提高之后,教育的主要矛盾表现在市民对优质教育资源的需求日益增长。提高教育质量,丰富优质教
关材料,包括帮扶资金投入、技能培训、培育发展主导产业、村农民年人均纯收入、村安全饮水、贫困户子女入学率、贫困户保社保缴费原始发票、贫困户年人均纯收入、群众民意测评等证明材料并整理成册。 (二)制定20
加强安全管理,维护校园安全稳定。 我校现有25个教学班,学生933人,平均班额约37人;学生入学率、巩固率、毕业率和完成率均为100%;学校现有在职教职工66人,本科学历32人;具有小学高级教师职
7、学校超市证件齐全,摆放有序,没有“三无”产品和违禁商品出售。 五、基础教育工作 1、学校加大义务教育宣传力度,适龄儿童入学率达到100%以上。 2、学生流失率控制在0以内。 3、学校加强留守学生的教育与管理,建立了留守学生
步推进素质教育深入实施。 8.推进特殊教育健康发展。落实全纳教育,大力提高义务教育阶段残疾儿 童入学率。总结残疾儿童义务教育攻坚年活动。全面规划,启动实施我区特殊教育三年提升计划。深化特殊教育课程教学
全县义务教育阶段残疾儿童共计X人,接受义务教育学生X人,随班就读X人,“送教上门”X人,残疾儿童入学率达到X.X% 三、存在的主要问题。虽然,我县义务教育发展取得了一定成绩,城乡教育日趋均衡,学校间的
目前职校招生工作困难,竞争激烈。范永刚校长精心策划、规范招生,通过全体教职工的共同努力,我校新生报到达260余人,新生入学率大大高于同类周边学校。在招生过程中,领导党员率先垂范,全体教师紧密配合,风雨无阻,多次上门宣传,很
一步加强内部管理,又好又快地建设和谐校园。 二、工作目标 1、保持事业高位发展。不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率。 2、努力改善办学条件,开学初完成学校厕所改造,全面完成学校的各种维修。 3、进
一本书已经看了________,还剩________没看。火车提速到原来的________,截止2018年,甘肃省小学龄儿童入学率为________。 A、47% B、0.36% C、120% D、99.76% E、53%
和生活困难,帮助解决实际问题。 二、重视教育,从自身做起 两年来,系统职工250名子女,入学率100%,缀学率为零;两年高考升学率达85%。两年共解决系统贫困职工子女入学学费10万元,发动系统
(二)主要目标 1.建立农村留守儿童档案,留守儿童建档率达100%; 2.农村留守儿童入学率、巩固率均达100%; 3.农村留守儿童计划免疫接种率达95%; 4.对涉及农村留
童少年接受义务教育,通过特殊教育学校、普通学校随班就读、送教上门等措施,切实提高三类残疾儿童少年入学率。 送教上门服务遵循家庭自愿、定期入户、量身定制、免费教育的原则,每个服务对象每周X次,每次课不少
组织村民定期打扫公共道路卫生,做到乡风文明、村容整洁。 11、注重适龄儿童入学情况,保证适龄儿童入学率,全面提高综合素质。 12、深化推进农村综合配套改革,贯彻落实好粮食直补、良种补贴、农机购置补贴、
1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中提出,到2020年普及高中阶段教育,毛入学率达到 ▲ 。 ( ) A.70% B.80% C.90% D.100% 2、高中阶段教育是学生 ▲
养合格的公民。 二、坚持关注民生需求,工作着力点向“提高质量、发展内涵”转移 在各类教育入学率有了大幅度提高之后,教育的主要矛盾表现在市民对优质教育资源的需求日益增长。提高教育质量,丰富优质教
邪教人员、的“三无”目标。目前,全村农村低保58户,电话架设率90%。移动电话持有率70%,儿童入学率达100%。 二、现状分析 西上坝村作为我镇的贫困村之一,人均耕地面积较少,土质沙化严重,群众收入
、一乡一公办、一**一示范”硬指标,加快推进学前**项目建设,确保*月份顺利招生入园,学前**毛入学率达%。加快推进义务**优质均衡城乡一体化发展,提升**精细化管理,抓实学**制办学改革,强校带弱校
办学水平。 二、主要目标: 1.普及程度:采取多种途径的控流措施,确保辖区内适龄少年儿童入学率达100%,完成率达到100%。 2.办学条件:在经济困难的情况下,配合村“两委”争取上级党委