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的全过程，使教研活动真正落到实处。 　　3、引导各教研组研究高考动向上取得突破。明年我省开始使用全国卷，各教研组要召集本组成员努力研究高考新动向，根据我校实际，力求通过加强教研制定出一套适合我校学生实

届高三语文复习工作。 2、解读高考试卷，讨论命题角度 20__年全国高考共有17份语文试卷，其中全国卷2份，自主命题的省15份。仔细解读这17份高考试卷，讨论同一考点不同的命题角度，对全面理解考点内涵

wait in line until he checked their bags. *(2019·全国卷Ⅰ)I have a good command of English and Chinese, which

但吸收光谱的吸收峰波长不同,故C项正确;画滤液线时,滤液在点样线上画2～3次,故D项错误。 9.(2015·全国卷Ⅰ·T29)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A

的精神实质，研讨实施方法，从而进一步落实到本学期的教学中。 　　3、深入研究2003年高考试题（全国卷、北京卷、上海卷），深入领会2004年《考试说明》，如有可能，请专家权威亲临指导，也可以利用手头资料研究专家权威对试题的分析，

三、因文设题，改革创新；以考育人，以文化人。 为了更加具体精微的研究高考，下面展开覆盖式总结 近六年全国卷小说题命题规律： 客观选择题：考查全面多样，注重整体阅读——细节化、情境化 小说阅读客观题的四个选

C．叶绿体内膜向内折叠若干层利于色素附着 D．细胞溶胶中有与细胞呼吸糖酵解有关的酶 2.（2019全国卷III·1）下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是（　　） A．三者都存在于蓝藻中 B．三者都含有DNA

绝密★启用前 2020普通高等学校招生全国统一考试 语文（全国卷III） 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 《古文观止》是一个文章

2、讨论高考试题，把握考试趋势。仔细分析近几年新课改试验区高考英语试题，20__年高考英语试题，特殊是宁夏卷、全国卷以及北京、上海、山东等课改地区的试卷。 3、讨论高考信息和考试动向。准时了解20__高考动态，适时调整复习方案。

化新高考背景下的教育教学研究，强化学科突破，做强优势学科，提高弱势学科。深化教考衔接，加强对高考全国卷的研究，提高教学与备考质量。加快构建优秀生个性化培养体系，建立理科竞赛机制，加强“三位一体”和“强

2.缺点：就是工业的集聚会使得当地的污染加重，不利于环境的保护、住房紧张，交通拥挤。 2018年全国卷III 36．阅读图文资料，完成下列要求。（22分） 1991年博茨瓦纳在索瓦（图8）建立纯碱厂，

mol，所以w(Na2CO3)＝0.09 mol×106 g•mol－110 g×100%＝95.40%。 2．[2013•新课标全国卷，26(1)(2)]0.80 g CuSO4•5H2O样品受热脱水过程的热重曲线(样品质量随温度变化的曲线)如下图所示。

），多大风天气。受地形影响（狭管效应），地面风速增强。 2011年普通高等学校招生全国统一考试·全国卷 文科综合·地理部分(分值:100分) 第Ⅰ卷(选择题) 　　本卷共11小题,每小题4分,共44分。在每小题给出的四个选项中

：，得 ，由闭合电路欧姆定律得；同理：，得，由闭合电路欧姆定律以上各式联立解得：。 12（09年全国卷Ⅰ24）.(15分) 材料的电阻率ρ随温度变化的规律为ρ＝ρ0(1+at),其中α称为电阻温度系数，ρ0是材料在t=0

排各备课组组织学习高考《考试大纲》和《高考试题分析》，明确高考考点和能力要求；交流、讨论历年高考全国卷真题；邀请上一届高三各位备课组长介绍上一年高考备考工作的经验和措施，在同组教师中形成共识，制定学科

20个全国卷烟重点骨干品牌评价结果，新品牌的投放、销售、分析和预测等做为重点进行考核，提高客户经理掌握市场的能力。由原来的总量预测准确率考核逐步放在单品牌的预测准确率上面来，特别是前20个全国卷烟重点

按题意应该是，而向心力表达式中的表示它们各自做圆周运动的半径，千万不可混淆。 例1 （2010年全国卷1）如右图所示，质量分别为m和M的两个星球A和B在引力作用下都绕O点做匀速周运动，星球 A和B两者

心”是说猿猴并不是因为有什么哀愁而啼叫，只是因为行人心里忧愁因而觉得此声哀愁。） 2、(2015全国卷1）阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 发临洮将赴北庭留别① 岑参 闻说轮台路②，连年见雪飞。 春风不曾到，汉使亦应稀。

，则线圈未断，反之则断了。因为如果断了，则与未接电线（未用电线把G表短接）相同。 9.2017年全国卷23题．（10分） 某同学研究小灯泡的伏安特性，所使用的器材有：小灯泡L（额定电压3.8 V，额定电流0

网络的交汇处命题，在能力立意的前提下创新》；20××年第7期《**中学数学》发表论文《20××年全国卷（一）与上海卷比较分析》；与**合作20××年第15期《数学通讯》发表论文《浅谈20××年**高考