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围绕总体框架来进行人力资源管理战略目标人力资源的角色与素质公司经营目标与战略 客户需求与期望 国际公司的最佳　操作 人员招聘与配置 人员培训与发展绩效管理体系 薪酬管理体系领导力发展继任计划 8. 在项目中我们做了以下工作－I　高层团队访谈以了解远景和战略目标

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合型人才受到青睐。 首先，对专业要求相对淡化，综合素质志为重要的人才测评指标。会外语，能使用计算机已经成为求职的基本条件；良好的人际协调能力和心理素质的人才受到企业的重视 4. 就业市场青睐复合型人才

[美]乔恩·沃纳：双面神绩效管理系统， 电子工业出版社，2003 第1卷：《绩效管理》 第2卷：《绩效评估与开发》 第3卷：《绩效素质》 饶征：《以KPI为核心的绩效管理》，中国人民出版社，2003 吴雯芳：《团队绩效测评技术与实践》，中国人民出版社，2003

[美]乔恩·沃纳：双面神绩效管理系统， 电子工业出版社，2003 第1卷：《绩效管理》 第2卷：《绩效评估与开发》 第3卷：《绩效素质》 饶征：《以KPI为核心的绩效管理》，中国人民出版社，2003 吴雯芳：《团队绩效测评技术与实践》，中国人民出版社，2003

1. 通过制定科学的总体发展战略和营造卓越的企业文化来实现企业的持续性增长 第二阶段：企业文化设计和人力资源管理体系优化人力资源管理体系最终报告郑州宇通客车股份有限公司 中国，郑州，2003年12月1

行而再省”。 3、以团队建设课程为主线，提供一个放松的空间、交流的平台， 使团队成员在快乐的体验中工作成长，重新认识自我。 4、开发团队伙伴潜能，提高团队士气，改善团队成员的沟通以及对 企业的归属感，感恩团队，感恩伙伴！

②心理健康研究室④公共艺术研究室①学业与就业指导研究室③法纪与安全研究室大学生素质教育中心的机构设置:大学生素质教育中心挂靠学生工作处 4. 课程开设的目的: 一、学生素质拓展的需要; 二、提高教学质量的需要; 5. 课程内容:

6、人力资源开发过程中的连续性 7、人力资源主体—劳动者是生产者与消费者的统一体 5. （三）人力资源素质系统 人体器官及其功能 人体组织结构 生理素质系统 人体生理活动规律 人体健康状况 人体寿命 哲学知识 专业知识 知识结构

4、中国公务员制度及思考； 5、人力资源规划； 5. 教学内容6、职位的分类； 7、公开招考； 8、素质测评； 9、培训； 10、激励； 6. 教学内容11、绩效考评； 12、薪酬设计； 13、人力资源与组织发展；

1、掌握销售人员培训的方法； 2、熟悉销售人员的招聘与录用的途径； 3、了解销售人员的培训的内容和销售人员应具备的素质。 3. 教学内容：合格销售人员的条件； 销售人员的招聘途径与录用过程； 销售培训的原则与内容； 销售培训的程序与方法。

强调管理者个人作用：管理就是领导； 强调管理的本质：管理就是协调。 7. 管理主体——管理者企业没有高素质的管理者，就等于航行在大海中的船由外行掌舵。 　　　　　　　　　　　　　　　　　主讲教师的话 8.

党员的八项义务1认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。2贯彻执行党的基

59E085EE760725AA角色认知 14. 角色认知基层员工管 理 者自我 管理 个人完成的工作目标和计划从基层员工到管理者的转变团队 管理完成团队的目标和计划 自我约束和不断提到 团队建设、人员管理

1. *通过制定科学的总体发展战略和营造卓越的企业文化来实现企业的持续性增长 第二阶段：企业文化设计和人力资源管理系统优化人力资源管理体系诊断报告（讨论稿）郑州宇通客车股份有限公司 中国，郑州

1. 现代人力资源开发与管理新思维主讲人武汉理工大学工商管理系主任教授 中国管理科学院湖北分院研究员 武汉市场营销协会顾问 中国建材企业管理协会咨询顾问 湖北企业咨询中心理事长 武汉当代企业发展顾问中心首席咨询专家白