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张以人的个体生命为本位，根据个人发展的需要确定教育的目标并实施教育。新教育实验追求从知识的人本化和学习的人本化出发，引导教育圈中每一个人发展个性，舒展自我，在教育中将人提高到“人”的高度，最终把人“还原”为“人”，达到人的“自我实现”。

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（一）自然人 （二）法人 36. 1.英美法 美国多数州认为，十八岁以下为未成年人。法律否认未成年人参与经济活动的资格。 未成年人签订的合同不是无效合同，而是属于可撤销的合同。 未成年人订立的生活必需品合同有效，对双方都有约束力。

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加强糖尿病教育 戒烟 8. 妊娠期间糖尿病管理尽早确定是否妊娠，尽早按糖尿病合并妊娠的诊疗常规进行管理。每1-2周应就诊一次 针对妊娠妇女的糖尿病教育 密切监测血糖谱。血糖控制的目标是正常的毛细血管全血血糖，HbA1c在正常值上限以内。

) 3.企业合理化与QCD是否能有成效(严谨认真，持续改善) 4.日产方式怎样导入，能否生根发芽(学习继承，扬弃创新) 5.合理化与QCD专业人员的地位与作为的关系(有为才有位，有位更有为) 6.是局