香当网

滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课后阅读作业 二十三 Module 6　Period 3 Ⅰ. 阅读理解 A As is known to us all, baths and

Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课后阅读作业 四 Module 1　Period 4 Ⅰ. 完形填空 　 　 In Britain, people

Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课后阅读作业 十 Module 3　Period 2 Ⅰ. 完形填空 I was said to be the

Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课后阅读作业 十六 Module 4　Period 4 Ⅰ. 完形填空 　　A thousand years

滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课后阅读作业 十三 Module 4　Period 1 Ⅰ. 阅读理解 A There has been a dramatic increase

滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课后阅读作业 九 Module 3　Period 1 Ⅰ. 阅读理解 A (2016·北京高考) Surviving Hurricane

Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课后阅读作业 八 Module 2　Period 4 Ⅰ. 完形填空 　　Whenever we hear

Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课后阅读作业 十二 Module 3　Period 4 Ⅰ. 完形填空 　　I was a late arrival

Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课后阅读作业 二十 Module 5　Period 4 Ⅰ. 完形填空 From age eight to

Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课后阅读作业 十八 Module 5　Period 2 Ⅰ. 完形填空 (2016·哈尔滨高一检测) A passenger(

Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课后阅读作业 二十四 Module 6　Period 4 Ⅰ. 完形填空 　　In history, a real

的生 活 教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和 创造 能力。 (1) 通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激 发热爱生活的情感；(2) 通过引入儿童生活

的生 活 教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和 创造 能力。 (1) 通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激 发热爱生活的情感；(2) 通过引入儿童生活

69．电子书发展历程不包括（ ）。 A．录像磁带产品发展阶段 B．纯文本电子书发展阶段 C．电子书阅读软件发展阶段 D．电子书阅读器发展阶段 70．关于数字出版中技术与内容的关系，说 法错误的是（ ）。 A．技术与内容的关系涉及数字出版的

目标导学一：宪法确认国家权力属于人民 活动一：阅读周记 设计意图：以小眉所提的问题引发学生对人民与国家权力之间的关系的思考。通过了解 悬挂国徽的要求来理解我国的国家性质，增强爱国主义情感。1．阅读教材“运用你的经验”中小眉的周记，思考她提出的三个问题。

要：情节突转指的是在事件展开过程中突然出现的出人意料的变化，这种变化将小说作品中的人和事情放置于新的 世界中，能打破读者的常规思路和预期阅读心理。本文结合笔者教学实践，就高中语文小说教学中运用情节突转，提升小说教 学有效性略谈粗浅认识。 关键词：小说教学

㈠教学目标 1.通过第一单元《与班级共成长》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见 的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延 伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它

《宿新市徐公店》。 3.抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 4.积累优美的句段，感受田园生活的美好。 5.自主阅读《三月桃花水》，感受春天的美景和勃勃生机。 习作 2 1.转述时要注意人称的转换，弄清要点，不要遗漏主要信息。

《宿新市徐公店》。 3.抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 4.积累优美的句段，感受田园生活的美好。 5.自主阅读《三月桃花水》，感受春天的美景和勃勃生机。 习作 2 1.转述时要注意人称的转换，弄清要点，不要遗漏主要信息。

《宿新市徐公店》。 3.抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 4.积累优美的句段，感受田园生活的美好。 5.自主阅读《三月桃花水》，感受春天的美景和勃勃生机。 习作 2 1.转述时要注意人称的转换，弄清要点，不要遗漏主要信息。