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年，我国将12月4 日设为国家宪法日，并通过多种形式 开展宪法宣传教育活动。国家设立宪法日具要重要意义。 3.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国 上下尊重宪

路、通视、通网，有照明设施、有绿化景观、有公共厕所、有公 交站点、有垃圾收运设施、有污水处理设施、有卫生服务站、有 文体活动设施；重点镇、特色镇要统筹完善集镇区的公共服务设 施，达到“十到位”要求，即：公共教育、医疗卫生、健康养老、-

化；树立开放的心态，树立全球意识，对经济全球化持有积极的态度，尊重 文化多样性，关心国际社会的发展变化，增强积极参与国际交往活动的意愿 能力目标 提高参与能力，学会融入联系日益紧密的世界 知识目标 理解经济全球化的表现与影响；理解尊重世界文化多样性的意义

掌握曝光补偿的设置方法，理解“明增暗减”的曝光原理。 二 实验主要内容 1）合作学习：以小组为单位阅读补充内容“测光范围选择模式练习”， 小组同学根据照相机的说明书，找到照相机的测光系统，学会设置平均测光、

官僚作为社会的最高层，不仅直接控制着国家行政、立法、司法、经济、 军事等物质形态活动，而且控制或干预思想、教育、学术、宗教等意识 形态活动；而全体政府官僚的活动又围绕着一个最后的中心— — 皇 帝。官僚阶层选拔和任免都有一整套制度，不象西方国家的金字塔型

4．这不是简单的“你请我让”，而是一种直击人心的精神力量，它的名字叫“尊重”。（板书：学会尊重） 二、联系生活，畅谈尊重 活动一 每个人都应得到尊重 1．坐在习爷爷身边的，一个是报效祖国的科学家，一个是服务 百姓的老党员，他

双赢。 二、课题的研究的意义 1、“互联+”环境环境已从教学手段扩展为新的教学环境，任何形式的教学活动，最有价值的方面应 该包括提供学生交互与合作的机会，使之建立起合作学习体系。现代教育技信息术的发展，使得我们的教

【考点】反帝反封建革命纲领的制定和工农运动的发动 7.1927 年国民党南京政权建立后，官僚资本的垄断活动首先和主要是从（ ）。 A．金融业方面开始 B．商业方面开始 C．轻工业方面开始 D．重工业方面开始

知识与能力 学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。 2,过程与方法 学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。 3.情感与态度 培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。

要：网络信息时代，高职院校图书馆受到政策层 面、学校体制等因素限制，受到来自新媒体的挑战和高职 师生教学及阅读习惯变化的影响，理应主动创新和拓展服 务功能。本文在分析高职院校图书馆传统服务模式特点以 及新时期

activity called remembering.[1995 年阅读 5] 这种影响到我们后来行为 的经历就是回忆，一种常见但意义重大的活动。 process [ˈprəuses] n.过程；程序；工序；vt

住文章大意。 3、能联系上下文和自己的积累 ，体会课文中含义深刻的句子 ，体会表达效 果。 4、在阅读中能把握课文主要内容 ，体会思想感情 ，领悟表达方法 ，能抓住 关键词句深入理解课文，积极主动积累语言。

全国政协 D. 最高检 参考答案: A 7. （单选题）习近平 4 月 2 日在参加首都义务植树活动时强调，绿化祖国要坚持以人民为中心的发展思 想，广泛开展（），人人出力，日积月累，让祖国大地不断绿起来美起来。

共有人平等地享受权利 D.共有人平等地承担义务 根据民法规定，公民民事行为能力划分为(ABD)。A.完全民事行为能力 B.限制民事行为能力 D.无民事行 为能力 根据权利的作用，民事权利可以分为(AC)。A

国代表大会在人民大会堂开幕。习近平代表第十八届中央委 员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代 中国特色社会主义伟大胜利》的报告。 大会通过了关于《中 国共产党章程（修正案）》的决议，习近平新时代中国特色 社会主义思想写入党章。

查学生听、说、读、写等语言技能的综合实践能力以及灵活运用语言 知识的能力，注重逻辑推理、信息加工、阅读理解和书面表达等方面 的考查，提升学生的综合语言运用能力和创新能力。 在确定考查内容和标准时，主要参考《英语课标》中“内容标准”

和行政机关任命的其他人员履行职 责的行为和行为产生的效率、效果、效益等情况进行监督和惩戒的一种职能活动。 17.二审监督制度：是指第一审法院的上一级法院根据上诉、抗诉，对第一审法院作出的尚未生效的判 决或裁定进行第二次审理的法律监督制度。

........................................53 习作 多彩的活动 ................................................

.................................... 6 3. 精美报表格式和阅读工具...............................................

过渡：看着这么多让人眼花缭乱的课余生活，你会怎么选择？ 我们应该怎么选择呢？ （二）课余生活我选择 1．课件出示第二页的活动园。 交流：你是如何选择课余生活的？如果你的选择和父母的不一致， 你会怎么办？ 2．过渡：面对丰富