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_，______________圆月当空照。 6．“揠苗助长”和“亡羊补牢”都是________故事。 阅读拓展(30 分) 八、读片段，完成练习。(15 分) 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

(写出同义句) We can ________ ________ the museum. 十二、阅读理解。(10 分) Tomorrow is Sunday. Wang Jie isn't going

beautiful C. beautifully （ ）5 .A. off B. up C. down 十、阅读短文。(10 分） At the end of 2019, more and more people

2._____________，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，_____________。 八、阅读下面短文，按要求答题。(20 分) _____________ “我的好习惯是……”我正在一个人写小结，妈妈见了，说：“你呀，

_________________________________，十月芙蓉正上妆。（1 分） 八、阅读短文，回答问题。（21 分） （一）（9 分） 起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便

教学方法的确定（全脑学习策略） “KAS”对应的教学方法 K A S 知识 态度 技能 典型教学方法 阅读、讲授、举例、讨 论、案例分析、练习 关键教学方法 举例、案例分析 典型教学方法 拓展训练、现场参观、

Is your English teacher Miss Wu? A: 5. ________ 十、阅读下面的一封信，判断下列句子的正(T)误(F)。(每小题 2 分，共 10 分) Dear Jack，

俊字展示台。 ⑴一笔一画写好常用字。 刀 毛 巾 六 ⑵注意观察写出漂亮字。 法 脚 宽 处 悦读书屋 9.阅读短文，回答问题。 （一） 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为（ ）有暗香来。 （1）请你给王安石的这首古诗加上一个题目《

____________________________________________ 十、开心阅读。(15 分) 给自己树一面旗帜 濒临灭绝的物种 植物 哺乳动物 鸟类 鱼类 所占比例 1/8 1/4

互相 ______________,有的_____________________缸壁。 十、快乐阅读。(17 分) 珍惜时间4 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十年 间，写作

，一片 片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床棉被，满 满地盖住天空。 （ ） 三、阅读乐园。（22 分） （一） 和田维吾尔人热爱士地的程度令人惊叹。如果不是亲眼所见，谁 能想象那黄灿

我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。 3 (　　)每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草。 十、课外阅读我能行。(11 分) 月亮和萤(yínɡ)火虫 月亮看见孩子们拍着手正在唱儿歌,仔细一听,唱的是萤火虫。她非常

地下泥水流失，极易诱发再次的坍塌，导致路面 塌陷及周边的房屋受损等次生灾害。 南宁地铁11日9时35分接到事故情况报告，即赶赴现场组织 抢险救援。公安部门11日下午对现场人员询问调查，事故造 成1人死亡、2人失踪。 已对相关责任人进行控制。同时，迅

到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。  示例 2：​这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。  示例 3：​农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。  4.5.3.5 标有引号的并列成

化两岸社会融合发展，关键就在“融合” 二字。在实际互动过程中，两岸各界交流 也更突出这些要素，比如举办海峡两岸江 夏文化交流活动、两岸书法艺术交流会、 以“两岸情、一家亲”为主题邀请台湾春 之声管弦乐团到祖国大陆参访等，都将增

教 育管理能力和育人水平得到了很大的提升。为了便于学校对我组 织考核，现将入职以来的思想、工作情况报告如下： 一、政治思想汇报 在思想上我主要坚持做好两个方面的工作：一是加强自身的 理论学习，通过 xxAPP、xx

健全质量保证体系，严格按照 ISO9002 质量保证体系运行，规范化、标准化作业，全面开展质量创优活动。安 全生产、文明施工。 （2）为确保优质、安全、按期完成本工程施工，本公司将抽调优秀的项目经 理

多重耐药菌感染预防与控制制度 29. 血源传播性疾病职业暴露预防与控制 制度 30. 医院感染暴发报告及处置制度 31. 经空气传播疾病感染预防与控制制度 32. 安全注射制度 33. 病区医院感染管理制度

过多 饮水，可吃适量巧克力增加热量，或进食适量容易消化的食物。 10.参赛人员要认真做好赛前的准备活动，防止关节和肌肉的损伤。 11.参赛人员将号码牌贴在胸前，裁判按照号码牌记录成绩，参加集体项目的运动员成

据采集与内业正射影像制作任务。 小组合作探究法：以小组为单位实施任务，通过制定计划、讨论研究、分组实施 等学习活动中，获得知识技能及丰富的情感体验。组内取长补短、共同学习、共 同进步。 信息化手段 三维仿真系统 教学动画