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企业品牌战略最终用户分析市场细分营销策略分析核心竞争力分析发展战略的实施方案Date 24. 分析复星集团在市场营销和品牌策略 复星集团产品特征 客户价值体现 目标消费群定位 整合营销策略研究 品牌档次定位 品牌的核心概念

提高财智账户品牌的市场认知度。今年要继续实施结算与现金管理品牌策略，以“财智账户”为核心，在统一品牌下扩大品牌内涵，提升品牌价值。要对新开发的结算与现金管理产品及时进行品牌设计，制定适当的品牌策略，纳入到统一品牌体系中。加强财智

财智账户品牌的市场认知度。今年要实施结算与现金管理品牌策略，以“财智账户”为核心，在品牌下品牌内涵，提升品牌价值。要对新开发的结算与现金管理产品品牌设计，制定的品牌策略，纳入到品牌体系中。财智账户品牌的推广，品牌，品牌力。

……………………16 3.节假日价格稳定策略…………………………………………………..………..16 （四）品牌策略…………………………………………………….………………16 1.质量打造品牌……………………………………………………………

B、推出一系列的营销组合策略 C、利用整合传播策略，迅速提升产品知名度 D、推出USP，细分市场，实施多品牌策略 六、 定位及卖点 i. 产品定位 1. 第三代复读机，技术含量高，质量稳定； 2. 是一种学习外语良好辅助工具

车型名称研究价格测试 用户态度研究 广告概念测试 宣传资料测试 服务标准研究 分销模式研究 经销商选择研究 品牌策略研究广告效果研究 促销效果研究 品牌表现研究 用户态度研究 媒体研究 经销商表现研究 竞争分析 产品定位用户满意度研究

程，在全市服 务行业率先实行了矮柜台服务；同年5月，在原有业务的基础上新开办了长白行、呼叫转移、全球通短消息、手机上网、移动秘书、移动ip电话、神州行等业务，客户服务中心正式开通，实行24小时值班；9

销供应链资金计划人力资源信息人事档案仓库管理 配货中心管理 采购 供应商管理客户关系管理 客户服务品牌策略 品牌设计与维护 新产品推广 公共宣传 广告销售促进 市场调研价格风险和利益管理采购信息生产财务预算原辅料

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5．动感地带——源于市场细分的成功故事 中国移动作为国内专注于移动通信发展的通信运营公司，曾成功推出了“全球通”、“神州行”两大子品牌，成为中国移动通信领域的市场霸主。但市场的进一步饱和、联通的反击、小灵通的

论赛德隆的品牌个性的认知不够清晰锐利核心问题点： 企业的优势、产品的卖点与消费者认知错位 整合传播系统缺乏核心策略灵魂 63. 品牌策略定位规划 64. 品牌形象的形成品牌的整体印象价位 产品名称包装历史广告制造者环境联想通路使用者促销竞争者

　　二、产品与品牌方面。实践已证明，娃哈哈总的产品及品牌策略是符合过去10多年企业发展需求的，是企业发展的主要推动力量之一，然而随着企业发展期及转型期的到来，原有产品及品牌策略的弱点也将逐步凸现，这种弱点将成为制约企业进一步发展的主要障碍之一。

又入围《财富》2009最受尊敬公司，这些的信息表明，宝洁在金融危机之下，美丽产业比重持续增加，大品牌策略得到进一步贯彻。在发展中市场中的比重持续增加，不符合公司战略的业务得到了进一步的剥离，可见雷富礼

十年代中后期成功的企业已采取“价值导向”（Value-based）的市场营销管理哲学来制定及管理品牌策略，到了21世纪的今天，品牌管理再上一台阶，优秀的企业在价值基础上，从“关系营销”（Relationship

分析、竞争者分析和自我品牌分析。在这里应当注意，是品牌分析，而非市场分析。品牌分析涉及品牌形象、品牌策略、品牌遗产、企业组织价值、品牌力等关于品牌方面的内容，和市场分析有很大的区别。其次，在品牌分析的

2 （一）、市场竞争策略……………………………………………………………………………24 （二）、品牌策略…………………………………………………………………………………29 （三）、传播策略………………

机房、办公和研发用建筑出租、出售和园区管理 40 2.4) 数据中心能源系统服务 40 3．营销策略 40 3.1) 品牌策略 40 3.2) 大客户直销策略 41 3.3) 合作共赢策略 42 3.4) 政府扶持策略 43

中国移动通信共有全球通、动感地带、神州行三大个人客户品牌，其中全球通主要针对 高端商务人士设计，动感地带主要针对喜欢新潮的年轻一代设计，神州行主要为喜好经济实 惠的普通百姓设计。当“全球通”的资费超出低

半功倍。 跟班培训： 所谓的跟班培训就是我们亲身进行体验客服方面的工作，包括体验客响、电子渠道、全球通、普线、。在跟班培训的过程中，我学习了很多，也收获了很多，同时也发现我们客户服务的一些问题并提出一些建议。

各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。 　　——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 　　(1)在材料一中，作者提出了一个什么观点?结合所学知识，指出他得出这一观点的史实依据。(2分)