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控制点坐标比较后，误差满足规范要求时，才进行线路中线转点测量工作。 7 线路带状地形图测绘 采用全站仪及GPS-RTK进行野外数据采集，以编码为主，局部结合现场绘制草图，室内数字化成图。施测前对所使用

截面的中线上，控制点到柱中心的距离相等，本工程中为1m，控制点可以从cad图纸上获得)，然后利用全站仪在承台确定出两个控制点的位置，最后根据这两个控制点就可以弹出柱模板的边线和控制线，边线和控制线确定

截面的中线上，控制点到柱中心的距离相等，本工程中为1m，控制点可以从cad图纸上获得)，然后利用全站仪在承台确定出两个控制点的位置，最后根据这两个控制点就可以弹出柱模板的边线和控制线，边线和控制线确定

截面的中线上，控制点到柱中心的距离相等，本工程中为1m，控制点可以从cad图纸上获得)，然后利用全站仪在承台确定出两个控制点的位置，最后根据这两个控制点就可以弹出柱模板的边线和控制线，边线和控制线确定

D．仪器箱、照准部、三脚架 8、下列关于全站仪使用时的注意事项的叙述，错误的是__。 A．全站仪的物镜不可对着阳光或其他强光源 B．全站仪在测线应远离变压器、高压线等 C．全站仪应避免测线两侧及镜站后方有反光物体

试述数字化技术对古建筑保护的应用 摘要：阐述数字化技术与古建筑保护的特点和应用，三维激光扫描技术、全站仪及GPS技术、数字化保存技术、数字化监管技术，探讨古建筑的数字化保护系统设计，包括数据采集及处理、

个地方就定出来了。然后大家先了解了我们的仪器和我们要完成的任务，我们领到的仪器有自动安平水准仪和全站仪，我们测量实训需完成的内容有：控制点的布置即控制点位置，高程，角度；闭合导线水准路线测量计算；碎步

单和顺利。 通过这次实习，我学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；上课时完全陌生的水准仪、全站仪，在实习过程中竟然也灵活的掌握了，实在让我感觉兴奋。 在对数据的检查和矫正的过程中，我弄清了各种测

渡段等构筑物观测点里程。 2.3 仪器配置 2.3.1 标称精度不低于2″、2mm+2ppmm的全站仪。 2.3.2 不低于DS05级的精密电子水准仪。 2.4 测量人员配备 每4～5km设沉降变形监

与多点通视），实地选点难度较大，一般只能位于高处（如山头或房顶），使用也不方便。 在光电测距仪和全站仪已普遍应用的现代，城市控制测量和工程控制测量基本上不采用三角网。 除了测角三角网之外，还有在此基础

第3篇：测量心得体会测量心得体会 首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样的绘制方法。测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面（包

金坛碧桂一期总承包一标段工程，本工程按II级水准精度，采用闭合法测量。该工程中我们采用的测量仪器为全站仪、水准仪、100米大尺。 二、 工程施工测量 （一）、定位依据 金坛市城乡测绘院提供的标准点。K1：X为3511988

的特点。通过这次实习，锻炼了自己很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了水准仪、水准尺、全站仪、卷尺等。熟练了水准仪、全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明

而作的呢？学会战胜挫折，告诉自己“我一定能行”。《第二环节：平面控制测量（附和导线）》我们是采用全站仪测水平角和距离，然后就算坐标。通过导线测量，使我对平面控制测量有了深一步的了解，终于明白了“纸上谈

顺利。 　　通过这次实习，我学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;上课时完全陌生的水准仪、全站仪，在实习过程中竟然也灵活的掌握了，实在让我感觉兴奋。 　　在对数据的检查和矫正的过程中，我弄清了各

调节; 　　5.在对导线测量的碎步点的高程进行测量时，我们采用全站仪和水准仪两种仪器均进行了观测，发现水准仪采集的数据精确度较高，而全站仪采集的数据误差较大，所以我们在进行控制点的高程进行测量时应尽量选取精度较高的水准仪进行测量。

。   　　3.于我们以前没有接触过全站仪，所以当我们拿到它的时候完全不知道怎么使用，这给我们的测量带来了一定程度上的困难，在老师的指导下，我们从学会怎么使用全站仪到能够熟练地运用它。   　　4.有

是之前听老测量同志跟我说了些零零散散的测量基本知识。对于从来没有接触过测量仪器的我来说，如何操作全站仪、棱镜等等，更是难上加难，更别提其他了。但经过一个月的实地学习与实践，使我大致了解了测量的工作的程

　　二、实习期间主要负责：测量内外业 　　实习期间，熟练掌握了水准测量及全站仪测量，能准确完成水准测量任务，能较好完成全站仪的放样及测设任务，对施工测量过程也有较全面的认识。 　　实习其间的主要测量项目：

7、完成上级领导交办的其他任务。 任职要求： 1、地理信息系统、遥感、测绘、计算机等相关专业毕业; 2、熟练使用RTK、水准仪、全站仪等专业测量工具;熟悉CAD、南方CASS以及GIS应用等相关软件的使用;具备基本数据分析、处理、计算能力;