《5的乘法口诀》参考教案
《5的乘法口诀(信息窗1)》参考教案 教学目标 1.经历由加法推导乘法算式的过程,进一步体会乘法的意义,了解乘法口诀的产生的必要性。 2.通过实践熟悉、掌握5的乘法口诀。 教学重难点、关键 重点:通过实践熟悉、掌握5的乘法口诀。
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2023年《尺规作图》参考教案1专题 第一篇:《尺规作图》参考教案1专题 13.4 尺规作图 一、教学目标 1.了解尺规作图.2.驾驭尺规的基本作图:画一条线段等于已知线段,画一个角等于已知角.3.尺规作图的步骤
第一单元 我们的脑 第二课 人体指挥部——脑 1.科学知识 在体验活动中认识到脑是认知、情感、意志和行为的生物基础。 知道人脑有三个主要结构:大脑、小脑、脑干。大脑可以指挥我们的身体,小脑可以帮我们
第一单元 我们的脑 第三课 保护我们的脑 一、教学目标 1.科学知识 知道大脑在头部的位置,知道颅骨有保护作用。 知道睡眠是保护大脑的重要手段,睡眠不足会影响身体健康。 知道人体各个器官共同完成生命
六年级数学下册教案 教师: 第1单元教学计划 负 数 教学目标: 1、 在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确的读写正确和负数,知道0既不是正数也不是负数。 2、 初步学会用负数表示一些
最新人音版小学音乐一年级上册全册教案 《好朋友》 第一课时 教学目标: 学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动。 初步认识课本中的几种音乐学习标志,尝视以动作和语言表达活泼欢快的情绪。
刚才我们认识了1~5,你们愿意写一写吗?在书上第16页描写,比一比谁写得最好。写得好的上台展示。 (4)练一练 完成练习三的1~2题。 全课总结 这节课你学会了哪些知识?同桌互相说说,再告诉大家。 【板书设计】 【作业设计】: 【课后小结】:
部编版语文八年级上册教案全册(推荐教案) 1 消息二则 教学目标 1 .熟悉课文内容,了解渡江战役的规模和意义,感受作者体现在消息中的情感与立场。 2 .了解消息的要素和结构,分析消息的特点。 3
精编新版湘少版五年级下册英语教案全册教案精选 五年级下册英语教案 Unit1 we’re going to read stories 三、 教材分析 (Teaching Material) 本单元主要学习使用
2019年最新苏教版小学数学三年级上册全册教案优质教案 第五册教材分析 教学内容: 1.数与代数 整十数、整百数乘一位数的口算,积在100以内芙蓉两位数乘一位数的口算 接近整十、整百的两、三位数乘一位数的估算
教学设计方案 年级六年级班级人数时间执教人学科信息技术课题第1课 信息技术发展史教学课时1课时教学目标:知识与技能:1、了解信息技术的发展历史 2、了解信息技术与人们生活的密切关系 3、懂得信息技术与科技进步的重要关系过程与方法:在让学生学习信息技术发展史的过程中,让学生学会观察事物和思考问题的方法情感
人教版小学语文三年级下册全册教案 第一单元 1、燕子 教学目标: 1、会认9个生字,会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等22个词语。 2、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文内容,抓住描
刚才我们认识了1~5,你们愿意写一写吗?在书上第16页描写,比一比谁写得最好。写得好的上台展示。 (4)练一练 完成练习三的1~2题。 全课总结 这节课你学会了哪些知识?同桌互相说说,再告诉大家。 【板书设计】 【作业设计】: 【课后小结】:
灭蚊种苗,严防乙脑 夏季气温高,降雨天气频现,助长了蚊虫孳生,每年7-9月是我县乙脑的流行期。做好防蚊灭蚊工作将对预防控制乙脑起到重要作用。 一、什么是流行性乙型脑炎 流行性乙型脑炎是由乙脑病毒引起、经蚊
年轻人做事的“眼观、脑思、心悟、手做” 按照领导的要求,我认真研读了《梁衡:砍的不如旋的圆》一文。领导从百忙之中推荐精品文章,我没有辜负领导的良苦用心,感触颇深,收益良多。从中学习到年轻人做事讲究的
1. 整合细分 更上层楼脑灵通整合营销推广策略呈送:和黄健宝提案:重庆恒宇保健用品有限公司 重庆开易广告有限公司时间:2002年7月29 2. 内容提要合作伙伴介绍 市场分析 半年工作总结
****中医脑病医院 第一届医患棋牌比赛方案 为了丰富医院员工的文化娱乐生活,加强医务人员、医患相互之间的沟通和交流,****中医脑病医院决定举行第一届医患棋牌比赛,具体方案如下: 一、比赛时间:
2008年度脑科护理工作总结—年终工作总结 在忙碌地战斗中,日子飞逝而过,转眼快到年底了,面对越来越多的脑血管病人,回想起了我科全体护理人员又度过了不平凡的一年,现将我科护理工作做一小结。
1. 欢迎各位领导参加达仁堂健脑品消费者调查提案说明会精准市场调查有限公司1 2. 达仁堂健脑品消费者调查报告 客户:天津中新药业达仁堂制药厂 提出:精准市场调查有限公司 时间:2001年12月20日2
员工“脑库”是企业文化的“宝库”—企业文化 有一种颇为盛行的说法:“企业文化就是老板文化”,我不敢苟同。我觉得“企业文化是老板与员工共同创造的文化”才是准确的。因为员工“脑库”才是企业文化的“宝库”。