香当网

用规律，得数比个位数字多1进行口算特别快，效果好。 信息窗1 逛公园 ——十几减9（集体备课修改后教案） 教学目标： 1．让学生通过生活中的活动发现数学问题，在解决数学问题的过程中学习十几减9的计算方

 北师大版八年级下册数学 全册教案 备课人：___________ 目录 1．1　等腰三角形 3 第1课时　三角形的全等和等腰三角形的性质 3 第2课时　等边三角形的性质 6 第3课时　等腰三角形的判定与反证法

 苏教版小学数学二年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 第一单元　有余数的除法 第1课时　有余数除法的认识 教材第1～3页的内容。 1．使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法及余数的含义。

 新苏教版四年级上册科学 全册教案 目 录 第一单元 动物大家族 1 1给动物分类 1 2鱼类 8 3鸟类 12 4哺乳类 18 第二单元 物体的运动 22 5运动与位置 22 6不同的运动 27 7运动的快慢

、知识与技能：掌握插入图片的方法和功能； 能根据需要调整图片的大小和位置； 能根据实际需要，修饰文档中的图片。2、过程与方法：通过完成自主探究任务一，了解在文档中插入图片的方法； 通过观看教师发放的教学微视频，掌握各种文字环绕方式的区别； 通过小组合作，掌握合理修饰文档中图片的方法。3、情感与态度：通过观看五大道宣传单和亲手设计五大道宣传单，培养学生对家乡 的热爱之情； 通过自主探究完成任务，培养学生的自我探究意识和能力； 通过合作探究完成小组任务，培养学生合作交流的意识以及团队合 作的能力。

目　录1　四则运算第1课时　加、减法的意义和各部分间的关系1第2课时　乘、除法的意义和各部分间的关系2第3课时　0的运算3第4课时　带括号的四则运算3第5课时　租船问题42　观察物体(二)第1课时　从不同位置观察同一个物体5第2课时　从同一角度观察不同形状的物体63　运算定律第1课时　加法交换律7第2课时　加法结合律7第3课时　加法运算定律的应用8第4课时　减法的简

题目中的关键条件，提高学生的审题能力，掌握解决含多余条件的实际问题的一些基本策略。】 　　四、回顾全课，总结提升 今天我们学习了什么内容？（板书课题：分数乘小数） 分数乘小数怎么计算？计算时应该注意什么？

人教版小学语文四年级下册全册备课 一、教材分析： （一）、基本结构： 本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，共40篇。 教材设计了8个专题。依次是：走遍

外研版英语三年级上册全册全套教案教学设计 Unit 1 I’m Sam. 准备导入：  1．教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说：Hello或Hi．与近处的同学握手，向远处的同学挥手。表扬那些用英语向师打招呼的同学说：Very

新人教版六年级数学下册全册教案（含每节课教学反思） 第1单元　负　数 教材分析 本单元的教学是围绕“负数”展开的,包括:负数的认识、意义的理解,以及在直线上表示正数、0、负数。本单元教学知识是在认识

大象版小学一年级科学下册教案全册精写 准备单元 分工合作找证据 【教材分析】 本单元是一年级下册的起始单元，本单元只有一课内容，没有具体的科学知识目标。制订计划、搜集证据是一年级下学期所要落实和强化

 新教科版五年级上册科学 全册教案 目录 1.1 有关光的思考 2 1.2 光是怎样传播的 4 1.3光的传播会遇到阻碍吗 6 1.4 光的传播方向会发生改变吗 8 1.5 认识棱镜 11 1.6 光的反射现象

最新部编版五年级下册《道德与法治》全册教学设计 第一单元 我们一家人 1 读懂彼此的心 2 让我们的家更美好 3 弘扬优秀家风 第二单元 公共生活靠大家 4 我们的公共生活 5 建立良好的公共秩序 6

2019-2020学年第一学期 六 年 级 美 术 教 案 设 计 学校名称 ： 姓 名 ： 日 期 ： （六）年级（美术）学科教案 教学内容 第一课、建筑艺术的美 备课教师 石飞 教学目标 知识与能力 通过欣赏、比较，初步了解中

迎面接力教学设计一、 指导思想本课遵循体育新课程理念，以“健康第一”为指导思想，本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”的原则，让学生乐中学、学中乐，培养学生“自主、合作、探究式”学习。在课堂内除了要教授学生基本技能外，还要注重培养学生参加体育锻炼的习惯和终身体育意识，同时还要培养学生良好的心理品质，为将来适应社会打下坚实基础。二、 教材分析本课内容迎面接力是体育课程标准实验教材

2014-2015年人教版小学四年级数学下册教案 第一单元……………………………………………………………四则运算 第二单元…………………………………………………… 观察物体（二） 第三单元……………

同伴交流. 四、全课总结　 同学们,我们的数学世界多么丰富多彩啊!简单的动就将这些平面图形变成了我们熟悉的立体图形，今后让我们继续多观察、多操作,去探索数学世界的奥秘吧！ 五、布置作业　 完成《全科王·同步课时练习》相关习题。

学 期 教 学 计 划一、学情分析学情分析就是老师对自己所带课果的班级学生在学习方面有何特点、学习方法怎祥、习惯怎样、兴趣如何 、成绩如何等问题进行分析，主要来源于班主任的工作手册及学生的成长记录进行学情分析主要从以下两个方面进行分析: 1.学生基本情况:包括班级、学生教、男生、女生数、团队员数、有关班委名等信2.学生学习情况分析:包括学生在上个学期学习本学科的表现，即学习能力、学

人教版四年级数学上册全册教案 课 时 安 排 “各学段课程内容参考教学时间一览表”，实验教材的编者为四年级上学期数学教学安排了59课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。

2019年人教版七年级上册生物教案全册精写 第一单元 第一章 认识生物 新授课 第一节 生物的特性   教学目标     ①观察生物和非生物，比较它们的区别。     ②学生能够举例说明生物具有的共同特征。