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3．再听一遍录音，并跟读。(2分钟) 4．小组内练习1b中对话，互相问候，并邀请几组学生来表演对话。(5分钟) 参考案例 A：What＇s your name? B：My name＇s Alan. A：Nice to

第十一章　三角形11．1　与三角形有关的线段11．1.1　三角形的边1．认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形；理解三角形的分类．2．掌握三角形三边关系，会判断已知的三条线段能否组成三角形，会求三角形第三边的取值范围．▲重点理解三角形三边关系．▲难点三角形三边关系的运用．◆活动1　新课导入情景导入：如图，从教室到食堂有两条路可走，你会走哪条？为什么？◆

本节课我们学习了哪些知识？你最大的收获是什么? 六、布置作业 1。完成教材第2页想想做做第6，7题。 2。《全科王·同步课时练习》相关习题。 【板书设计】 【教学反思】 ［成功之处］　1.兼顾算理与算法.通过让学生在动手操作中感知算理

八年级生物上册教案 第五单元　　生物圈中的其他生物 第一章 各种环境中的动物 第一节　　水中生活的动物 【教学目标】： 1.说出动物的生活环境的种类和特点。 2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。

2018秋部编三年级道德与法治上册全册教案 第一单元 快乐学习 1、学习伴我成长 2、我学习，我快乐 3、做学习的主人 第二单元 我们的学校 1、说说我们的学校 2、走这我们的老师 3、让我们的学校更美好

在　里填上合适的数。 四 思维训练 参考答案 课堂作业新设计 3.29×3==23 思维训练 34　14 教材习题 教材第2页做一做 板书设计 分数乘整数 备课参考 教材与学情分析 这部分内容是在已学

1。在初步认识负数的学习过程中,向学生渗透“实践出真知”的科学道理。 2.通过在直线上表示正数、负数及0，培养学生手脑并用的方法,渗透多种感官参与学习过程获得知识的思想. 3。学习中培养学生良好的学习习惯，进一步提高学生的思维能力、合作能力和实际运用能力

新教科版三年级上册科学全册教案 植物 / 动物 / 我们周围的材料 / 水和空气 植物 1 、我看到了什么 2 、校园的树木 3 、大树和小草 4 、观察水生植物 5 、植物的叶 6 、植物发生了什么变化

高体重为标准记为0m或（0kg）。超过的记为正数，不足的记为负数，然后按从大到小的顺序排列。 四、全课总结（1）在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。 （2）负数比0小，正数比0大，负数比正数小。

Lesson 1 Whose watch is it? ◆ 教学目标【知识目标】1、学会本课中的四会及三会单词和短语。2、学习并掌握形容词性物主代词的用法，学习用Whose提问东西是谁的，并做出正确回答。3、理解并会朗读短文。【能力目标】发展学生综合运用语言的能力，培养学生自主探究的能力及与同学的分工合作的能力。【情感目标】激发学生学习热情与参与欲望，能够大胆开口，主动

7%，8月份的营业额是（）万元。9月份的营业额与8月份持平，是零增长，9月份的营业额是（）万元。 参考答案 三、1.+32.西43.34.西7 五、当点A在3处时，点B可能在2，4；当点A在-3处时，点B可能在-2，-4。（图略）

Unit 1 How are you?Period 1教学目标能听懂、会说本课会话；能运用“How are you?”进行问候，并对此做出回应；力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。二、教学重点及难点重点：自我介绍， 运用“How are you?”向他人询问情况。难点：根据自身的实际情况回答“I’m fine, thank you.”、“No, I’m not very w

the yard. ⑥You must look your things and put them . 参考答案：①in ②on, next to/near ③under ④in front of/behind

 2015年新人教版三年级数学下册教案 第（ 一 ）单元备课教案 单 元 内 容 本单元内容包括三个部分：第一部分，在现实情境中认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并能用这些词语描述

　　2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。 　　3、尽量使用英语，适当使用母语。 　　4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。 　　5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。 　　6、语言点讲

人教版六年级英语上册教学设计科目： 英 语 年级： 六（1）班 教师： 李 莉 萍 学年度：2022--2023学年度第一学期Unit 1 第一课时 总第一课时 教学设计课题：Unit 1 How can I get there? Part A Let’s learn 课型：词汇课

自己投票选出了班旗和班徽。不过，如果所有的事情都让每个公民去讨论、决定和投票，是不是可能？”请学生参考教科书进行发言，将他们的意见引导到选举代表的答案上来。 人民代表　“所有的公民都有权利对国家的事情

 苏教版四年级上册数学 全册教案 行者无疆文化传播 1.认识容量和升 2.认识毫升 3.升与毫升的换算 　　1.认识常用的容量单位(升、毫升),掌握这些单位间的进率。 2.能运用所学知识解决简单的实际问题。

 新人教版小学四年级美术上册教案 巴扎小学 东正春 2017、9 目 录 第1课 色彩的冷与暖 3 第2课 画家的调色板 4 第3课 蔬果的剖面 4 第4课 生活中的线条 6 第5课 节奏的美感 7

数位的认识。尤其是学生在数位上摆圆片、探索摆数规律的活动片段。学生边摆边说，然后我问：怎样摆才能摆全？这样摆有什么好处？你更喜欢谁的摆法…为学生发现规律，进行有序思考做铺垫。学生用4个圆片摆数，我布置