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本节课我们学习了哪些知识？你最大的收获是什么? 六、布置作业 1。完成教材第2页想想做做第6，7题。 2。《全科王·同步课时练习》相关习题。 【板书设计】 【教学反思】 ［成功之处］　1.兼顾算理与算法.通过让学生在动手操作中感知算理

新教科版三年级上册科学全册教案 植物 / 动物 / 我们周围的材料 / 水和空气 植物 1 、我看到了什么 2 、校园的树木 3 、大树和小草 4 、观察水生植物 5 、植物的叶 6 、植物发生了什么变化

新教科版四年级上册科学 全册教案 - 1 – 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 ................................2 第一单元 声音...............

数位的认识。尤其是学生在数位上摆圆片、探索摆数规律的活动片段。学生边摆边说，然后我问：怎样摆才能摆全？这样摆有什么好处？你更喜欢谁的摆法…为学生发现规律，进行有序思考做铺垫。学生用4个圆片摆数，我布置

水结冰的温度 月球表面的温度 出示：+8，-5 结合今天学习的内容，说说这两个数表示的意思吗？ 五、全课总结： 师：像零摄氏度以上与零摄氏度以下，海平面以上和海平面以下，地面以上和地面以下，存入和取出，

四、课堂小结 这节课你学到了什么? 五、巩固练习 完成教材第3页练一练第1，2,4题。 六、布置作业 《全科王·同步课时练习》相关习题。 【板书设计】 【教学反思】 [成功之处]　1。注重新旧知识的衔接,复

人教版四年级数学上册全册教案 课 时 安 排 “各学段课程内容参考教学时间一览表”，实验教材的编者为四年级上学期数学教学安排了59课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。

 青岛版数学四年级下册 全册教案设计 2021-1-24 一 泰山古树——计算器 第一课时：——计算器（1）  教学目标： 1、通过学生自主探究，掌握计算器的使用方法，并能够用计算器进行简单的计算。

假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说?参考上面表格完成下列活动。 “你”句式 可能的表达：_________________________

第一单元 沉和浮1、物体在水中是沉还是浮【教学目标】科学概念：1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。过程与方法：1、对物体沉浮做出预测，并用实验验证，做好记录。2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。情感、态度、价值观：认识到用实验验证猜想，能及时纠正自己的错误概念，加强学生动手能力。【教学重点

2、指导学生按一定的顺序观察图画，练习说话。 刚才同学们说的都对，但是每个人都没有说全。要想把公园里的景物说全了，就应该按照一定的顺序观察，我们可以按照先从上到下，下边再从左到右的顺序观察。观察后再有顺序地说一说。

让学生独立完成，再交流画与测量的方法及测量结果。 四、布置作业 1。教材第3页练一练第3题。 让学生回家独立完成。 2.《全科王·同步课时练习》相关习题. 【板书设计】 【教学反思】 [成功之处］　给学生更多的时间与空间动手

四个角都是直角；三角形有三条边;圆是由一条曲线围成的;平行四边形四个角不是直角，对边相等）。 五、布置作业 完成《全科王·同步课时练习》相关习题。 【板书设计】 认识平面图形 【教学反思】 ［成功之处］　本节课注意选

1.能正确使用连词when 和while:He was reading in the library when the rainstorm came.While linda was sleeping,jenny was helping mary with her homework2.能恰当使用过去进行时结构进行提问和叙述：A:what were you doing at eight last night?

道德与法治人教版二年级上册全册教案 一、教材分析： 1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。

《百变团花》教案 教学目标: 1、了解团花的基本特点，知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间艺术，增强学生的民族自感。 2、学习团花的制作方法，学会正确的折，掌握团花剪纸的基本的花纹装饰。 3、通过对方法

小学四年级体育全年级全册教案 第一节 学习目标：掌握快速跑的动作 学习内容：队列练习 50米快速跑 重 点：在练习中能很好的发挥速度 难 点：在发挥速度的同时要注意正确的动作 学习步骤： 一、 情景导入

此在动手前要给学生留出思考讨论的时间，看做这项活动要注意的问题，让学生体会到做任何一件事都要考虑周全，这样才能把事情做成功。老师反复强调要坚持长时间观察和记录，培养学生的观察持久能力，提高学生的科学素养。

（三）深化扩展，进一步了解校园各地方的作用 过渡：看了刚才大家玩的游戏，康康熊觉得我们的校园设施很齐全，为我们的学习提供很多的方便，可是我们在使用它们的时候也应该注意文明礼貌， 1、课件出示阅览室的图片

字母组合wh，发音为/w/；但是当wh后面是o时，则要发另一种音/h/(关于wh发音规则的注释可以参考“补充教学资源 ”)。 Ⅲ.Summary 1. 语音的归纳和分类 A. 读一读，分一分。教师将活