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肺栓塞个案查房 2. 目 录一、病例介绍二、病情讨论三、护理问题及措施四、相关知识点总结 3. 参考：人民卫生出版社第8版《内科学》肺栓塞——定义肺栓塞（PE）是以各种栓子阻塞肺动脉或其分支为其发病

一般来说，WHO Ⅱ级肿瘤病人的中位生存期约为5年， Ⅲ级在2~3年间，Ⅳ级为14.6个月。 4. 流行病学脑胶质瘤占所有原发性中枢系统肿瘤的27%，占中枢神经系统恶性肿瘤的80% 恶性胶质瘤的发病率为（5-8

如何制定危急值报告制度标准指南 CAP关于危急值项目及危急值范围标准指南和调查报告 可作为临床实验室设置和调整危急值项目的参考依据 9. 如何制定危急值报告制度医院实际情况 根据医院规模、专科特色、标本量等实际情况，制定符合实验室和临床要求的危急值项目和范围

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大脑白质：联合纤维 （短 长联合） 连合纤维（前 海马 胼坻体连合） 投射纤维（内囊 穹隆 外囊） 间脑： 丘脑 丘脑下部：视前核 室旁核 视上核 结节漏斗核 腹内侧核 腹外 侧核及后核 小脑： 脑干：3-12对颅神经核及神经

●上腹膨胀，双肺布满湿罗音 ●神志不清，抽搐 ●血压下降，四肢厥冷 ●重者出现室颤、心肺停止项目名称 英文名称 结果 状态 参考范围 单位 乳酸 LAC 31.00 ↑ 10-18 mg/dl ●评估ABC ●评估生命体征 ●保持呼吸道通畅

1. 脑出血急救处理 2. 发病趋势中国美国 3. 脑血管病的类型 4. 脑出血概念 是指非外伤性脑实质内的出血。 发病率为60～80/10万人口/年，在我国占急性脑血管病的30%左右。急性期病死率约

授课经验丰富且从事过科研活动的教师、形成梯队教学手段 网络与多媒体，大纲、教案、习题、实训等上网教材建设 教材系列化 、梯队成员参与、参考原版教材实验内容 加大综合性、创新性实验的比重、改革形式和内容 机制建设

脑血管DSA片的产生血管造影术 ——选择性、封闭式、流动性、全脑血管 DSA机器 ——多角度、数字化、Rotation 摄片要求 ——全时项、多角度、三维和Flythrough 3. 脑血管DSA片的内容哪支血管？

視線運用意義： 善用眼光與學員接觸 注意學員之表情、動作 使學員的視線集中到台上 行為： 利用眼神與全體學員均勻接觸 與某位學員對話時，眼光放在對方身上 不要擋住學員視線 不要只把視線集中某個角落 28

，靠着微弱的灯光读书。囊萤映雪 3. 古人喜好读书，古人又把自己的读书方法和学习态度写下来，供后世参考。今天，我们就学习《古人谈读书》这篇文章，去看看古人是如何对待学习的。 4. 部编版 语文 五年级

人体解剖学概要头颅部 颈部 头颅部 17. 第一节 头颅部颅内 颅外 颅底 18. 一 颅内 脑 大脑：左脑、右脑 小脑 脑干：延脑、桥脑、丘脑 19. 二 颅内 松果体 垂体 海绵窦 20. 三 颅外眼 耳 鼻 鼻咽 口咽

得了高血压怎么办？ 7. 高血压主要会对哪些器官造成损伤？高血压会引起心、脑、肾、眼睛等靶器官损害中国高血压患者教育指南(2013版)脑肾心眼睛 8. 高血压对大脑的损伤高血压可引起脑卒中(脑梗死、脑出血)、短暂性脑缺血发作等。

目前市场上，同类准字号的治疗仪并不多，影响较大有奥博脑复康、利德治疗仪、 祝强降压仪等产品。相对于老年脑部健康市场来说，还处于一个待开发的市场阶段。 奥博脑复康虽然出现较早，但由于其产品缺乏科研基础，将简

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能力、专业素养和学生意识 13. 聚焦课堂 关注课堂教学研究的技术与方法关注教与学的全 过 程 教师 学生 备课 预习 课堂教学 作业 指导 复习 评价学校教学管理的研究

1. 与成功有约  ——全面造就自己柯维 著 辛福全编辑整理 2. 本书介绍的七大准则最合乎效率原则，且效果最为持久。他们能帮助你更有效地解决问题、把握机会以及吸收最多的正确观念。 3. 第一章 由内而外全面造就自己

學歷 3. 內部講師 培訓之一單元四：教學七個技巧單元二：教學表達技巧單元一：內部講師任務單元三：教案寫作技巧 4. 內部講師培訓(階段一) 課程表 第一天第二天0900-1030單元一：內部講師任務

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