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 苏教版四年级上册数学 全册教案 行者无疆文化传播 1.认识容量和升 2.认识毫升 3.升与毫升的换算 　　1.认识常用的容量单位(升、毫升),掌握这些单位间的进率。 2.能运用所学知识解决简单的实际问题。

复式条形统计图？ 老师小结想法特点。学生完成统计图，教师巡视指导。 10、 完成练习第5题。 四、全课总结，交流收获 老师谈话：通过这节课的学习，你有哪些收获，把你的认识体会和大家分享交流。 板书设计：

Bag可以翻译成书包，也可翻译成袋子。 朗读bag bag 袋子 [让学生边朗读边用手打节奏再加上背袋子的动作，学生手、脑、口并用，有利于更好记忆单词，并且不会觉得单调。] 2）、play a game : look and

学科： 美术 班级： 主备人： 授课人： 教学内容 1.涂涂画画 课型 新授 教学目标 1.让学生通过探究和实践了解绘画创作所用的材料和工具的多样性，初步体验美术绘画材料和方法的基本特性。 2.在参与活动的过程中培养学生对色彩的感受、表现能力。 3.使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。 教 学 重难点 教学重点： 使学生初步

2015年新人教版五年级下册数学教案  目  录  一、观察物体(三)  二、因数与倍数  1．因数和倍数  2．2、5、3的倍数的特征  3．质数和合数  三、长方体与正方体  1．长方体和正方体的认识 

❶数据收集整理第1课时数据收集整理(1)【教学内容】教材第2页例1。【教学目标】1．体验数据收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。2．能初步认识统计表，从中获得简单的统计结果，正确地画出条形统计图。3．积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。【教学重点】认识简单的统计表，并能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，能对数据进行简单的分析。【教学难点】理解统

星期____ 第 __ 节 ____年___ 月 ___ 日 1、小蝌蚪找妈妈 教学目标： 1．认识“塘、脑”等生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知小蝌蚪的变化。 3．增强对科学通话的学习兴趣。

。 【教学方法】实验法、讨论法、观察记录法。 【教学准备】绿豆种子若干，实验计划单（参考书3页），实验记录表（参考书4页）。 【教学过程】 一、讨论种子发芽的条件 1、谈话导入：植物的一生是从种子发芽

四、课堂小结 这节课你学到了什么? 五、巩固练习 完成教材第3页练一练第2,4,5题。 六、布置作业 完成《全科王·同步课时练习》相关习题。 【板书设计】 认识轴对称图形 两边完全重合折痕　　　　　轴对称图形对称轴

 义务教育课程标准人教版 数学教案 九年级 下册 科任老师 二次根式 16.1 二次根式(1) 一、学习目标 1、了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。 2、掌握二次根式有意义的条件。 3、掌握二次根式的基本性质：和

达出了亲人们对“我的关爱与期望， 体现了长辈对晚辈的深深情谊与殷殷期望。 3、指导学生有感情地朗读全诗，体会亲情的可贵和伟大。朗读的形式可多些可以个别读，分节读等。 五 、总结全文，布置作业 背诵整首诗，并明白含义

(四)指导生字书写 1．出示第二小节要求会写的字：国、王、方，指名认读，口头组词。 2．学生自主观察字形。 “国”是全包围结构，笔顺规则是先外后内再封口；“方”字的笔顺中，第三笔是横折钩，略呈仰势。学生观察书写。 3．学生自主描红、仿写，师巡视指导。

 九年级化学教案 （人教版）下册 科目： 化 学 年级： 九 年 级 教师： 第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料教学 【教学设计思路】 根据课程标准要求，关于金属材料的学习，在认知领域的教学

(3)教学有关“0”的加减法。 ①看教材第30页小鸟图，指名说图意，适当进行爱鸟教育。 “窝里有3只小鸟，全飞走了，还有0只小鸟。”列式：3－3＝0 。 ②看青蛙图，说图意，再列式计算。 “左边有4只青蛙，右边有0只青蛙，一共有几只青蛙？”

冀教版英语四年级上册教学计划本学期，使用的是新教材，为此，我紧紧把握新大纲、新教材的指导精神，认真学习教育思想、教学理念、教学方法等，提高了认识，更新了观念，为圆满完成本学期的教学任务，特制定计划如下： 一、教学目的任务： 　　本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行讨论。 　　１.能听读辨认语音，培养学生听说能力。 

乘法的联系，是得出分数除以整数一般算法的关键步骤，也是理解算理的基础。根据小学生的思维特点，采用手脑并用、数形结合的策略，在教师的指导下进行有效的操作，有意识地将“图”和“式”对照起来进行分析和说理，

出现文字“顶点“） 3.探究长方体的特征. 师:请同学们仔细观察自己的长方体，从面、棱、顶点三个方面出发，参考以下的讨论提纲来研究长方体的特征。可以看一看、量一量、比一比,并在小组里交流自己的发现。 讨论提纲：

 小学语文一年级下册全册教学设计 人教部编版 识字第一单元 3 《春夏秋冬》教学设计 3 《姓氏歌》教学设计 5 《小青蛙》教学设计 8 《猜字谜》教学设计 11 《听故事，讲故事》教学设计 15 《语文园地一》教学设计

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓/射大雕。 俱往矣，数/风 流人物，还看/今朝。 2．熟读课文，归纳文章层次 明确：全词分上下两片。上片：分三层。前三句概写，极目万里，动静结合； 中间七句具体写，气势磅礴，生机盎然；后三句写想象中的景色，红白交映，艳

11．1　与三角形有关的线段11．1.1　三角形的边1．结合具体的实例，进一步认识三角形的概念及其基本要素．2．会用符号、字母表示三角形，并了解按边的相等关系对三角形进行分类．3．理解三角形任何两边之和大于第三边与任意两边之差小于第三边的性质，并会初步运用这些性质来解决问题．重点三角形的三边关系．难点三角形的三边关系．一、创设情境，引入新课老师出示一个用硬纸板剪好的三