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，严重影响了学习效率，越复习越退步。 16. 产生后果个别学生偏科严重，各科不能均衡发展 对策：全面发展，平等对待，尽快补短 对老师有抵触和偏见，逆反心理过重 对策：克服个人好恶，学生没有资格选择老师，尽快适应老师的教学方式

体现以人为本原则。一切服从于唤醒人的自知、提升人的素质的需要，关心人的长远发展的全过程，侧重人的全面发展的需要。 （4）柔性原则。文化的魅力在于以柔克刚，城市精神以柔软的方式在潜移默化中陶冶人、改造人

教育事业的全面领导以 凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。凝聚人心完善人格开发人力123培育人才4培育人才5

足学生的正当要求。 16. 如何做？----思考问题、做工作的出发点。 教学管理政策有利于学生的全面发展吗？（创新基金，双学位，） 教育创新举措有利于满足学生的合理需求吗？（招生调剂志愿？允许转专业）

冶个人情操和品格的熔炉，是人们之间建立、发展和巩固纯真友谊的桥梁和纽带；良好的集体更是个人成才、全面发展的良好环境和基本条件. 28. 送给大家的几句话 以此与同学共勉 29. 此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦

相关要求，共同提升安全意识和能力，将“安全第一、预防为主、综合治理”的方针落到实处，为公司建设和全面发展提供坚强保障。关于开展“防风险、除隐患、遏事故”安全月活动方案 4. 一总体要求和活动主题 5.

开场白：尊敬的各位家长，首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿，愿我们共同携手，让孩子全面发展，愿我们共同努力，架起心灵沟通的桥梁！今天我们齐聚一堂，希望能够商讨出促进孩子健康成长的良策妙计

第四节 人员培训培训目标一培训过程二培训方法二 30. 一、人员培训的目标补充新知识，提炼新技能 全面发展能力，提高竞争能力 转变观念，提高素质 交流信息，加强协作 31. 二、培训过程第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段需求评定

    第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素质。掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，真正做到德智体全面发展，努力达到“更高、更好、更上一层楼”。       第四，要团结友爱，仪表整洁。同学们要遵守学校

贫穷，达到共同富裕，在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的美好生活需要，促进人的全面发展。发展是我们党执政兴国的第一要务。必须坚持以人民为中心的发展思想，坚持创新、协调、绿色、开放、共

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，在推进党的建设的伟大工程中，明确提出坚持以人为本，创建和谐文明。促进经济社会和人的全面发展的科学发展观，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，把改革开放和现代化建设事业继续推向前进。伟大中国梦

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心

好的愿望走进学校的。）；规范（孟子：不以规矩，不能成方圆；课堂规范，行为规范，自律意识）；发展（全面发展）；传授（韩愈：师者，所以传道授业解惑也）28 29. 教学观：教学是什么？教学的目的；教学过

，是创造人民美好生活的必由之路;既不断解放和发展社会生产力，又逐步实现全体人民共同富裕、促进人的全面发展。“检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，这是坚

生进步。补差：优生是逼出来的。教师作单个辅导，优生强化为主。培优促中补差 20. 2.注重学生的全面发展更加深入的了解学生，为培养良好的班集体打下坚实的基础，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任

因材施教、因人而异、因时而变、因地制宜、区别对待 力求思想性、知识性、趣味性有机结合 全面促进公众的地理综合素质和自身全面发展 14. 科普工作支持系统的复杂性 地理科普的内容：自然、生态、环境、产业、经济、人口、人文、社会、民族、文化、民俗、历史等

回首过去一年的工作，经过全体领导及员工的共同努力，公司经营业绩保持良好，行业地位、社会形象日渐提升，各项工作全面发展。 新起点、新希望。站在2017年的起点，我们将继承和发扬过去工作中存在的优点，汲取经验，摒弃不

手准备应对更为严峻的风险挑战，更加自觉地坚持和完善中国制度，指引中国人民实现人的全面进步和社会的全面发展，致力于开创一个万众瞩目的中国制度新时代。 22. ——战胜重大风险与挑战开创中国制度新时代PPT——汇报人：XXX

（三）发展的根本目的——增进民生福祉 我国的发展始终坚持以人民为中心思想，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，不断促进人的全面发展、社会进步。 34. 课堂笔记（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。

，严格要求自己，向榜样学习，从自己做起，从小事做起，养成好思想、好品行、好习惯，努力做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。那如何才能做新时代的好少年呢？ 25. 　2.全班从做人、立志、创造、