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创建义务教育发展基本均衡县工作情况汇报 多措并举促均衡 公平和谐创优质 ——创建义务教育发展基本均衡县工作情况汇报 尊敬的各位专家，各位领导： X，是全国文明县城、全国体育先进县、全国农村学校艺术教

关于报请审定批转《**县义务教育发展基本均衡县评估认定工作实施方案》的请示  县政府: 按照《**省推进义务教育均衡发展规划（2012-2020）》，今年，我县将接受省政府和国家教育部“县域义务教育发展基本均衡县”评

2021学校落实义务教育“双减”工作实施方案一 2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案1 根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和相关要求，坚持以学生发展为本，落

《义务教育学校管理标准》自查工作总结 为践行《义务教育学校管理标准》，我校面对实际、脚踏实地，科学谋划，精心制定方案，扎实开展工作,坚持“在标准中规范，在规范中创新”。一年来我校办学条件有了极大的改

局 *教函〔2022〕104号 **市教育局 关于做好2022年义务教育学校 阳光分班工作的通知 各义务教育学校： 为践行“四零承诺”工作要求，贯彻落实**市教育局关于“两先、一抽、不调”的分班原则，在

县义务教育学校控辍保学工作方案 为切实做好中央巡视“回头看”反馈问题、成效考核指出问题等脱贫攻坚问题整改工作，建立健全“控辍保学”工作长效机制，保障适龄儿童少年接受义务教育权利，防止义务教育阶段学生

某县义务教育学校教师校长交流工作实施方案 为进一步加强教师队伍管理，健全教师流动机制，合理配置教师资源，增强教师队伍活力，促进义务教育优质、均衡发展，不断提高义务教育学校整体办学水平，根据有关文件精神，结合我县实际，特制订本实施意见。

义务教育学校绩效工资实施工作情况 义务教育学校绩效工资实施工作情况   一、进展情况 1、《**县义务教育学校绩效工资实施办法》已经市人事局、财政局、教育局批准，县财政并予转发。 2、确定2009年

 **区义务教育阶段学校教师（校长）流动工作补充办法 为继续做好我区义务教育阶段学校教师（校长）流动工作，进一步扩大优质资源覆盖面，提升我区高位优质均衡发展水平，特制定本办法。 一、流动对象 1.在

XX县义务教育学校大校额、大班额化解分流工作方案 为切实做好2022年我县义务教育学校大校额、大班额化解分流工作，经多方调研，广泛听取群众和学校意见，并查阅学校学生数据、办学条件和办学规模等相关资料

在全市义务教育学校标准化建设工作推进会上的讲话 副市长 张xx （2013年7月9日） 同志们： 市里今天在建平召开会议，目的就是要统一大家的思想，进一步明确任务，推进“义务教育学校标准化建设”工作的顺

义务教育学校标准化建设工作情况总结 　　从我校申报参加市区义务教育学校标准化建设工作受检单位起，学校就在“一把手”何校长的带领下，积极地投入到了紧张而有序的迎检工作中。回顾我们所做的工作，虽然充满了

农村义务教育学校教师远程培训工作总结 　　我校从接到海城市教育局《关于组织实施2010年农村义务教育学校教师远程培训计划的通知》精神，在2010年暑假期间积极组织教师们参加国家级远程培训工作。学校第一

2021年秋季义务教育学校招生工作方案 为进一步规范中小学招生入学工作，保障教育公平，营造良好的教育生态，按照x省教育厅《关于进一步加强义务教育学校招生入学管理工作的通知》和《x市教育局关于切实做好

义务教育学校减轻学生负担工作实施方案 一、系统推进课堂教学革命、作业管理革命和课后服务革命 一年内，全市义务教育阶段学生作业总量和时长得到有效管控，课业负担有效减轻。三年内，学校教育教学质量显著提升

2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案1 2 一、指导思想 2 二、总体目标与工作原则 2 三、实施细则 3 （一）强化育人主体地位 3 （二）促进家校社协同

关于加强义务教育学校作业管理的工作方案 为引导义务教育学校规范办学行为，切实减轻中小学生过重的课业负担，促进中小学生健康成长和全面发展，根据教育部教基〔20xx〕xx号《教育部等九部门关于印发中小学

3篇义务教育学校财务工作总结 　　__年度，我校财务根据教育局年初工作计划及本校财务计划的要求，本着服务特殊教育发展的宗旨，以规范、合理、高效使用教育经费、为本校教育事业发展提供保障为目标，认真细致

XX县义务教育学校控辍保学工作实施方案 为有效遏制中小学生辍学现象，确保每一个适龄儿童少年依法完成九年义务教育，进一步促进我县义务教育均衡发展，办好人民满意的教育，现就进一步做好控制义务教育学校学生辍学(以下简称“控辍”)工作通知如下。

2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 一、指导思想 2 二、具体实施 2 （一）强化责任，成立“双减”工作领导小组。 2 （二）广泛宣传，正确认识“双减”辩证关系。 2 （三）落实“双减”，严格执行上级部门相关要求。