《典中点》第八单元 达标检测卷
第八单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分 第一部分:积累运用(33分) 一、选择题。请选择一个恰当的答案,把字母填入括号里。(15分) 1.下列词语中,加点字读音正确的一组是( ) A.无病而呻(sēn)
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第八单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分 第一部分:积累运用(33分) 一、选择题。请选择一个恰当的答案,把字母填入括号里。(15分) 1.下列词语中,加点字读音正确的一组是( ) A.无病而呻(sēn)
第八单元达标检测卷 基础百花园(33分) 一、我能把字写正确,写漂亮。(3分) 阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话。 ______________________________
人教版小学数学三年级下册第八单元 我们的校园 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
小学四年级语文第八单元测试题 班别 姓名 座号 得分 第一部分 基础知识积累与运用(40分) 一、看拼音,写词语(5分) pèi fú hěn xīn lǐ cǎi qī zi ráo shù (
第八单元教材分析 教材分析 本单元的一组课文,将带领孩子们走进故事王国,去结识开天辟地的英雄——盘古和美丽漂亮的白雪公主;还将带领孩子们走进北极,去了解爱斯基摩人有趣的生活。 本单元主题为“中外优秀
穿什么衣服,有几种搭配方法,如何选择游览的路线等等。 2.注重学习方式的教学,培养学生的数学素质。本单元的内容活动性和操作性较强,要尽可能的采取学生动手实践,小组合作学习的方式进行教学,如排出不同的三位数
第八单元提升练习 一、看拼音,写词语。 二、把下面的词语补充完整 。 狐( )虎( ) ( )( )续续 大( )大( ) 东( )西( ) 三、按要求填空。 1.“违”字的读音是
第八单元练习题 班别: 姓名: 一、 看拼音,写词语。 qī zi cì xiù kǔn bǎnɡ bǎi fā bǎi zhònɡ cài ɡuó lǐ cǎi chǎnɡ wèi wú nénɡ
第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质(1) 【教学目标】 1、知识与技能:知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应;初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。
小学语文二年级下册第八单元作业 班级 姓名 评价 同学们,这一学期的学习已经接近尾声,收获不少吧?咱们来盘点一下吧,要细心哟! 细心哟! 老师相信你是最棒的! 一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
单元及主题 第八单元+历史人物故事 课 时 主备人 刘彩梅 课 型 自由阅读课 教学内容 课文 丛书 《赵奢秉公执法》《沈括劝谏有术》《甘罗十二拜上卿》《凿壁偷光》《郑成功收复台湾岛(节选)》 教学目标
部编版语文三上第八单元达标测试 1. 拼写 看拼音,写词语。 2. 给加点字选择正确读音 给下列加点字选择正确的读音,打“√”。 侦探(zhēn zēn)司机(sī shī) 豆渣(zā zhā) 瞪眼(dèng
第八单元达标测试卷 一、算一算。(1题18分,2题5分,3题9分,共32分) 1.细心夺红旗。 2.动物赛跑。 3.分一分。(在方框里写上算式) 二、填一填。(3题4分,其余每空1分,共16分) 1.3+( )=12
九班级化学第八单元学问点归纳 九班级化学第八单元学问点归纳 一、金属材料 纯金属(90多种) 合金 (几千种) 2、金属的物理性质: (1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽。 (2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)
第八单元过关检测卷 一、算一算。(18分) 9+5= 8+8= 13-2= 4+8= 7+6= 2+9= 5+7= 6+6= 8+5= 9+7= 19-10= 6+5= 4+7+6= 9+3-10= 4+2+8=
第五单元《神奇的西部》 学习内容 1、唱《春风吹到了草原上》 2、做用打击乐器伴奏 唱一唱 创编旋律 3、听《母女夜话》、《放马山歌》 4、八孔竖笛 《秦腔牌子曲》 5、玩:《西部摇篮曲》 学习目的
统编教材一下第八单元教材解读教学解析 一年级下册第七单元以“问号”为主题。编排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》3篇课文,其中《棉花姑娘》《小壁虎借尾巴》是童话故事,《咕咚》是一个民间
学科:语文 下册 第八单元 版本:苏教版 课题:单元备课,《赶海》《槐乡五月》《昙花》,习作8,练习8 课型:新授 课时:10课时 教材起始页:P111—126 第八单元备课 单元教材分析 本单元以培养学生热
部编版语文三年级上第八单元复习试题 一、选择题 1.“群儿戏于庭”中“戏”字的意思是( ) A.戏曲。 B.演戏。 C.嬉戏。 D.嘲弄。 2.下列词语中,读音有误的一项是( ) A.姿势(zī shì)
课文采用童话的形式,融生物常识于生动形象的故事之中,通过描写棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙等给自己治病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。语言符合儿童特点,对学生了解科学知识有较强的启发作用。在教学中着重指导学生个性化的朗读,通过不同角色的扮演让学生了解各种有益的鸟类和益虫的不同作用,重体验,轻说教,从而激发学生对学习科学常识的兴趣,有留心观察、探索和发现身边的科学常识的欲望,树立起保护益虫和益鸟的意识。