语文第二单元小结
第二单元小结 一、会写字 吃(小吃)(吃力) 叫(叫好)(叫声) 主(主人)(公主)江(长江)(江水) 住(住手)(住处) 没(没有)(没完)以(可以)(以后) 会(开会)(学会) 走(走开)(行走)北(北方)(北京)
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第二单元小结 一、会写字 吃(小吃)(吃力) 叫(叫好)(叫声) 主(主人)(公主)江(长江)(江水) 住(住手)(住处) 没(没有)(没完)以(可以)(以后) 会(开会)(学会) 走(走开)(行走)北(北方)(北京)
第五单元提升练习 一、把汉字和它的读音连一连。 阅 窟 叼 诲 掉 huì diāo diào kū yuè 二、读拼音,写字词。 三、把不是同类的字、词画出来。 1.厨 窑 厦 厢 2.微笑 傻笑 哭泣 狂笑
第七单元提升练习 一、选择正确的读音,画“√”。 1.主人的热情招待(dāi dài)令茖人感到舒(shū sū)心。 2.这只被猎人打伤的长颈(jǐng jìng)鹿忍着疼痛(tòng téng)
第二单元提升练习 一、 读拼音,写字词。 1.节日的天ān( )mén( )guǎng( )场摆满 gè zhǒng gè yàng( )的鲜花。 2.我huì( )画jīn( )色的tài yáng(
第二单元提升练习 一、给加点字选择正确的读音。 演员(yān yǎn) 的确(de dí) 魔术师(mó guǐ) 饲养(sī sì) 柔软(ruǎn rǎn) 泥泞(níng nìng) 二、读拼音
第四单元提升练习 一、小狗找朋友。选择字的正确读音涂上你喜欢的颜色。(8分) 二、读拼音,写字词。(11分) 1.bà ba( )kàn zhe( )弟弟nà( )可爱的样子,gāoxìng( )地xiào(
第七单元知识小结 一、易读错的字 呈(chénɡ)现 变幻(huàn) 诱(yòu)人 圆润(rùn) 乘(chénɡ)凉 模(mó)型 迅(xùn)速 海藻(zǎo) 危险(xiǎn) 金属(shǔ)
湖南民族职业学院 课程单元教学设计 (职业教育专业适用) 学年学期: 2018年上学期 课程名称: 金融概论 所属教研室: 会计教研室 授课班级: 会计1601、1603、1602
单元作文(精选多篇) 第一篇:单元作文 单元作文 向爸爸妈妈说说心里话 亲爱的爸爸、妈妈,你们好!爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养大,在我的成长过程中,让你们欢喜,让你们忧愁。我有很多的心里话想对
第七单元提升练习 (时间:90分钟 总分:100分) 一 给下列加点字选择正确的读音,画“”。(5分) 1.蜡烛(zú zhú)发出微弱的光芒(mán mánɡ)。 2.警(jǐnɡ jiěnɡ
第一单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂(fú fó) 堤岸(tī dī) 丝绦(tiáo tāo) 茁壮(chū zhuó) 一堆(duī tuī) 填土(tiān tián) 二、读拼音
第一单元提升练习 一、在括号里写出相应的大写字母。 b( ) q( ) h( ) d( ) f( ) n( ) g( ) r( ) 二、读拼音,写字词。 三、小小魔术师。
第六单元知识小结 一、易读错的字 碎(suì)了 松针(zhēn) 浪(làng)花 清爽(shuǎng) 拨(bō)动 腾(téng)飞 溅(jiàn)起 水墨(mò) 剃(tì)头 执(zhí)行
第五单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、读句子,根据拼音写词语。(7分) 1.天边hóng xiá( )在慢慢扩大它的fàn wéi( ),太阳也在nǔ lì( )地往上升。
第五单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(4分) 奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕xī shēnɡ( )、qiè
第六单元提升练习 一、用“√”画出字的正确读音,再读一读。 二、读拼音,写字词。 1.姐姐cǎi( )来shù( )叶fàng( )到书里当书签。 2.小yú( )捧起一duǒ( )měi( )丽的水花。
第七单元提升练习 一、 读拼音,写字词。 1. 张平zuò( )在沙发上yǐ jīng( )把书bāo( )收拾好,只等着出发了。 2. 弟弟fēi cháng ( )喜欢吃西guā( ),这cì(
第五单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、读句子,看拼音,写字词。(12分) 1.húli( )小姐住在山南坡的一dòng( )大房子里。这天上午,她家的mén líng(
第六单元提升练习 一、把生字和对应的拼音连起来。 鹂 映 蝉 渠 稍 chán qú shāo lí yìnɡ 二、读拼音,写字词。 三、选填量词。 阵 只 条 件 一( )蜘蛛 一( )彩虹
第3单元 图形的运动(一) 第1课时 平移现象 【教学内容】 教材第36页例1及第37页练一练第1,2题。 【教学目标】 1.结合具体事例,经历感受、认识平移现象的过程。 2.能找出生活中的平移现象