表11-1 客户授权施工责任书
北京东易日盛装饰有限责任公司 客户授权施工责任书 甲方(客户): 乙方:北京东易日盛装饰有限责任公司 甲方在__________________________________工程中,委托乙方施工: 1. 拆除部分: 隔
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《树上树下(一)》教学设计 教学目标: 1.通过收集观察,了解树的组成、种类等知识,通过欣赏、讨论交流,掌握用绘画形式表现树木的方法。 2.观察树木的图片,在了解不同树木的姿态特征基础上,用线条或色彩表现出平面的树。
人教部编版三年级上学期语文第1课《大青树下的小学》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
课 题:树上树下(二) 课 型:创作画练习 课 时: 2课时 教学目标: 1、认知领域:认识到树木对生物的重要性,体验树上树下的丰富内容,发挥想象力。 2、操作领域:用绘画表现树上树下的各种事物,注意处理遮挡关系。
部编初中历史七下第1课《隋朝的统一与灭亡》知识点练习附答案 知识点 一、隋朝的建立和统一(581年-618年) 建立:581年(杨坚建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝) 统一:589年(隋文帝灭掉陈朝,统一全国)
温和——暴躁 发动——停止 帮助——干扰 粗心——细心 离开——回来 告别——重逢 八、词语搭配 1.形容词搭配 (大大)的脑袋 (黑灰色)的身子 (碧绿)的衣裳 (雪白)的肚皮 (带刺)的铠甲 (粗心)的小朋友
人教版四年级下数学 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ………………………………装…………………………………………订……………………………………线…………………………………
第九课 树上树下(一) 第一课时教学设计 教材分析: 本课是属于“综合.探索”学习领域。在这一棵让学生用喜欢的材料工具用绘画或手工的形式表现平面的树。 学情分析: 对大自然的自由向往是孩子们的天性,
教学内容: 第10课 树上树下(二) 教学目标: 1.了解形态各异的树,知道树上树下发生的故事。 2.启发学生用绘画或拼贴的表现方法表现树上树下的联系。 3.感受大自然的美,体会创编的乐趣。 教学重点:
部编初中历史八下第1课《中华人民共和国成立》知识点及练习 一、中国人民政治协商会议 1、召开:1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。会议决定成立中华人民共和国,通过了《中国人
电压 教 学 目 标 1、知识目标 初步认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压的装置知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算。 2、能力目标 记住干电池、家庭电路及人体平安电压的电压值。知道电压表的用途及符号
Unit 1 Living well 重点单词 分类识记单词 —— 核 心 单 词 记全记牢 用准用活 1.suitable adj. 适合的;适宜的 2.outgoing adj. 外向的;友好的
质点 参考系 时间 位移 【学习目标】 1. 了解质点的概念,理解物体可以看成质点的条件. 2. 理解参考系选取的必要性,学会建立坐标系,会用坐标系描述物体的运动. 3. 知道时间间隔和时刻的区别和联系.
Unit 1 A land of diversity 新知预习 Ⅰ.词汇点兵 预习本单元词汇,完成下列测评项目。 1.The Taiwan S seperates Taiwan Island
高一地理学案〔6〕 第三节 地球公转的地理意义 第二课时 【学习目标】 1. 说明昼夜长短随纬度和季节的变化规律。 2. 说出四季更替的原因。 【学法指导】 细读教材,深入思考;动手动脑,用示意图帮助理解问题。
《空间向量》专题1-1 基本概念 (4套,7页,含答案) 知识点: 空间向量的概念: 在空间中具有大小和方向的量叫做空间向量 注:⑴空间的一个平移就是一个向量 ⑵向量一般用有向线段表示同向等长的有向线段表示同一或相等的向量
七年级英语上册Module 1导学案 Unit 2 【课前朗读词汇】 everyone, capital, but, very, big, city, small, first name, last
Unit 1 Festivals around the world I. Teaching goals ▲ Talk about festivals and celebrations ▲ Talk
Unit 1 A land of diversity 重点单词 分类识记单词 —— 核 心 单 词 记全记牢 用准用活 1.means n. 手段;方法 2.majority n. 大多数;大半 3.hardship
摩擦力 复习平衡状态: 一.摩擦力概念 1.如图所示是一名滑冰运动员比赛的情形,当她滑到终点停止用力后,由于冰刀受到 力,她会慢慢地停下来。 2.某天,小刚骑自行车上学时,他停止用力蹬车后,车会慢慢的停下来,这是因为车受到了