浙教版八年级上册数学《2.7 探索勾股定理第1课时 勾股定理》教案
特殊三角形 2.7 探索勾股定理 第1课时 勾股定理 1体验勾股定理的探索过程,掌握勾股定理; 2 会用勾股定理解决简单的几何问题; 3 让学生经历动手操作实验观察、归纳、猜想、验证发现勾股定理的过程,培养学生
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特殊三角形 2.7 探索勾股定理 第1课时 勾股定理 1体验勾股定理的探索过程,掌握勾股定理; 2 会用勾股定理解决简单的几何问题; 3 让学生经历动手操作实验观察、归纳、猜想、验证发现勾股定理的过程,培养学生
第十七章 勾股定理 单元测试 一、单选题 1.一个直角三角形两边长分别是和,则第三边的长是( ) A. B.或 C.或 D. 【答案】C 【解析】 记第三边为c,然后分c为直角三角形的斜边和直角边两
1. 17.1 勾股定理第十七章 勾股定理导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下(RJ) 教学课件第3课时 利用勾股定理作图或计算 2. 学习目标1. 会运用勾股定理确定数轴上表示实数的点及解决
17.1《勾股定理》课时练习 一、选择题 1.下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是( ) A.6,8,10 B.5,12,13 C.1,2,3 D.9,12,15 2.长方体敞口玻璃罐,长、宽、高分别为16
人教版八下期末复习之勾股定理专项突破 板块一:面积问题 1.下图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3,则最大正方形E的面积是(
交流合作的能力得到提高。 情感、态度与价值观: 通过一系列的活动探究过程,体验数学活动充满着探索性和创造性,增强学习数学的学习兴趣。 教学重点 两点间的距离公式及其运用,掌握中点坐标的公式 教学难点 两点间的距离公式和中点坐标公式的推导
绝密★启用前 人教版八年级数学下册第十七章 勾股定理 单元提分试题 考试时间:120分钟,满分100分 题号 一 二 三 总分 得分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上
2021年青岛版数学八年级下期末复习题(二) 一、选择题 1. 在 -227,39,0.3,π2,25,2 六个数中,无理数的个数为 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 2. (2020·青岛市崂山区)如图,在平行四边形
2018年1月22日数学期末考试试卷 一、选择题(共30小题;共150分) 1. 若正方形的周长为 ,则其对角线长为 A. B. C. D. 2. 如图,字母 所代表的正方形的面积是 A. B. C
苏教版1~5年级数学下册易错习题及解析 苏教版一年级下册 易错题练习 一、填空题 1、5+□<8,□能填( )。 2、13+□<20,□最大填( );□最小填( ) 3、3+□<4,□最小填(
人教版数学1-5年级(下册)易错习题及解析 人教版一年级下册 易错题练习 一、填空。 1、一个数,从右边数起,第一位是5,第二位是4,这个数是(45)。 【分析:在数位顺序表中,右边起第一位是个位,
六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题(题型注释) 1.明明特别喜欢看《少儿百科全书》,他5天看了100页,像这样又看了25天才把这本书看完,这本书一共有多少页? 2
第一节 杠杆 1 判断下列说法是否正确 (1)一根硬棒就是杠杆( ) (2)杠杆可以是直的、弯的或者其他形状的( ) (3)在力的作用下,能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆( ) (4)动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧( )
摩擦力练习题 一、 摩擦力产生条件 1.关于摩擦力下列说法正确的是( ) A.压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的出现 B.物体只有在另一个物体表面滑动或有相对运动趋势时,才可能受到摩擦力 C.静止的物体一定不受摩擦力
道德与法治八年级下册教材习题答案 第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威 第一框 党的主张和人民意志的统一 1.教材第2页运用你的经验: 谈谈你对碑文的理解。 【答案】此碑文中含义有三层,就是分别
准备。通过学习,学生可以经历从实际问题抽象到数学问题,建立数学模型,综合应用已有的知识解决问题的过程,从而加深对相关知识的理解。 教学目标 知识与技能 1. 了解多边形及相关概念。联系三角形的相关概念,渗透类比思想。
八年级上册数学复习练习题 A B C 一、填空。 1、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AB、BC为直径的半圆面积分别 是 cm2和 cm2,则Rt△ABC的面积为( )cm2. A.24 B.30
八年级上中期复习题B 命题人:马老师 (A卷)一、选择题 1.下列各数是无理数的是( ) A. B. C. D.14414414···· 2.三角形的三边长满足,则这个三角形是( ) A.等边三角形;
勾股定理教案 第一篇:《勾股定理》教案 学英语报社http://全新课标理念,优质课程资源 ·勾股定理 ·教学目标 知识目标: 掌握勾股定理的几种证明方法,能够熟练地运用勾股定理由直角 三角形的任意两边求得第三边.