八年级数学第十七章勾股定理单元测试-常考试题
人教版八年级数学下册第十七章 勾股定理 单元测试-常考试题 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.下列说法正确的是( ) A.若a,b,c是△ABC的三边,则a2 + b2 = c2 B.若a,b,c是Rt△ABC的三边,则a2
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人教版八年级数学下册第十七章 勾股定理 单元测试-常考试题 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.下列说法正确的是( ) A.若a,b,c是△ABC的三边,则a2 + b2 = c2 B.若a,b,c是Rt△ABC的三边,则a2
2019年八年级数学下第十七章勾股定理课件及试题(共9套新人教版) 第十七章 勾股定理 17.1 勾股定理 第1课时 勾股定理的验证 1.(2018滨州)在直角三角形中,若勾为3,股为4,则弦为(
1.3 勾股定理的应用 一、选择题(共6小题;共30分) 1. 如图所示,在一段高为 6 m ,长为 10 m 的楼梯表面铺地毯,则地毯的长度至少是 A. 6 m B. 10 m C. 14 m
人教版 八年级数学下册 第十七章 勾股定理 综合训练 一、选择题 1. 一个直角三角形中,两直角边长分别为3和4,下列说法正确的是( ) A.斜边长为25 B.三角形周长为25 C.斜边长为5 D.三角形面积为20
勾股定理 课 题 勾股定理 考 点 分 析 1. 直角三角形三边的关系。 2. 运用勾股定理求边的长度。 3、勾股定理在综合题中的考察。 教 学 步 骤 及 教
勾股定理 【知识体系】 1、勾股定理:如果直角三角形两直角边分别为a,b,斜边为c,那么 。即直角三角形两直角边的 等于 。 2、勾股逆定理:如果直角三角形三边长a、b、c满足 ,那么这个三角形是
人教版八年级下册第十九章 一次函数单元复习题2 一、 单选题 1.已知点A(﹣3,m)与点B(2,n)是直线y=﹣2x+b上的两点,则m与n的大小关系是( ) A.m<n B.m=n C.m>n D
2021-2022学年人教版八年级数学下册《16-2二次根式的乘除》同步练习题(附答案) 1.下列二次根式中,最简二次根式是( ) A. B. C. D. 2.下列各式中,是最简二次根式的有( ) . A.1个 B.2个
特殊平行四边形培优习题 1、已知YABCD中,∠ABC的平分线交AD于点E,且AE=2,DE=1,则YABCD的周长等于 。 2、如上图3,已知矩形ABCD,P,R分别是BC和DC上的点,E
2021——2022学年度人教版八年级数学下册 第十六章 二次根式 16.1 二次根式 同步练习题 一、选择题 1.式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是( ) A. B. C. D. 2.当为何值时,在实数范围内有意义(
2021-2022学年人教版八年级数学下册《16-1二次根式》同步练习题(附答案) 1.下列各式是二次根式的是( ) A. B. C. D. 2.无论x取任何实数,下列一定是二次根式的是( ) A.
人教版小学语文一年级(下册)句子练习题 学校:__________ 班级:__________姓名:__________学号: __________ 一、组成句子写下来,并给句子加上标点符号。 1.今天 的 好 天气 多么 呀
小学语文一年级下册趣味复习题 复习的时候,天很热,内容又多,对于6、7岁的孩子来说真的很困难。所以,我们想方设法,把复习搞得趣味一些。 一、编故事编句子听写生字。 1、我爱我的家
第一章 勾股定理 回顾与思考 成都市石室联合中学 林武 一、学生起点分析 通过前面三节的学习,学生已经基本掌握了勾股定理及逆定理的知识,并能应用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题,因而学生已经
Unit 1 Spring Is Coming lesson 1 How's the weather Teaching Content: Mastery words and expressions:
八年级英语下册导学案 课题 Unit4 Section B 1a-1e 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 (1)熟练掌握下列词汇: Member,compete , pressure, opinion
Unit 1 SectionB 一、单项填空 1. More and more teenagers have poor eyesight,so parents and teachers should
1.1 数据的集中趋势----平均数《一》 课型:新授课 主备人: 课 堂 笔 记 【学习目标】 1:我可以认识数据的权和加权数的概念。 2:我会加权平均数的计算方法。 【重点】平均数在数据统计中的意义和作用
人教版八年级物理下册期末复习最新试题 班别 姓名 一、选择题 1、关于力的概念,下列哪句话是错误的 ( ) A.没有物体就没有力 B.有受力物体时,一定有施力物体 C.有施力物体时,却不一定有受力物D.只有一个物体时,不会有力
18.2.1,矩形(1) 课型:新授课 课 堂 笔 记 【教学目标】 1.掌握矩形的性质定理; 2.理解并掌握“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”; 3.能运用以上两方面的知识解决有关的证明与计算