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  小学语文第十二册导学案     学习内容 口语交际?习作三 课时 第一课时 课型 预习展示反馈 教材分析 本次口语交际的话题是：“我的理想”，旨在让学生在口语交际的过程中认识到树立理想的重要性，

苏教版语文六年级下册第七单元导学案                   23 孔子游春 导学目标 1、学会本课生字，正确读写新词，并能理解和运用部分词语，比如“司空见惯、从容不迫”。 2、理解课文内

阿房宫赋 学案   山东省新泰市第二中学 闫龙 一、学习目标 1、 1、掌握重要的文言知识（重要的实词、虚词、词类活用现象） 2、 2、了解杜牧赋体散文的比喻、铺排手法和借古讽今的风格。 3、 3、背诵课文。

初中语文教学案例                                          《大自然的语言》教学设计 【教学目标】： 知识与技能 识记文学常识。扫清文字障碍，积累词语。 过程与方法 

5 离骚【知识链接】1．题解：《离骚》是《楚辞》篇名，是中国古代最长的抒情诗。在文学史上，常以“风”（代表《诗经》），“骚”（代表《楚辞》）并称，成为我国传统诗歌两大源头。  “离骚”就是“罹忧”。司马迁在《史记•屈原列传》中引刘安《离骚传》说：“屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。”又说：“屈原正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之

会根据基本事实“同位角相等，两直线平行”来证明“同旁内角互补两直线平行”“内错角相等两直线平行”，并能简单应用这些结论。

 < < 认识人民币>>教学案例与反思   一、问题的提出 “认识人民币”是苏教版小学数学第二册第五单元的内容，分两教时教学：认识一元以下的人民币和一元以上的人民币。在教材分析时，我产生几点想法：第

1．使学生经历寻找稍复杂排列数过程，掌握简单搭配的方法，发展有序、全面思考问题的能力。2．使学生经历“数学化”的过程，能用比较简洁、抽象的方式进行表达，体会分类讨论思想，数形结合思想、符号化思想。探索解决问题的有效策略，感受数学在生活中的广泛应用，增强学习数学的兴趣。

1. 怎样写教学案例和教学反思 2. 什么是教学案例?教学案例是含有问题或者疑难情景在内的真实发生的典型性的教育教学事件。 3. 教学案例的特征以叙事的形式对教学实践中发生的真实的问题、情景和事件进行

浅谈导学案形式下的分层教学 随着课改的深入，很多问题也逐渐凸显出来，我校课改的主线是导学案形式，所以就导学案的设计发表一些个人的看法。 首先导学案制在课堂中极大的解放了老师，把更多的时间和空间留给了

体育教学案例分析 　　体育教学，不仅在于体育，而且在于育心，估计中外，一概如此。随着教育改革的不断深入，特别是新课程改革，学校体育教学已经进入一个崭新的发行咱阶段。体育教学已经从单纯的生物观逐渐向注

督 学 案 例我所在的@@小学建于2013年，是一所新型农村社区学校。学校、社区环境都非常优美。我们的学校座落在村子的最南边，周围远离居民楼，修筑的有宽阔的柏油马路，四通八达的。从去年过完年，我就发现一大早学校大门外面的柏油马路上停了好几辆装沙的大挂车，左右两边都有，有的时候甚至并排停在道路的两边。车厢里装了满满一车沙，滴滴答答地还在滴着水，地上的水已经流了一大摊。有些贪玩的孩子走

理教学资料，吸收其优点，经过对比修整，编写出了自己的教学案。 工作的需要，被安排到高中部教学，深感高中学生初中地理知识的欠缺。采用初中地理教学案的编排模式，按照初中、高中地理课程标准，吸收初中地理各个

秘书学案例分析 1.充分的发挥自己的主观能动性 实用案例 这天下午上班不久，市工商银行的李行长打 来找张总，张总恰巧去市政府汇报工作了，秘书于雪接了 。李行长是张总的研究生班同学，两人私交不错。 里

 体育 （学科）教学案 学校 姓名 课程名称 《小篮球原地运球及游戏》教案 课型 一课时 学情分析 学情分析 授课对象是四年级学生，大部分学生对参与篮球活动的积极性很高，但是他们对篮球运动的知识了解

，它与圆的直径或半径有关。 2.师：圆的周长与直径是什么样的关系呢？敢不敢大胆猜测一下。数学是一门科学学科，它不能只靠猜测，还需要确切的说明它们的关系。 3.师：下面我们来做一个活动看它们之间的关系吧！

《安全才能回家》教学目标1.了解《中华人民共和国道路交通安全法》的相关内容。2.知道按交通法规行走。3认识交通事故的严重性，自觉遵守交通法规，远离交通事故。4了解交警工作的意义，理解交警工作的辛苦等教学重点： 自觉遵守交通法规，认识交通事故的严重性，远离交通事故。教学难点：了解交警工作的意义，理解交警工作的辛苦等。尝试做一名小交警。教学准备1多媒体课件 。 2师生调查并制作车

 教学案例:初中语文《春》 一、 教案背景 1，面向学生： 中学 2，学科：语文 2，课时：2 3，学生课前准备： 1.学生查阅朱自清及其作品的简介。 2.搜集有关春天的诗句或文章。 3. 搜集有关春的图片及朗读材料。

高考英语写作课教学案例 一、背景分析 听、说、读、看、写是高中英语课程标准要求高中生具备的语言技能。其中，“写”属于表达技能，在今天的高考中，所占分值为25分，其重要性不言而喻。但在平时的教学过程中

初中语文教学案例分析 —— 关注每一位学生 关注人是新课程的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现，它意味着：第一，关注每一位学生。每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的