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问题3：如何保证工资的外部公平性？薪酬调查的目的 薪酬调查方法 薪酬调查结果 如何选择适合企业的薪酬水平战略？ 讨论： 1，如果没有薪酬调查，薪酬体系会有什么问题？你们公司有薪酬调查吗？ 2，你们公司的薪酬水平战略是恰当的吗？

务组织结构公司副总经理财务部副经理 （杜丽）兼出纳财务部经理 （周靖民）财务部会计 （陈翠芳）从调查问卷的结果看，财务部职位设置缺少出纳一名，所有成员的直接上级都是公司副总，难以形成有效的权责层次 10

学奖获得者。 20世纪五十年代提出人力资本理论。 人力资本：是指知识、技能、资历、经验和熟练程度、健康等的总称，代表人的能力和素质。 其显著标志是：既是人自身的一部分，同时是一种资本，是未来收入的源泉。

38亿美元，其净资产因受到外部合伙关系影响而减少12亿美元。六天后，美国证券交易委员会开始对安然展开调查 11月8日，安然宣布，在1997年到2000年间由关联交易共虚报了五点五二亿美元的利润11月28

可以先向专业老师请教 5. 建立具体的假说释 疑举 例对信息进行分析，提出假设让结果走向解释明确化调查目标：XX产品市场规模现在究竟如何？ 提出假设：XX市场规模是否正在减少？ 6. 凡事化为语言、文字释

世界卫生日简介1 4. 4月7日是世界卫生日。每年的这一天, 世界各地的人们都要举行各种纪念活动，来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。世界卫生日简介 5. 世界卫生日简介　　1948年，第一届世界卫

科室医疗质量管理及质控 2. 目录医疗质量管理办法科室医疗质量管理科室医疗质量质控 3. 没有全民健康，就没有全面小康 4. (本页无文本内容) 5. 医疗质量定义医疗质量：指在现有医疗技术水平及能力

如何开展入户采集： （1）对所有农牧户利用附件《摸底清查入户调查样表》进行信息采集。 （2）针对新识别贫困户，利用附件《贫困户信息采集表》采集。表中家庭成员信息需增加健康状况指标。 （3）针对未脱贫贫困户、返贫户，打

。培训学习 8. 二、加强知识培训，营造创建氛围 9. 二、加强知识培训，营造创建氛围 （二）加强健康宣教，积极营造氛围。印发宣传彩页设置宣传专栏推送至微信公众号录制宣传录像播放 10. 二、加强知识

获取样本数据 建立胜任特征模型的方法有六种： 1、BEI行为事件访谈 2、专家团体焦点访谈 3、问卷调查 4、模型数据库专家系统 5、工作功能/任务分析 6、直接观察。 目前，主要采用的是BEI行为事件访谈方法。

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染的肺炎患者。传播途径经呼吸道飞沫传播是主要的传播途径,亦可通过接触传播。潜伏期基于目前的流行病学调查，潜伏期一般为3-7天，最长不超过14天。易感人群人群普通易感。老年人及有基础疾病者感染后病情较重，儿童及婴幼儿也有发病。

简历收集 简历筛选 初试 复试甄选 方法申请表 面试 心理测评 评价中心 其他技术录用 跟踪薪酬谈判 背景调查 离职辅导 入职跟踪 15. 员工招聘是人力资源管理的重要环节，它是在工作分析的基础上，根据组织的

性结果），落实等级护理，加强与病人的沟通，保持良好医患关系。 5.定期召开工休座谈会进行安全教育、健康教育指导，征求病人及家属意见，不断改进护理工作。 9. 　　二、病房护理管理工作制度 6.加强病人

技能库的三个组成部分： 概述员工过去经历的资料/概括现有技能的资料/关注将来的资料 技能库的保持： 收集资料（访谈法与问卷调查法）/ 保持资料更新 / 资料的存储 /防止技能库资料的滥用 9. HRP的行动决策人员不足时的行为决策

竞争力薪酬 战略管理 组织管理人力资源的经营内容 10. *是否满意公司的HR?05年10月《管理人》杂志调查人力资源的服务质量 11. *不满意HR的主要原因分析 12. *HR的服务投诉 罪责一：埋头推动无意义的程序，不能给与有效支持。

技能库的三个组成部分： 概述员工过去经历的资料/概括现有技能的资料/关注将来的资料 技能库的保持： 收集资料（访谈法与问卷调查法）/ 保持资料更新 / 资料的存储 /防止技能库资料的滥用 9. HRP的行动决策人员不足时的行为决策

(海量营销管理培训资料下载) 调研范围和方法（一） 深度访谈 内部： 人次，被访谈人数占员工总数的 问卷调查 职位分析问卷调查 员工满意度和企业文化问卷调查 资料研究 财务信息 管理制度文件 项目相关文件 工作计划相关文件 会议记录相关文件

是百年来全球发生的最严重的传染病大流行， 是新中国成立以来我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件。我们坚持人民至上、生命至上，以坚定果敢的勇气和坚忍不拔的决心，同时间赛跑、与病魔较量，迅速

选择待分析的工作岗位 罗列出工作岗位所需执行的各项任务的基本清单 确保任务基本清单的可靠性和有效性 （开会或书面调查） 明确胜任每项任务所需的知识和技能。 14. 3. 人员分析 从培训对象的角度分析培训的需求，