《管理学基础》多项选择题库
《管理学基础》多项选择题库 1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》,下列选项中(ABCD)是其主要内容。A.超越自我B
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《管理学基础》多项选择题库 1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》,下列选项中(ABCD)是其主要内容。A.超越自我B
管理学原理复习资料 第一章 :管理与管理学 【考核知识点与考核要求】 (一) 管理概述 识记:(1)管理的概念;(2)管理的特征;(3)管理的职能 领会:(1)管理的产生及必要性;(2)管理有效性的衡量
班级:水文大中专联读班 学号: 姓名: <<水利工程管理>>的学习心得通过参加XX省水文大中专联读班<<水利工程管理>>课程的学习,在老师的指导下,我对水利工程管理在日常工作生产中的重要性及方法有了一个全新、深刻的认识,对我将来在水利事业上的工作意识及能力有了一个质的提高,以下简谈以下我的学习心得:1. 水利工程管理知识的认知水利工程的建设,为发展国民
工商管理学学习心得 由于紧张的工作,学习虽被安排为一个重要的环节,但很多学习时间不能保证,加班、出差这样不定期的“突发事件”不仅打乱了学习节奏,甚至使整个学习计划成为泡影。这就使上网学习显得尤为
行政管理学习总结 我是行政管理系的一名学生,在中央电视大学学习已有一年多的时间了。在这里学习的学生基本上都是利用业余时间来进修的,每天除了上班工作的时间外留给自己的学习时间少之又少,这样我们就必
行政管理学毕业留言 高水平的承认自己,相信自己具有超常的自动力和创造力,是我们获得成功的主要作用;而那些所谓超常的自动力和创造力,恰恰是一般人所具有的。 贪婪就像一道奇异的减法,有时虽然就获得一些,但最终失去的更多。
草率开始执行,而终于导致错失该方案之目标”。(浅谈项目计划制定的重要性.马雪君,杭州电子科技大学管理学院)通过计划的制定,可以减少组织活动的盲目性,面对未来存在的不确定性。所以不确定计划的组织将走向失
黄冈职业技术学院护理学院护理管理学202004平时作业5 卷面总分 : 100 及格分数 : 60 一、单选题(本大题共14小题,每小题2分,共28分) 1.下列哪项不属于我国社区护理组织形式 A.社区卫生服务中心
《管理学原理》复习参考题 《管理学原理》复习提纲 一、简释题 1.管理的含义及职能。 管理是各级管理者在执行计划、组织、领导、控制和创新基本职能的过程中,通过 优化配置
行政管理学自我鉴定 行政管理学自我鉴定 本人逻辑思维能力、社会交际能力较强,有教强的学习能力及适应能力,思维反应敏捷,语言,织表达能力较好。普通话标准,达到国家二甲水平。计算机基础(对word、excel较熟悉
管理学最新知识大全 作者:亦树 1.企业再造Re-engineering 企业再造(Re-engineering),也称为组织重建、流程改革,台湾在过去十年,相当流行企业再造的风潮。所谓企业
管理学硕士论文开题报告 学 号: 姓 名: 导师意向: 1 2 研究方向: 发展管理 论文题目: 入学时间: 开题时间: 填 报 说 明 一、开题报告中的一至六项必须采用计算机输入和打印。 二、开
1. 第二篇 计划二、目标—计划的基础三、战略计划四、企业家与战略计划五、计划篇 总结提问计划篇 思考练习题一、计划的基础概念六、时间管理—个人计划指南案例分析2 科尔—麦克基公司战略上的失误案例分析3 企业家(商界名家录像)案例分析1 通用电器公司的战略计划计划的工具与技术2. 一 计划的基础概念1. 计
档案管理学习体会 8月14、15日,院办组织了对下属单位的档案管理培训。两天的学习虽然时间短暂,但学习强度很大,巨大的收获是不容置疑的。通过学习,我系统地了解了档案与档案工作概述的基本知识,以及
《管理学基础》答题库 从组织内部提拔管理人员有哪些优缺点? 答:优点:(1)有利于调动组织内部成员的工作积极性; (2)有利于吸引外部人才; (3)有利于保证选聘工作的正确性; (4)有利于被聘者迅速展开工作。
班级管理学生积分细则 为督促学生严守校纪班规,培养学生良好的言行习惯,促进班级良好的学风和班风的形成,特制订本细则: 二、卫生 (一)教室 1、值日生每日早饭后和课间操时间打扫教室,下午
行政管理学复习大纲答案 1.熟悉行政管理学的历史发展与主要理论(P9) 答:1.传统理论的发展阶段。传统理论发展时期,行政管理学李林的共同特点是强调标准化、计划化、协调化和效率化。2.行为理论发展阶
1. *21世纪管理学展望 南京大学教授 周三多 2. *管理学的历史演进: 推动管理学发展的决定性因素是生产力,不是某个个人或学派的天才发明。各个时代的生产力发展水平表现为各个时代的技术、社会特征。让我们回顾一下管理学发展的历史:
1. 《管理学基础》公开观摩示范课XX教研室 XXX 联系:XXXXXXXXX 2. 目标—预测—决策—计划机会分析确定目标 确定执行计划的前提条件制定可供选择的方案 评价各种方案 选择方案 制定派生计划
案例教学在高职管理学教学的问题分析 案例教学法就是依据教学的目的与目标要求,针对内容选择合适的案例,将学生引入特定事件情景中,对问题进行分析与解决,有效培养学生使用所学理论知识形成技能技巧的教学方法