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1. 校园安全事故预防与处置 2. 内 容 提 要 ■疾病防疫 ■饮食卫生 ■自然灾害 ■公共安全 ■意外伤害 ■交通安全 ■消防安全 ■网络信息 3. 第一部分 疾病防疫◆什么是传染病？ 传染病是许

2002秋季*收入再分配理论：支付意愿差异理论这一理论从人们对公共产品支付意愿差别入手，说明征收税赋时应对不同人实行差别税率，因而具有收入再分配含义。 富人对公共产品支付意愿较高，穷人支付意愿较低。例如，前面关于

2002秋季*收入再分配理论：支付意愿差异理论这一理论从人们对公共产品支付意愿差别入手，说明征收税赋时应对不同人实行差别税率，因而具有收入再分配含义。 富人对公共产品支付意愿较高，穷人支付意愿较低。例如，前面关于

第一节　危机公关的概述一、危机与危机公共关系 　危机公关就是组织在发生危机或预测到即将发生的危机时,所采取的一系列与社会公众积极沟通从而把损失降低到最低限度的公共关系传播、沟通的活动。其目的在于控制公共关系危机局面，解决公共关系危

EC、EG、DE、DM、NM、CW、AM互联网的崛起4 5. 互联网存在的六大问题 无主管的自由王国： 有害信息、非法联络、违规行为 不设防的网络空间： 国家安全、企业利益、个人隐私 法律约束脆弱 黑客犯罪、知识侵权、避税 跨国协调困难

财政经济学基础财政的本质含义 国家分配论：以国家为主体的分配活动，财政的目的是满足国家职能的需要； 西方公共财政理论：财政的目的是满足公共需求，提供公共产品；3 4. 第二节 财政法概述财政法的概念：调整国家财政收支关系的法律规范的总称。

我们可以从一些力所能及的小事做起，例如：在星期一的升旗仪式上不交头接耳，听老师的口令升旗；在公共场合，不破坏公共财物，就像学校的一些公共设施，桌椅板凳；在出国旅游的时候，不做一些有损祖国的事情；这是对祖国最大的尊重，也是爱国的表现。

低度参与与生效层次 评估品牌形成品牌信念购买决策认知成分情感成分行为成分 5. 低度参与与信息处理低度参与消费者 往往在无意识状态下采取行为 消费者消极接受信息（信息捕捉）而非主动搜集信息（信息处理）

2、整顿仪表仪风，改进班容班貌。 3、学会控制情绪，懂得公众场所自律的价值。 4、学习尊重他人的行为，克服不服从教师、学生干部教育管理的不理智行为，保持学生礼貌修养。 3. 二、认识校风教育的意义（一）我校校风存在一些

协管工作流程、卫生行政许可工作流程）、工作制度（投诉举报管理制度、信息报告管理制度等）、工作职责（公共卫生服务站工作职责、协管员工作职责等），各乡镇根据自己办公场所的大小制定合适的制度牌，必须规范上墙

漠视规则，一定程度上就是漠视生命。只有人人自觉遵守规则，我们的社会生活才会和谐有序。新课导入 4. 思考：调节人们行为的主要社会规则是什么？道 德（第四课）法 律（第五课）第二单元 遵守社会规则一般规则（第三课） 5

除法律另有规定外，行政单位不得以任何形式将国有资产用于对外投资或者设立营利性组织第十三条事业单位国有资产应当用于保障事业发展、提供公共服务。 11. 第十四条各部门及其所属单位应当加强对本单位固定资产、在建工程、流动资产、无形资产等

内容的信息。 出台《规定》旨在营造良好网络生态，保障公民、法人和其他组织的合法权益，维护国家安全和公共利益。《规定》提出网络信息内容生产者不得制作、复制、发布含有“危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家

二、《条例》修订的背景 《条例》实施以来，对预防和减少火灾危害，落实消防安全责任制，严格依法行政，维护我区公共安全，推进我区消防法制建设发挥了重要作用。 2008年10月28日，第十一届全国人大常委会第五次会

全，维护交通秩序，提高道路交通能力 ……如何确保交通安全安全教育能提高人的意识，意识能改变人的行为，行为决定了后果。交通安全教育是解决交通事故的根本途径。 8. 信号灯的判断此处填加您的内容填加您的内容填加您的内容填加您的内容填加您的内容

1. 第四讲 消费者购买行为分析1 2. 基本点： 了解消费者购买行为发生过 程及影响因素，以便有针对性地 制定营销战略和策略。2 3. 消费者购买行为模型营销及环境 购买者 购买者  刺激 黑箱

2、应用概要分析1、网络应用的主要类型 1.1、Internet/Intranet网络公共服务 WWW/Web服务 E-Mail FTP E-Commerce 公共信息资源在线查询系统 *9 10. 2、应用概要分析1、网络应用的主要类型

。一般来说，凡是公共权力被滥用而使公共利益受到损害的，就是腐败。 5. 腐败具备三个条件 一、腐败和腐败份子的主体必须是国家公职人员，或者受委托行使公共权力的人。 二、行为方式是以公共权力谋取私利。

8. 一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修养和思想道德水平。 9. 校园不文明行为 文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？

人或数人负担给付某物、作为或不作为的债务。 　　 　　《德国民法典》第305条规定： 　　以法律行为发生债的关系或改变债的关系的内容者除法律另有规定者，必须有当事人双方之间的合同。 5. 民法（私法