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当你来到这样一条小路时，你最想说什么？如果将这作为一份礼物，你认为这样礼物怎样呢1.用喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.数一数课文有几个自然段，标出来。3.圈划出本课的生字和新词。4.想想课文讲了一个什么故事？

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