三年级上册数学课件-第3单元 单元复习 人教新课标(2014秋)(共15张PPT)
尺子上每1厘米长度之间都有10个小格,每1小格的长度是1毫米, 1厘米=10毫米2厘米=( )毫米90厘米=( )分米1米=( )分米10毫米=( )厘米50厘米=( )分米
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尺子上每1厘米长度之间都有10个小格,每1小格的长度是1毫米, 1厘米=10毫米2厘米=( )毫米90厘米=( )分米1米=( )分米10毫米=( )厘米50厘米=( )分米
在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数和商的倍数,除数和商是被除数的因数。例如,12÷2=6,12是2和6的倍数,2和6是12的因数。
一、用手摸一摸自己的脸、头发、身上的衣服、桌子和凳子,说说这些东西给你的感受一样吗?(不一样!有的软绵绵的、有的硬邦邦的、有的光滑、有的粗糙。)二、想一想,我们为什么会有这些感受呢?(由于不同的事物具有不同的质地、手感。)
我们来做个实验。剪出下面三组纸条,单位厘米。(1)6、7、8 (2)4、5、9 (3)3、6、10用每组纸条摆三角形。
理解利率的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法,正确的列式计算。 1、春秋书店本月的营业额为18000元,如果按营业额的4%缴纳营业税,该书店本月应缴纳营业税多少元。
你了解四合院的布局结构吗?水乡的交通有什么特点?这里的老房子为什么多选用白墙黑瓦?和同学一起寻找社区里的老房子,了解它们的造型特点;画一幅它的写生画或给它拍一些照片;采访老房子的主人,请他讲讲老房子的故事;最后,将你对老房子的建筑风格特点等方面的感受讲给同学们听……
如何判断美术作品的意义与价值呢?时代性:某些题材只有在这个时代才有,而不可能出现在别的时代。地域性:某些题材可能在这个地域不断出现,而对于另一个地域来说几乎是不可能的。艺术创新:通过新的艺术创造,具有强烈的自我观念与意识。
脱掉 棉袄 寻找 害羞 姑娘 遮遮掩掩 探出头 嫩芽 音符 解冻 触到 杜鹃我们几个孩子,脱掉棉袄,走出家门,走向田野,去寻找春天。
三角形的内角和:三个内角度数相加的和。1、任何一个三角形中三个内角的度数和都是( )度。2、直角三角形中两个锐角的度数和是( )度。3、把一个三角形分割成两个三角形,每一个小三角形的内角和是( )度。
一、数一数 比一比1. 数一数,有几头大象?有几只熊猫?有几只长颈鹿?2. 你是怎样数的呢?3. 你能用“<”或“>”来表示两种小动物数量之间的关系吗?
为了方便计算,人们发明了各种各样的计算工具。早在14世纪,中国就发明了算盘,至今仍在使用。
知道圆的面积的含义,自主探究推导出圆的面积的计算公式。理解并掌握圆的面积的计算公式。会运用圆面积计算公式解决问题。培养大家自主探究的能力与创新的精神。
共有84个大南瓜,李大爷运走了40个,王叔叔运走了26个。还剩多少个?还可以先算一共运走多少个。怎么列式呢?
1.我会认“压”等5个生字,会写“雷、垂”等生字,会写“雷雨”等词语。2.我能正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.我能初步感知文意,了解课文内容,感受景色变化。