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到稿日期：２０１４－１１－１３　返修日期：２０１５－０２－１３　　本文受国家自然科学基金（７１５７２０８０ ），教育部人文社会科学研究规划基金（１４ＹＪＡＺＨ００６）， 江苏省社会科学基金（１３ＧＬＣ０１６），江苏

二、问答题 1.反思对我们有什么意义？ 答：反思可以让我发现自己做得好的地方，下次继换努力；反思可以让我 学习别人的优点。 2.反思有什么方法？ 答：a.选择发生在自己身上的每件事情，回忆事情的经过。 b.在

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论体系，指导中国不断前进。 1.4 依据思维方法与思维能力的关系，谈谈如何培养和提高思维能力（p46-54） 学习和掌握唯物辨法的科学思维方法，就是要我们在实践中不断增强思维能力，特别是不断增强辨证思维能力，历史思维能力，战略

进经济社会发展的强大动力。 （二）指导思想。 全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书 记系列重要讲话精神，认真落实党中央、国务院决策部署，按照“五位一体”总体布局和“四个

开发优生优育手段 ,促进人的全面发展。( 3)使人口政策和 经济社会发展政策相互适应 ,通过扩大妇女教育水平和就业机会 ,改善医疗保健条件以及加快城镇 化过程 ,推动社会经济进步。( 4)地球的人口负载量和人的平均消费指数是相关的

D、功能 1.52 INTERNET 最初创建的目的是用于＿ D＿ A. 政治 B. 经济 C. 教育 D. 军事 1.53 下列只能简单再生信号的设备是。 A. 网卡 B. 网桥 C. 中继器 D.

页 在核算体系改革方面，以“推进财务和资产 7.0系统上线”为重 点，组织本部及三省业务骨干，积极学习财务 7.0系统的各项管理和操 作程序，积极改变核算流程， 30 人历时一个月，完成了近 10 万条信息

―你想成为什么？ —___________________。 A.我想喝杯咖啡。 B.我想诚实。 C.我会学习计算机科学而不是舞者。 [答案]C 4.―What advice would you give to

难易程度：容易 6、以下不属于社区服务内容的是（C）。 A、医院定期为老年人检查 B、职业介绍 C、学历教育 D、接送孩子 难易程度：容易 7、新加坡实行的是( C )的社会保障模式。 A、社会保险型 B、福利国家型

16 B. 15 C. 14 D. 13 【答案】C 92. 【中】（巴中市 2013 年高中阶段教育学校招生考试数学试卷）已知二次函数 ()2 0y ax bx ca= ++ ≠ 的图象如图所示，则下列结论中正确的是（

设备仪器名 规格型号 使用项目 1 水准仪 水准仪 垂直位移监测 2 全站仪 全站仪 水平位移监测 7 笔记本电脑 Acer 数据处理 8 打印机 HP1020 输出设备 5、资料整理、提交及流程 在现场设

选讨论中最优秀的人不建议选自己， 因为虽然 选了别人，找出了差距，但这并不表明自己不如别人，反而展现了自己谦虚、乐 于向他人学习的优点；如果选择自己，则难以继续谈差距。 【参考答案】 我认为要想促进该市经济发展和新农村建设， 最重要的是要有一个

........................................23 5.7、智能学习功能...............................................

籍贯/户籍 身份 婚姻状况 户口所在地详细地址 现工作单位 及职务 毕业院校及 专业 联系电话 Emai 学习、工作 经历（请从 大学填起） 工作业绩及 研究成果 （个人发表 的文章或研 究成果可另 附） 家庭主要成

”时代，中国的在线教育得到迅猛发展．根据中国产业信息网数据统 计及分析，2014 年中国的在线教育市场产值约为 1000 亿元，2016 年中国在线 教育市场产值约为 1440 亿元．求我国在线教育市场产值的年增长率．

look C. improve D. check 【解析】选 D。词汇复现题。根据语境判断老师会检查他的学习情 况, 会查他各科的成绩, 而且根据下文“still kept a constant check

老卖老，工作都推给年轻同志做啊！”为了尽快熟悉新 业务，丁大姐每时每刻都不忘学习新政策，新法规，丝 毫没有因年龄大了而放弃学习，依然兢兢业业，相比任 何一个年轻同志都毫不逊色，全力做好医疗费用审核的复 核工作。

（5）春江潮水________，海上明月________。 10.按课文内容填空。（14 分） （1）近段时间的学习，我的收获可真多。我知道了松树、________、________、 ________等树的特点，

《散步》导学案 学习目标 1. 继续朗读课文，揣摩语气，把握节奏。 2. 多角度理解课文的思想感情。 3. 品读文章细节，探究语言特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家作品 莫怀戚，1951