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工作分析 20. 岗位分析主要内容（1）岗位名称分析： 包括工种、职务、职称、等级等项目。 （2）岗位任务分析：包括岗位任务（设置目的）、活动程序、影响对象。 （3）岗位职责分析：对岗位员工对任务的责任

…(59) 第5节指标的定义与描述……………………….……(74) 第4章 具体岗位绩效指标与考核标准的确定…………(77) 第1节具体岗位绩效指标的确定……… …………..(78)目 录 3. 第2节 指标权重的确定……………………

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·提供员工对工作表现反馈加以辅导 没有员工发展机制 ·提供员工不断发展、学习和创新的计划 考核员工是否适合该岗位 ·提供职业发展计划 欠缺公司梯队计划的机制 ·人才评估和公司梯队计划员工绩效考核 (Verifying

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了解管理现状 管理问题分析诊断治理结构建议 管理模式设计与选择 内部控制体系 管理培训组织结构设计 岗位职责 职务说明书 经营目标考核体系绩效考核体系 薪酬结构设计 高层激励约束 人力资源开发方案 管理

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薪酬福利： 人才选拔： 职业发展： 员工关系：吸引优秀人才并为公司配备称职的职业经理人员和员工我们向关键岗位员工提供市场最具竞争力的薪酬、福利待遇，为其他员工提供永 远领先市场平均水平一步的薪酬、福利待遇;

科技园总公司的公司绩效评估指标 科技园总公司部门未来的职责描述、绩效评估系统 科技园总公司关键岗位的职责描述 科技园总公司关键岗位的能力素质模型设计 附录一：沟通计划 附录二：新设计的引资、投资、预算详细流程图 附录三：涉及部门的部门职能描述

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定指标 分析计划 分析部门 岗位工作 说明书实施考核反复修改了解岗位职责 对各类工作的 控制程度 相关的工作流程对计划 分解归 类 找到对工作考核的关键 确定评分区间 根据岗位职责和工作计划初步确定考核指标

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15年后目标的力量（哈佛大学试验） 6. “天人合一”的需求 对与自然融为一体的需求自我实现的需求 对发挥潜能、实现有意义目标的需求求美的需求 对享受美、被欣赏的需求求知的需求 对理解原因的需求受尊重的需求

培训-教育-学习培训教育学习 4. 培训-教育-学习目的责任时间学习学习新东西自己一生教育提高素质国家十多年培训岗位工作公司几天 5. 培训中的主要内容育道德 建观点 传知识 培能力 6. 培训的三个内容态度知识技

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“三违” 15. ⑥ 风险管控与隐患排查治理情况010302040506岗位作业清单风险点辨识结果统计表风险等级分布信息图岗位作业内容清单风险评价信息表风险分布及防控措施信息台账完成验收风险分级管控07