发挥优质学校资源作用 促进义务教育均衡发展
发挥优质学校资源作用 促进义务教育均衡发展 教育发展不均衡是当今突出的社会问题之一,这种不均衡集中体现在优质教育资源配置的不均衡。为开展“发挥优质学校资源作用,促进义务教育均衡发展”的课题研究,我们
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发挥优质学校资源作用 促进义务教育均衡发展 教育发展不均衡是当今突出的社会问题之一,这种不均衡集中体现在优质教育资源配置的不均衡。为开展“发挥优质学校资源作用,促进义务教育均衡发展”的课题研究,我们
发挥纪检监察派驻机构作用的思考 纪检监察派驻机构是新形势下深入推进党风廉政建设和反腐败工作的重大举措,是建立健全与社会主义市场经济体制相适应的惩治和预防腐败体系的重要组成部分。实行派驻机构统一管理以
发挥纪检监察部门监督职能的思考 一、强化自身建设,夯实执纪监督基础 “打铁还需自身硬”。要提高纪检监督职责效果,还应加强纪检监察队伍建设,促进其履职能力的不断提升。因此,为充分发挥纪检监察部门的监督
发挥监督利剑作用,推动全面从严治党 对照《中国共产党纪律检查机关监督执纪规则》修改前后的内容,以下是我在学习课程过程中的几点思考。 一、 治理效能 如何将制度优势有效转化为治理效能是当前纪检监察体制
一、选题背景与目的 构建社会主义和谐社会必须发挥政府行政管理的主导作用.和谐社会是以人为本的社会,政府管理要以人为本,人本行政是构建和谐社会的基本行政理念.以人本行政理念为指导,必须选择民主行政模式
立了相关的工作领导小组,为下步工作的开展建立了强有力的组织和领导机构。随后陆续出台了《**市公益性岗位开发管理暂行办法》、《关于建立**籍未就业高校毕业生见习培训制度的通知》等配套管理办法。 二、建立
粮食局发挥中心化验室职能调研报告—调研报告 在粮食流通新形势下,如何有效发挥粮食局中心化验室的职能?近年来,xx局突出五个服务,有效发挥了中心化验室的职能。 一、服务粮食收购许可需要,搞好粮食检验人员培训
搭建平台 充分发挥党外知识分子的作用 党委统战部 我校党外知识分子具有人数多、学历高、职称高、社会影响较大的特点。目前,我校共有在职党外教职工1735人,其中具有高级职称的有672人,具有硕
发挥职能作用 巩固和加强我县民族团结 全力保障社会和谐稳定 **市**县委常委 统战部长 -----姜继琴 民族团结是社会和谐稳定的基础,是经济发展的保障,民族工作关系到经济社会全
发挥学生主体作用,构建语文“乐学”课堂结构—教育教学 一、明确任务激发兴趣 让学生明确学习任务,就是使学生在教学活动中进行有意学习。实践表明,有意学习与无意学习的效果存在极大
新形势下党支部如何发挥战斗堡垒作用 党的十七届四中全会指出,要“使党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用”。这是党根据我国当前改革和发展的新形势,为进一步贯彻落实科学发
精选党员发挥作用方面存在的问题及整改措施及方案 范文一 针对保持共产党员先进性教育活动过程中查摆出来的主要问题和差距,本人对存在的问题和差距进行了认真分析研究,制定如下整改措施: 一、理想信念方面
强化代表四种意识 发挥新时代代表作用 一是自主学习的进步意识。人大工作涉及面广,知识量大,程序性、法律性强,代表工作多涉及法律、法规、政策,审议的工作报告中新内容也较多。代表要与时俱进不断学习,加强
经验材料:发挥“四个作用”促乡村人才活力迸发 近年来,**县将“生态立县、产业兴县、教育强县”宗旨与人才强县战略深度融合,切实发挥人才引领支撑作用,将人才聚于乡村、育于乡村、用于乡村,在诸多“关节处”取得了显著成效。
经验交流:发挥职级公务员作用 让他们“干”有舞台,“升”有渠道 *坚持严管厚爱和科学设岗、人岗相适原则,制定出台《*职级公务员管理办法》,“管”好“用”活职级公务员,让他们“干”有舞台,“升”有渠道。
浅谈如何充分发挥“五老”优势和作用 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”是中国革命、建设和改革
浅谈如何发挥社区法律学堂在“六五”普法中的优势 今年是实施“十二五”规划的开局之年,也是落实“六五”普法规划的启动年,如何进一步发挥社区法律学堂在普法工作中的品牌优势、平台优势和机制优势,对于全
关于发挥口岸特色优势做强**市 ***食品加工产业的调研报告 内容摘要: 如何利用***本地特色优势,在现有基础之上有效利用国家优惠政策、地方政策优势以及区位优势等多方面有利条件做强***本土***
发挥基层干部乡村振兴“主力军”作用 人才振兴,人才是第一资源。基层干部身处一线,更了解哪些人具有特长和技能。因此,基层一线干部要积极发挥“主力军”作用,激励本土各类人才积极投身乡村建设,充分激发本土
强化教学管理,发挥主体作用,创建高效课堂 ——初中数学教学效率的提升策略研究 *** 内容提要:教学管理是每位教师、每节课、每个教学活动的责任,是高效课堂的保证。情绪管理与调控:有效沟通,节奏多变,