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考查学生对常见文章体裁的掌握 。A“科学小品”也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔 调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来；B“叙事散文”主要是叙事,兼有抒情；而D “写景抒情散文”重在写景、抒情；因而选C。

表述：把所见所闻通过一定的手段保留下来，并作 为信息传递开去。 纪要 记录 性质 功能 纪要 纪要只记要点，是正式行政公文 纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行 记录 记录是讨论发言的实录，属事务文书 记录一般不公开，无需传达或传阅，只做资料存档

想三步”，哪些发党委文件、哪些发政府文件、哪些发办公室文件，用 哪一种文种等等。精炼就是要“一字入公文，九牛拔不出，多 一个字嫌多，少一个字嫌少”。同时，要下大力气精简文件简 报，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发，为

从此，我就喜欢上了收集石头。不管去哪里，我都要找一找。有好看的石头， 就拿回家放在“石头收藏柜”里。放学后，我就抓紧时间写作业。写完后，就赶 紧跑到“石头收藏柜”前欣赏我的宝贝。我把它们擦得油光锃亮的。星期天，我 还会把它

不知道该干什么。 于是从刚接触学生开始，我开始培养他们这些习惯，从 写字到听课到记笔记、做标注到随笔的写作，作文的批改、 提高。一步一步，从优生开始，再以优生带差生。进而形成 每个人的习惯。 当然，这样很难，最初很辛苦，因为要事必躬亲，半年

5．示例：语言是神奇的，同一内容，不同的表达方式，带来的 效果是截然不同的。 四、思路分析：在写作前先想想自己最适合哪个职务。在写作时，可 先做自我介绍，要重点介绍自身的优点，可以是自己的某种品质， 也可以是过去担

啊，我们小朋友 看图写话或者写作文无话可说，无话可写，还是缺少了生活经历，小朋友们可以 和家人一起去包一次馄饨或者是饺子等等，结束之后把这段经历也写下来，这对 大家的写作能力也会有很大的提升哦。 第三

要写灰鸟，为什么还要大篇幅地写树呢？（5 分） 四、写作。（25 分） 幸福是失败后的一句鼓励，幸福是成功时的一句喝彩；幸福是父亲一次粗糙的抚摸， 幸福是母亲一声温柔的叮咛…… 请以“幸福”为话题，自拟题目写作，字数 400 字左右。（作文纸自备）第

A．田野里的景象一年四季都是美丽诱人的。 B．田野真美呀！我爱家乡的田野。 C．我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无际的田野。 主题写作训练(25 分) 六、在下面的题目中选择一个，完成一篇关于大自然的习作。 1．____________真美！

watching TV B. keeping diary C. seeing movies 十二、写作。（计 5 分） 地球是我们的家园，保护地球，人人有责！请以 Protect the Earth 为题，写一篇短文，和

解战役的意义。 3.完成《语文助学》“预习积累”部分。 教学目标： 1.了解新闻基本常识，理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。 2.明确本文的“五要素”和结构层次，领会本文短小精粹、一气呵成的语言特

消息中心 待办中心 致信 工作台 通讯录 信息门户 会议协同 公告 新闻 签到 时间安排我的收藏 公文 工作任务 文档 行为绩效调查 工资条 享空间 …… 协同应用 业务应用 协同+ 报表应用 查询统计报表中心

ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｎａｔｉｏｎａｌ ａｒｔｉｓｔｉｃ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍ. 第四部分　 写作(共两节ꎬ满分 ３５ 分) 第一节　 短文改错(共 １０ 小题ꎻ每小题 １ 分ꎬ满分 １０ 分)

和印度民族主 义者。1913 年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。1941 年写作控 诉英国殖民统治和相信祖国必将获得独立解放的遗言《文明的危机》。代表作有《吉檀迦利》、 《飞鸟集

看到门前开着一大片 的鲜花,她 地说:“这是谁在我 家门前种的花?多美啊!” 八、口语交际。(4 分) 小玲在写作业的时候不小心碰了一下小芳的胳膊,结果小芳的字写错了。这 时候小玲该怎样说呢?请你写一写吧。 九、课内阅读。

Bob has maths, Chinese, science and art on Monday.九、写作。写一写你周末都有哪些活动。不少于五句话。（20 分） 参考答案听力材料一、听录音，根据你听到的内容给下列短语排序。每小题读

5:不谋全局者,不足谋一域 在国考申论当中越来越多的考查考生辩证思 维的能力,尤其是在文章写作当中,不仅题目会有 思辨性,在写作要求中也往往要求“思想深刻、多角 度认识、辩证看待”。例如 2018 年国考作文“有与

三、机关打印党委、政府文件、材料必须经党政办负责 人审核；文件底稿一律不得打印。 四、呈送领导批阅的公文，党政办应按公文内容缓急要 求，急件急送，速送速批。对于传阅文件，负责同志非特殊 情况当日阅批，交办公室收档。

______________________________________ 第三部分 阅读理解与写作实践（30 分） 九、阅读短文，回答问题。（15 分） 小鸭子回家 小鸭子在森林里迷路了。 天渐渐

七、1.！ 2.？ 3.， 。 八、1.爸爸一边喝茶，一边看报纸。 2.飞快地 3.我一回到家，就开始写作业。 九、1.风雨 多少 2.玉 学 知义 3.李 鸟语 香 4.医生 病 十、（一）1.4 2.圆圆（绿绿）