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民”主题教育实践活动。通过此活动的深入扎实开展，对在新时期传承党的优良传统，坚定党的政治理想信念，公正廉洁执法，维护公平正义，积极构建和谐社会有了新的认识。我做为一名监狱警察，深感责任重大，使命光荣。

全面从严治党、推进清廉建设的部署要求，深入落实全省警示教育暨清廉建设工作推进会和市党风廉政教育暨清廉xx建设工作推进会精神，扎实开展全市党风廉政建设宣传教育月活动，迅速掀起推进清廉xx建设的工作热潮，

，缓解资金压，为企业添便利、降成本、减负担，同时也降低了保证金管理风险，助力我区公共资源交易公平、公正。 　　（三）坚持阳光运行，全面构建“立体化”督查体系 　　实施“公共资源交易强基提质工程”。制订

　　规范管理是目标， 　　热火朝天干劲大， 　　高！ 　　税收工作纪律严， 　　公正执法是关键， 　　地税干部作风正， 　　清廉！ 　　依法治税是灵魂， 　　报刊杂志造舆论， 　　优惠政策暖人心， 　　感人！

奖。 　　三、加强廉政建设，确保为税清廉 　　2008年来，自己积极参加县局的纪律检查日活动，时刻把廉政建设放在工作的首位，在税收执法过程做到公生廉，廉生威，公正执法，依法办事，按率计征，严格按“五严

核心价值体系，从国家层面、社会层面和公民个人层面，深刻解读了“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观的深刻内涵，并就如何践行社会主义核心价值观进行了详细阐述。

2、述廉内容 本人执行廉洁从政有关规定的情况。重点是有无行政不作为和乱作为情况，办事不公道、作风不民主、为政不清廉和以权谋私。 3、双评内容 民主评议内容：一是在单位干部职工大会上述职述廉结束后，由参加会议的全体党员、干部职工

观，培养高尚健康的情趣，养成良好的习惯，把宪法法律赋予的检察权用好、用得当，展现XX机关忠诚、公正、清廉、文明的良好形象。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

　　近年来，我在院党组的正确领导和指导下,始终以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“公正与效率”的工作主题，按照“公正司法，一心为民”的要求，牢固树立“群众利益无小事”的观念，充分发挥审判职能作用,为辖

警民鱼水情“三大法宝”，全心全意为党分忧，为群众服务。通过对“东莱精神”的学习，我们要坚持发扬为警清廉的过硬作风，锚定“五个过硬”要求和“四个铁一般”标准，巩固“ ___ 、___”，牢记为人民服务的

以零容忍的态度惩治腐败，坚决捍卫党纪国法的尊严。 二是严守廉政底线，树立干净形象。始终把“正派、正气、公正”作为一种操守、一种品格、一种风骨，做到为人方正、处事公正，办事不离“章”、行为不越“轨”。按照“从严治党”要求，把“严”字作为

业道德，以忠诚、公正、清廉、文明作为行为准则。二是强化公仆意识。要正确看待权力问题，树立正确的群众观念，坚持为人民谋利益、做好事、办实事、作奉献；树立求真务实的观念，把推进行政人员公正廉洁执法做为工作

实党务工作，着力打造基层党建特色品牌；全面落实从严治党，发挥组织的力量教育组织的人，推进“清廉教育”、“清廉学校”建设，实施“真实教育”；围绕教育抓党建，抓好党建促教育，为**教育全域优质发展，推进“

”的理念，是认真贯彻落实省委“清廉X”建设，州委“清廉X”和县委推进清廉X”建设工作要求。扎实开展好全乡优化营商环境“暖心行动”，有利于推动形成“亲不逾矩、清不远疏，公正无私、有为有畏”的政商关系，有

（一）在信仰缺失方面 （二）在政治动摇方面 （三）在放弃原则方面 （四）在作风不正方面 （五）在滥用权力方面 （六）在清廉失守方面 三、剖析问题根源 （一）理论学习不够实，学用结合有差距 （二）工作作风不够实，斗争意识有差距

铁还需自身硬”的要求，做到经常“照镜子”，严格遵守各项规定。严于律己的核心是自重、自警、自醒，为政清廉。加强自我约束，切实做到人前人后一个样、有没有监督一个样。因此，践行“三严三实，首先应从严于律己开

”的理念，是认真贯彻落实省委“清廉X”建设，州委“清廉X”和县委推进清廉X”建设工作要求。扎实开展好全乡优化营商环境“暖心行动”，有利于推动形成“亲不逾矩、清不远疏，公正无私、有为有畏”的政商关系，有

身廉一世清，家和万事兴。全体员工：让我们携起手来， 恪守职业道德，提升自我境界，用我们的真心、真情和真行，为自己、为亲人撑起一片清廉明净的蔚蓝天空！ 第三篇：共创“廉洁家庭”倡议书 共创“廉洁家庭”倡议书 家庭是社会的细胞，是八小

帮助，我才有了前进的动力，是他正确的指导，我才能迅速进入基层干部的角色之中；还有＊＊股长，他全面而公正的考察作风，让我对组工工作有了全面的认识，是他客观而真实的评价，使我有了到基层工作的底气；还有＊＊

。 测评表已经放在大家桌子上了。请大家对照测评内容，本着对组织负责的态度，出于公心、实事求是地作出公正评价，并在相应的考核等次上划“√”。按照要求评价为“较好”或以下等次的不低于15%，即不少于3个，