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正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文,摘录、积累好词佳句。 过程与方法: 1.能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”这句话的意思。 2.理解课文的开头和结尾两句话,体会其表达效果。 情感态度与价值观:

人教版语文(学科) 三 年级 上 册第 一 单元（模块）教学计划 组长：万成峰 成员：王虹、段良晖、高思宁、韩璐璐、郭爽 单元主题 金秋的阳光 课标要求 1.累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。

部编版一（上)第三单元测试卷（可下载) fēn yi fēn xiě yi xiě 一、分 一 分 ,写 一 写 。 w　ye　ou　n　ui　zhi　y　yue　si　r　iu e　ei　ci　i

一年级看拼音写词语练习（一） rì yuè yuè er ér zi kǒu tóu tóu mù tián lǐ shān lǐ dà le dà huǒ chónɡ zi rén kǒu dà shān

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部编版四年级上语文·第一单元 质量检测卷 班级： 姓名： 得分： 一、积累与运用（45分） 1.读下面的句子，根据拼音写出相应的词语。（13分） kuān kuò ɡǔn dònɡ shān bēnɡ

一年级语文第三单元检测卷 一、把下列字母和音节正确地写在四线格中。 y b ui n t j dà dāo zhuō zi · 二、按声母表顺序默写声母。 n b x w y 三、填空。 b—（ ）→bái

2017-2018学年度第一学期语文学科核心素养培育一年级 单元训练测试题（三） 欢迎走进语文园地，感受语文学习乐趣！ （部编本小语一年级上册第3单元） 班级： 姓名： 得分： 一、我会把声母和韵母分分类，再写下来。（13分）

 一年级汉语拼音拼读练习 班级________　姓名___________ 练习（1）单韵母 拼读情况：熟练（　）一般（　）不熟（　）　家长签名_________ ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē

语文园地三 参考答案： 语文园地二 1．(1)ɑi　ei　ui　ɑo　ou　iu　ie　üe　 (2)ɑn　en　in　un　ün (3)ɑng　eng　ing　ong 2.　 　 3．ié　ǎn　iú　uí　iǔ

期末分类复习 词语 知识点专项突破 （3）一年级上语文 （部编含答案） 一、我能连字成词。 1、夏 青 小 就 雪 天 是 白 鸟 蛙 2、学 作 书 你 课 包 早 业 本 校 3、老 同 天 大

部编版小学一年级语文上册课文背诵汇总 第一单元 一二三四五，金木水火土，天地分上下，日月照今古 云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。（《对韵歌》） 一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。

我爱学语文 1.了解语文学习的基本内容和意义。依据画面提示，初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。 2.通过讲故事、听故事，初步感受语文学习的快乐。 l 重点 学会读书、写字的正确姿势，了解

课题 5、一个人和一幅画 课时 2 教 学 目 标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。理解“粗犷、闲适、流 溢、兴趣盎然”等词语的意思。正确认读4个生字，正确、美观地书写田字格中的12个生字。 2.

重点:能从作者回忆童年生活的几个片断中,通过重点词句的理解体会童趣,感受作者的怀念之情。 难点:理解课文最后一段。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标 1.自学生字词,工整正确书写生字词。 2.了解课文叙述顺序

学练齐步走 《姥姥的剪纸》能力检测 一、看拼音，写词语。 1.我爷爷种zhuāng jia（ ）、wèi zhū（ ）样样都行。 2.特别是他的一只老牛tuó zhe（ ）小兔子kěn shí（ ）青草的剪纸图，深受大家的青睐。

六年级下册语文教案《一个人和一幅画》 课 题 一个人和一幅画 授课日期 2017年 月 日 授课类型 新授课  学 时 数 2学时 教学目标 【知识与技能】 1．正确认读4个要求会认的生字，掌握12

《学棋》能力检测 一、 读拼音，写词语。 tiān ’é ɡōnɡ jiàn wéi qí zhuān xīn zhì zhì yuǎn jìn wén mínɡ 二、写出带有下列偏旁的字。 鸟 攵

部编版六年级语文上册28《 有的人 》一课一练（有答案） 班级 姓名 成绩 【基础再现】 一、读拼音写汉字。 （1）狂wàng（ ）  （2）保zhàng（ ）  （3）坚rèn（ ） （4）zēng（ ）恨  （5）kuì（ ）败 

班级： 姓名： 得分： 一、读句子，看拼音，写词语.（12分） 1.请老师fǔ dǎo（ ）功课的我在办公室门口pái huái（ ）了许久，才敲响了门。 2.我们面对的是一个wǔ cǎi bīn fēn（