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“这里住着一个凶狠的魔王。” “他抢去了美丽的公主！” “你们快听，公主在城堡里哭呢！” 救 公 主检查小组读文，小组讨论： 围绕着这座用沙子垒起的城堡，孩子们编了什么童话？ 5. 我们（　）地道，从地下（　）上火药，把城堡（　）平，（　）出了被困的公主。挖装救炸

这节课，就让我们化身讲解员，为大家来提供讲解服务吧。 5. 口语交际我是小小讲解员 准备工作 确定好讲解主题，围绕这个主题查阅资料、搜集文字和图片资料，如果有条件，可以实地看一看。 将资料整理成一片讲解稿，自己试着讲一讲。

视死如归 哽咽 莽撞 水洼 无边无垠 上缴 匍匐 吁气 令人目眩 3. 阅读提示： 文中几次写到了“行”？围绕“行”，全文可以分成几部分？分别写出小标题。并在小组内交流。 4. 王吉文、小周、黄元庆这三个人物，谁给你留下的印象最深刻？说说原因。

1. 落花生 2. 资料宝袋 3. 快速浏览课文，回顾课文围绕“花生”写了哪些内容？然后完成这个填空（按课文顺序填写） 种花生 （ ） （ ） （ ） 收花生吃花生议花生 4. 我们家的后园有半亩空地

锣鼓喧天唱念做打 有板有眼 余音绕梁 字正腔圆惟妙惟肖 活灵活现 感人肺腑 动人心弦这些成语是围绕哪个方面来说的？戏曲，主要是京剧 12. 中国传统的京剧分（ ）等角色，人物造型各不相同。表演开始，剧场内外（

建立起了品牌和业务的知名度。进入联通无限（U-Max）品牌推广的第二个年头， 广告宣传和市场传播除了要继续围绕扩大知名度和提高品牌形象的固有目标以外， 同时要从业务层面加强对功能利益和情感利益的诉求。基于这样的出发点，总部市

就是我们的树。 我们是怎么垒城堡的？用直线划出来，找出动作词。我们编织着童话！ 11. 想一想： 围绕着这座用沙子垒起的城堡，孩子们编织了一个怎样的童话故事？ 12. 合作学习： 同桌合作朗读3—14自然段，比一比，哪组同桌最有感情。

城堡外面（ ），城堡里（ ）。 5. 自学要求： （1）自由读读课文，读准字音，读通句子。 （2）想一想：围绕着这座用沙子垒起的城堡，孩子们编了什么童话？ 6. 在沙滩上，我们垒起城堡，( )起围墙，围墙外还(

的表达能力。 3.在口语交际中，培养合作和交往的能力。 9. 分小组讨论1.提出要求：　 （1）围绕中心话题进行讨论。　 （2）分工合作，团结协作。　 （3）学会倾听。　 （4）做好记录，形成书面计划草案。可以以表格的形式进行。

器人大赛》（五大赛场）《我心中的未来》主题活动（儿童） 9. 分为小学、初中、高中、初小四个 组，围绕着食品和农业的科技化为 主题，以解决实际问题作为出发点。工程赛常规赛具有传统机器人足球的对抗性、竞

借助公园导览图感知识字的趣味，识记10个生字。 2.根据春天里自然景物的特点以及语境补充合适的词语，围绕春天的特点表达自己的感悟。 3.感知句子的主干部分和修饰部分，明确什么是完整、具体的句子。 4.通

1. 语文园地八 2. 交流平台交流指导 本次“交流平台”是围绕怎样才能找到好书展开的，可以通过课文找到相关的课外书，如，读了《我的“长生果”》，课文中提到了巴金的《家》，就可以把《家》这本小说找来看了。

独特奇异的美，每当那明快的音乐响起，即使不在观看，已瞬间明了康城居的情怀正在演绎。 康城居的广告，围绕其定位营造出了一个如诗如词的意境，在消费者心中抢占了一席之地，圆了中国人千年以来坐拥泉林的梦。 3

思想，学生是探求新知识的主体。 要创设愉快和谐，民主的课堂氛围。 8. 巩固练习练习要有目的性，要围绕教学目标进行。 练习要及时，使学生对当堂所获得信息反复循环，实现记忆层次的转化 练习要有层次性。 练习要多样化

呼气——肋骨向上向外运动胸廓扩大肋骨向下向内运动胸廓 缩小 5. 解 词胸廓：由胸骨、肋骨、胸椎围绕而成的胸腔的骨质支架叫胸廓。 6. 呼吸运动——肋间肌的作用胸廓的扩大和缩小是肋间肌收缩和舒张的结果。

15. 2. 服务生产的组织设计 服务生产组织所关注的焦点是顾客，所有的经营决策和相关的经营活动都是围绕顾客进行的。 服务生产能力的确定（强调应变能力） 服务生产组织设计构成要素 服务生产经营策略 服务生产水平与绩效的衡量

像针尖上的一滴水时光流逝匆匆再次提出“为什么一去不返”（再次提问）珍惜时光跨过 飞去 溜走 闪过 如轻烟 如薄雾 14. 这篇课文围绕“_______”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的_______和____

用英文制造形状把英文本身做为一种形状，居中排版，简单而有效。 13. 用英文制造形状把英文本身做为一种形状，让文案围绕英文排版，非常有趣，推荐使用的一种英文辅助排版方式。记住英文字体要小，读不出来也没关系，关键是文字

hùchā 4. 自学要求： （1）自由读读课文，读准字音，读通句子， 完成练习。 （2）想一想：围绕着这座用沙子垒起的城堡，孩子们编了什么童话？ ( ) ,( )来到沙滩上，编织了（ ） 、 （ ）和（

内科二片区护理工作总结 （2014年） 韩燕颜 2. 前 言一年来，在院领导及护理部的领导下，围绕医院的发展规划，以“服务、质量、安全”为工作重点的服务理念，以“等级医院评审”相关要求为工作目标，