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（1）1000粒米约重25克，1亿粒米大约有多重？ （2）我国大约有14亿人，如果每人每天节约1粒米，全国一天节约的大米约多少克？ （3）如果一人一天吃500克大米，这些节省下来的大米约够一人吃多少年？（一年按365天计算，可以用计算器算一算，结果可保留整数。）

分(fēn)。（填(tián) 序(xù) 号(hào)）（12分） 二、我(wǒ) 会(huì) 填(tián)。（每空2分，共18分） （1）从左数， 是第（ ）个；从右数， 是第（ ）个。 （2）长方体有（ ）个，圆柱有（ ）个。

 第 5 单元达标测试卷 班级： （时间：40分钟 满分：100分） 姓名： 一、我来连一连。（48分）二、我来选一选。（6分）1. 从不同方向观察，看到的形状不可能是（  ）。   A.长方形     B.正方形       C.圆2.

 四年级《路程、时间与速度》教学设计 【教学内容】人教版四年级上册教材第53页 例5 【教材分析】 教材采用了直观描述的方式教学“速度”，突出“速度”的内涵是单位时间内走过的路程，教材列举两例加以说

满分：100分 卷面（3分）。我能做到书写端正，卷面整洁。 一、我(wǒ) 会(huì) 连(lián)。（共14分） 1.数一数,连一连。（10分） 2.把同样多的用线连起来。（4分） 二、我(wǒ) 会(huì)

教学内容： 《义务教育课程标准实验教科书 数学》（人教版）小学数学四年级上册P54例3 教材分析及设计理念： “速度、路程、时间”是人教版小学数学四年级上册第三单元《三位数乘两位数》中的一项教学内容。

路程、时间与速度教学设计 延康小学 耿少芬 教学内容分析：《时间、路程、速度》是人教版四年级上册穿插在三位数乘两位数的笔算乘法中的。这节课的主要内容是：理解速度、会改写速度，掌握速度、时间、路程三者

《路程、时间与速度》教学设计 教学内容： 人教版，数学四年级上册第四单元。 教学目标： （1）知识目标：在实际情境中理解并掌握路、时间与速度之间的关系，能用数学术语表示这些关系。 （2）能力目标：根据路程、

 《路程、时间与速度》教学设计 教学内容： 人教版小学数学四年级上册的内容。 教学目标： 1、知识技能： （1）、理解“速度”的含义，知道“速度”的表示法，会用复合单位表示速度。 （2）、理解和掌握

质量检测 小学五年级数学试卷 （时间：90分钟 总分：100分） 题　号 一 二 三 四 五 六 总分 核分人 应得分 20 5 5 38 8 24 100 实得分 得 分 评卷人 一、填空。（20分）

　　　　　 人教版一年级数学上册期末测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 得分 一、看图写算式。（共8分） 14只 ？颗 □○□=□ □○□=□ 二、认真计算。（共22分） 1．直接写得数。（10分）

五年级上册数学《积的近似数》说课稿 各位老师好，今天我说课的题目是人教版五年级数学上册第一单元的《积的近似数》。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思等七个方面对

认识分数 几分之一 教学内容：三年级上册第七单元90——91页 教学目标： 知识与技能：初步理解分数的意义，初步认识几分之一,会读写分数。 过程与方法：通过学生操作、观察、比较、交流等活动经历几分之

速度、时间和路程之间的关系 教学内容： 新课标人教版四年级上册53页及相应练习 教学目标： 1. 使学生理解速度的概念，掌握速度×时间＝路程这组数量关系。 2. 引导学生自主探索速度×时间＝路程这组数量关系，并应用它去解决问题。

2018—2019学年三年级数学上册第一单元测试卷 一、填一填。 1.秒针从一个数走到下一个数，经过的时间是(　　)。 2.在括号里填上合适的时间单位。 (1)一部电影时长2(　　)30（ ）。 (2)李阿姨每天上班9(　　)。

六、课前准备： 1.学生的准备：长方形、正方形、圆形纸片各两张，剪刀，直尺。 2.教师的教学准备：课件，直尺，长方形、正方形、圆形纸片。 3.教学环境的设计和布置：黑板上准备好一些小磁铁。 第2 / 6页

《0的加减法》导学案学习目标 1、会计算有关0的加、减法。2、要求学生能够看懂图意，并说出图意3、渗透空集的概念。重点：0的加减法的含义，难点：不借助图口算0的加法、减法。导学流程一、导入 昨天，我们学习了有关0的知识，有谁还记得，0表示什么？还有不同的说法吗？　师：即可以表示起点，也可以表示没有。二、导学1、出示小鸟图，让学生认真观察

在实际情境中正确理解路程、时间与速度之间的关系。 2. 根据路程、时间与速度的关系，解决生活中的简单问题。 3. 梳理生活中处处有数学的思想。 重点：理解路程、时间与速度的关系。 难点：能能根据路程、时间与速度的关系，解决生活中的简单问题。

如果三个同样的角刚好组成一个平角,那么每个角的度数是(　　)。 A.30° B.60° C.90° 三、我来连一连。（共15分） 五、画一画。（10分） 1.分别画出一条线段、一条射线、一 条直线，并量出线段的长度。 2

2018—2019学年数学三年级上学期第3单元测试 姓名： 班级： 学号： 填空。（25分） 1、一条蟒蛇长10（ ）。 2、一辆载重汽车的载重量是50（ ）。 3、直尺上从“0”到“1”的这一段长度是（