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2、通过成数的计算，进一步掌握解决百分数问题的方法。 3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。 教学重点： 成数的理解和计算。 教学难点： 会解决生活中关于成数的实际问题。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、联系生活，导入新课

第五单元《百分数的应用》第四课时 成数 单元概述 单元教学内容 冀教版小学数学六年级上册第五单元《百分数的应用》第56～70页。 课标对本单元的要求 能解决百分数的简单实际问题，经历与他人交流各自算法的过程，并能表达自己的想法。

六年级上册第五单元百分数 《成数》教学设计 教学内容： 教学目标： 1、使学生理解成数的含义，以及成数与分数、百分数之间的关系，掌握将成数转化成百分数的方法；知道成数在生活中的应用，会进行相关的计算；

小学六年级数学上册《比的意义》教学设计 教学目标  一、知识与技能： 1、理解比的意义，掌握比的读写法，认识比的各部分名称。 2、理解比值的含义，知道求比值的方法，并能正确地求比值。 3、理解并掌握比与分数、除法的关系。

了解“成数”的含义会解答有关“成数”的实际问题。 教学难点 了解“成数”的含义会解答有关“成数”的实际问题。 教学准备教案、课件„ 教学过程 一、谈话引入 师昨天我们在商场看到好多打折的商品 今天我们继续去商场看看看有什么惊喜等着

8 数学广角——搭配（二） 【例1】从5、4、3、2、这四个数字中任意选三个数字组成三位数，一共可以组成（　　）个不同的三位数。 A．24 B．30 C．16 解析：本题考查的知识点是排列问题，解答

六（4）班数学作业 姓名（ ） 一、 计算： 4×= 5×= ×12= ×= ×= 我的发现：它们的乘积都等于（ ）。我还发现它们的分子与分母交换了（ ）。 像这样乘积是1的两个数互为（ ）。如：4与互为（

《穷人》说课稿 丰南第一实验小学 郭海华 大家好，下面我将对《穷人》一课进行说课。我将从一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学过程五、说板书设计六、说教学效果评价几方面来说课。 一、说教材 1.教材简析：

 《穷人》说课稿 **学校 *** 本单元课文侧重于写的训练，重点训练项目是“真情实感，恰如其分”，旨在让学生懂得写文章要用朴实的语言，恰如其分地表达真情实感。这不仅决定了本文的教学重点：学习作者是

《9穷人》说课稿 **镇**小学 ** 一、说教材： 本单元的主题是高尚。语文课程标准中明确指出：在语文学习的过程中，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。《穷人》正是达成此目标的宝贵教材。

揣摩人物内心 感悟人物形象 ——《穷人（第二课时）》说课稿 保康县马桥镇小学 颜欢欢 《穷人》是俄国大作家列夫.托尔斯泰的一篇文章，主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下，收养因病去世的邻居西蒙

《穷人》说课稿 小作中心学区库隆峰小学 高振国 一、说教材 《穷人》是义务教育课程标准实验教科书第三组第9课，是被誉为俄国文坛泰斗的列夫.托尔斯泰，在晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗《穷人》改编成的一篇短篇小说。

教学重点：学习用剪纸的方式设计和制作具有美感的花边 教学难点：根据特定的主题设计制作花边。 五、教学准备： 教师用具：课件、范作、彩色纸条宽窄数根，剪刀，固体胶等工具。 学生用具：彩色纸条、剪刀、固体胶、铅笔纸杯、纸盘等。

3、 理解生活中的重叠现象，感受重重叠叠的独特美感，引导学生发现生活中的美。 教学准备： 教师：课件、示范作品 学生：彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔 教学重点： 观察并能用粘贴或绘画的方式表现具有重叠效果的作品。

人教版美术六年级下册 第6课《扇面画》教学设计 一、教学目标 1.欣赏扇面画作品，了解扇面文化，感受扇面艺术形式美的特点。 2.综合运用多种表现形式，根据不同的扇面巧妙地运用构图布局方法，创作扇面作品。

《我国古代建筑艺术》教学设计 （欣赏·评述） 一、学情分析 六年级是小学到初中的过渡，学生要接受知识的变化，要接思维方式的变化，学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣，但是

3）通过拍摄校园生活场景，感悟发现美的视角之三情意。 4）通过观看图像视频，交流感受，升华发现美的更多视角。 教学准备：课件、iPad。 一、交流解读课题，明确学习目标： 1.法国著名雕塑家罗丹的话导入新课。 2.解读课题，分析出今天的学习目标。

重点：圆环的特征，圆环的面积公式的推导。 难点：运用圆环的面积公式解决一些简单的问题。[来源:学#科#网] 多媒体课件、环形铁片。[来源:学,科,网] 一、谈话导入[来源:Zxxk.Com] 1．以北京2008年奥运

2019-2020学年人教版小学六年级上册期末考试数学试卷 一．选择题（共7小题，满分8分） 1．（1分）在下面各比中，和：比值相等的是（　　） A．5：2 B．1.5：0.6 C．： D．：2 2

六年级上册期中考试题与答案 一、单选题（共8题；共16分） 1.一根绳子长20m，第一次用去它的 ，第二次用去的是第一次的。第二次用去（    ）米。 A. 5