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年级 三年级 科目 数学 教研主题 让学生有效倾听 课题 面积和面积单位 教学设计 一、创设情境，导入新课。 同学们，你们喜欢涂色游戏吗？老师这有大小不同的两张白纸，（出示两幅面积差别较大的长方形白纸

科目 数学 教研主题 让学生有效倾听 课题 面积和面积单位 教学设计 修改建议 一、创设情境，导入新课。 二、自学交流： 1、感受物体表面的大小。 （1）在生活中，物体都有自己的面，比一比数学课本和练习本的封面，谁的面大？谁的面小？

《面积和面积单位》教学设计及教学反思 教材分析  《面积和面积单位》属于空间与图形领域，是人教版三下《面积》的教学内容。这一单元主要包括：面积和面积单位；长方形、正方形的面积计算；面积单位的进率；常

2021年备战中考复习数学小题（填空）专练： 圆的综合（二） 1．如图，A、P、B、C是⊙O上的四点，∠APC＝∠CPB＝60°，过点C作CM∥BP交PA的延长线于点M．其中正确的结论是　 　（填序号）．

圆与平面向量的综合应用 题型一 平面向量应用之动直径 线段AB是圆O的一条直径，P是圆外一定点，r是圆的半径，则有 如图，可得 例：设是椭圆上的任一点，为圆的任一条直径，则的最大值为___________

7A unit4错题巩固1. ( ) ----What do you think we can do for our aged parents?—--You _______do anything except to be with them and be yourself. A. don’t have to B. mustn’t C. can’t

小升初阴影部分面积专题 1．求如图阴影部分的周长和面积．（单位：厘米） 2． 3． 4． 5． 6．求如图阴影部分面积．（单位：厘米） 8．求阴影部分的面积．单位：厘米． 　9．如图是三个半圆，求阴影部分的周长和面积．（单位：厘米）

四年级上册第六单元爬坡题-除法 【例1】一包练习本有50本，二年级有同学75人，每人买4本，需要买多少包练习本? 【例2】 火车的一节车厢限装60吨货物，现有货物500吨，需要多少节车厢才能装完?

三年级上册第三单元拔高题-加与减 【例1】连一连。 【例2】在○里填上“>”、“ < ”或“=”。 【例3】光明中学组织三、四、五三个年级的同学们共计718人去春游，现在已知三年级参加的学生人数为1

五年级上册第三单元爬坡题-倍数与因数 【例1】李凯、刘丽、赵明、王磊四个小朋友，每隔不同的天数去敬老院做一次好事，李凯3天去一次，刘丽4天去一次，赵明5天去一次，王磊6天去一次，星期一这四位小朋友在

一年级上册第三单元爬坡题-加与减（一） 【例1】画一画，填一填。 【例2】看看第一朵花是怎么填的，也学着填一填。 【例3】找朋友（连线）。 【例4】填一填。 【例5】数一数，填一填。 一年级上册第三单元爬坡题-加与减（一）

二年级上册第七单元爬坡题-分一分与除法 【例1】分草莓（圈一圈，填一填）。 【例2】根据“五六三十”这句口诀写出两道除法算式。 【例3】认真审题，动手操作。 【例4】看图列式计算。 二年级上册第七单元爬坡题-分一分与除法

 第八单元 期末复习 第5课时 解决问题的策略复习 教学目标： 1.使学生加深理解解决问题从条件想起的策略，进一步掌握从条件想起的策略，能比较熟练地用从条件想起的策略解决两步计算实际问题。  2．使

 第八单元 期末复习 第4课时 千克、克和分数的初步认识复习 教学目标： 1、是学生进一步感受单位质量千克和克之间的进率，能比较熟练的进行简单的换算。进一步认识分数的含义，能用分数表示一个图形或物体

 第八单元 期末复习 第2课时 两、三位数除以一位数复习 教学目标： 1.使学生进一步掌握除法口算和笔算方法，能正确地口算整十、整百数和几百几十除以一位数，以及两位数除以一位数，能正确笔算两、三位数除以一位数的商，并掌握除法的验算。

第八单元 期末复习 第3课时 图形几何知识复习 教学目标： 1.使学生通过整理和复习，加深对长方形、正方形特征和周长含义的认识，能比较熟练地测量边长，计算平面图形和长方形、正方形的周长；加深对平移、旋

 第八单元 期末复习 第1课时 两、三位数乘一位数复习 教学目标： 1.使学生进一步掌握乘法口算和笔算方法，能正确地口算整十、整百数和几百几十除以一位数，以及两位数乘一位数，能正确估计两、三位数乘一

《认识周长》教学设计 达川区逸夫小学 朱 琪    教学目标： 1. 经历从现实生活中认识周长的过程,认识周长的含义,会指出并能测量物体的面和简单图形的周长。 2.通过观察、测量、计算等活动,在获得直观经验的同时发展空间观念

专题02 直线与圆锥曲线方程 【突破满分数学之秒杀技巧与答题模板】： 第一步：代入消元，联立 化简： 第二步：计算判别式； 可直接利用结论：（范围、最值问题） 第三步：根与系数关系表达式； ， 第四步：利用

罗万九年制学校六年级下期数学教学计划 一、教材分析 1、教材内容：本册教材内容分为“圆柱和圆锥”、“正比例和反比例”和“总复习”三部分。 （一）圆柱和圆锥：包括“面的旋转”“圆柱的表面积”“圆柱的体积”“圆锥的体积”4个课题。