语文S版六年级上册第六单元第30课《鲁滨孙造船》同步练习D卷
语文S版六年级上册第六单元第30课《鲁滨孙造船》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
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语文S版六年级上册第六单元第30课《鲁滨孙造船》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
年级 六年级 学科 英语 版本 北师大版 课程标题 小升初综合复习(四) 一、学习目标 1. 能够正确使用人称代词和be动词。 2. 能够在看病、打电话、喜好和厌恶等情景中使用恰当的语言。 二、重点、难点
五年级数学下册 第1-4单元测试题 班级 姓名 分数 一、填空。(30) 1.先读一读,再把下面的数填到相应的圈里。 -8 +25 20 -40 -120 +103 正数 负数 2.在 里填上适当的数。
《加减混合运算》习题 1、用2种方法计算下列各题。 32+49-17 85-37+28 45-26+29 93-75+18 2、应用。 实验小学足球队有42人。有8名队员已经毕业了,新加入17人,现在足球队有多少人?
会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。 课时安排: 1课时 教具、学具准备: 多媒体课件、小棒、卡片 教学过程: 一、学习准备 开火车背3的乘法口诀。 二、创设情境 课件出示主题图。 小朋友们:你们有玩具小汽车吗
五年级上册数学单元测试-2.小数乘法 一、单选题 1.0.1×0.1×0.1=( ) A. 0.91 B. 10
教学目标: 1.通过本节课的学习,使学生进一步理解乘法的意义,在数一数,算一算的学习活动中经历编写归纳5的乘法口诀的过程。 2.采用个别读、齐读、开火车读和对口令游戏等低年级学生喜欢的活动方式帮助学
1、结合具体情境,经历探索加减混合混合运算的计算方法的过程。 2、掌握100以内数加减混合运算的计算方法,并能正确计算。 3、在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。 教学重难点: 掌握100以内数加减混合运算的计算方法,并能正确计算。
三年级上册数学单元测试-3.辨认方向 日 一、单选题 1.东北方也叫作( ) A. 北偏东 B. 东偏北
三年级上册数学单元测试-7.周长 一、单选题 1.用8分米长的铁丝围成的正方形,边长是( )分米。 A. 2 B.
认识乘法(一) 教材分析: 认识乘法是冀教版小学数学二年级上册第三单元第一课时的内容。这部分知识内容是乘法知识体系的起点,也是整数四则运算系列中的一个重点概念。学生掌握了乘法的意义,可以帮助理解乘
连减 课 题 连减 教学目标 1、用自己的方法正确的进行百以内数的连减计算。(过程与方法) 2、经历在选择合适的信息解决简单问题的过程中,学习连减的计算方法。(知识与技能) 3、培养学生选择信息,应
线段、直线和射线 教学内容:西师版数学四年级上册41-42页 教学目标:1、认识线段、直线和射线,了解它们的联系和区别,会画线段、直线和射线。 2、经历探索线段、直线和射线等知识的过程,培养探索精神,发展空间观念。
《直线、射线和线段》教学设计 教学内容:西师大版本教材P47、48页及练习十1~3题 教学目标: 知识与能力 1、认识线段、直线和射线,掌握它们的特征。理解它们的区别和联系。 2、体会两点之间线段最
2.能正确应用2、3、4的乘法口诀计算乘法式题。 3.激发学生学习乘法口诀的兴趣,培养学生的归纳意识。 教学重点: 熟记2、3、4的乘法口诀,并能比较熟练的用口诀计算两个数相乘。 教学难点: 理解每句乘法口诀表示的意义。
课 题 乘法的意义 教学目标 1、结合具体问题,经历从不同角度思考并用乘法计算的过程。 2、进一步认识乘法的意义。知道乘法算式各部分名称,能把连加算式改成乘法算式。 3、感受乘法计算的奥秘,激发学生学习数学知识的兴趣和愿望。
三 表内乘法(一) 第一课时 教学目标: 1、了解乘法的意义。 2、认识“×”号,会读会写乘法算式,会把连加算式改写成乘法算式。 教学重点: 了解乘法的意义。认识“×”号,会读会写乘法算式,会把连加算式改写成乘法算式。
加减混合运算 教 材:冀教版小学数学二年级上册 单 元:二 100以内的加法和减法(二) 课 题:加减混合运算 一、定位课标: 《数学课程标准》中明确指出:了解四则运算的意义,掌握必要的运算技能,
混合运算,以及100以内加减法计算的基础上安排的,主要内容包括连加、加减混合、连减和认识小括号等。 2.本单元教材编写意图及其特点:本单元教材充分体现了“解决问题中学数学”的特点,每个知识点的学习都选择了与学生现实生活联系密切。
三年级上册数学一课一练-8.1分数的初步认识 一、单选题 1. 给分数 的分母乘以3,要使原分数大小不变,分子应加上( ) A. 3 B