三年级数学上册课件- 8.1 分数的初步认识 -人教新课标(2014秋)(共18张PPT)
1. 分数的初步认识义务教育课程标准实验教科书三年级上册 2. 说一说:他们都在干什么? 3. 22 4. 11 5. 要把一个月饼平均分给两个小朋友,每人得多少? 6. “半块月饼” 用什么办法表示呢?
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1. 分数的初步认识义务教育课程标准实验教科书三年级上册 2. 说一说:他们都在干什么? 3. 22 4. 11 5. 要把一个月饼平均分给两个小朋友,每人得多少? 6. “半块月饼” 用什么办法表示呢?
小。3561280201010205693529780648046><>>怎样比较万以内数的大小?复习导入 3. 白细胞:能消灭病菌,清洁血液。红细胞:能输送氧气。一小滴血液含有:红细胞:500000
1. 认识线段苏教版二年级数学上册 2. 把线拉直,两手之间的一段可以看成线段。 3. 端点端点线段 4. 1•下面哪些是线段?是线段的在( )里画“√”。( )( )( )( )√√ 5. 生活中哪些物体上能找到线段?
风景写生是以描绘室外自然景物为内容的绘画写生。风景写生可以提高我们的观察力,加深对客观世界的认识。
皮影戏,又称"影子戏"或"灯影戏",是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影,在蜡烛或燃烧的酒精等光源的照射下用隔亮布进行演戏,是中国汉族民间广为流传的傀儡戏之一。表演时,艺人们在白色幕布后面,一边用手操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐器和弦乐,有浓厚的乡土气息。
你了解四合院的布局结构吗?水乡的交通有什么特点?这里的老房子为什么多选用白墙黑瓦?和同学一起寻找社区里的老房子,了解它们的造型特点;画一幅它的写生画或给它拍一些照片;采访老房子的主人,请他讲讲老房子的故事;最后,将你对老房子的建筑风格特点等方面的感受讲给同学们听……
1. 吨的认识人教版三年级上册第一单元《测量》西赵楼小学 刘慧娜 2. 口 答:6千克=( )克8000克=( )千克600081千克=1000克 3. 限重 1 吨400 千克300 千克500 千克100
滴答滴答,滴答滴答…………会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我们,什么时候起,什么时候睡。
1. 第七章 解决实际问题 2. 第一课时 简单应用题与一般复合应用题 3. 知识要点梳理1. 简单应用题和复合应用题 (1)简单应用题:简单应用题是只需要一步计算就能求得答案的应用题。简单应用题都是由
呢。”作者“遗憾”它什么呢?这一句的作用是什么呢?1.遗憾它颜色不好、形状丑、碍地面。 2.起到了总起的作用。 6. 全班快速读课文1~4自然段思考: 作者是从几方面展示这块石头的丑呢?从外形丑、没有用、没人爱三个方面写的
看一看:各种鞋的特点想一想:怎样表现与众不同的鞋?试一试:展开想象的翅膀,用自己收集的材料制作 一双有创意的鞋。
稀奇古怪两条船,没有桨来没有帆,白天载人到处走,夜晚横卧在家园。同学们你们猜到是什么了吗?
我有一双小小脚,不穿衣服不戴帽。编制小船避风寒。这是仿制品,它反映了远古居民兽皮裹脚的原始形态。数十万年以前,人类为了保护脚部不受伤害,已学会了用动、植物的皮或茎裹脚。特别是皮革之类的东西是狩猎以后得来的剩余产品,因为它的质地坚韧耐磨,防寒保暖,所以被用来当作服饰和"鞋袜"穿。这就是人类最初的鞋。
)分60130110608075挑战第三关 16. 1、1节课是( )分,课间休息( )分,再加上( )分是 1时 2、红灯亮了2分才换绿灯,2分是( )秒 3、数学期末考试时间是90分,合()时( )分 4、明明做口算题用了1分25秒,合
除数是两位数的除法6 2. 复习导入根据720÷80=9,直接写出下面的商。720÷40= 180÷20= 720÷20=28936 3. 新知探究9应用商的变化规律不仅可以使口算简便,还可以使笔算简便。(1)780÷30=307
C,∠ABC=∠ADC=90°,点E是AC的中点求证:∠EBD=∠EDB.DABEC 16. 综合运用如图,在矩形ABCD中(AD>AB),点E是BC上一点,且DE=DA,AF⊥DE,垂足为点F,在下列结论中,不一定正确的是(
)=10 ( ) ×5=25 ( ) ×4=20( ) ×2=10 5×( )=5勇攀高峰 13. 这节课你有那些收获呢?1×1=1 一一得一 1×2=2 一二得二 2×1=2 2×2=4 二二得四 1×3=3
1. 计算工具的认识 2. 显示屏清除键开关及清除屏键括号键运算符号键等号键存储运算键数字键小数点键日期键时间键 3. 运用这个计算器,算一算386+179=,825-138= 4. 算筹 5. 54
如果锯成6段,需要锯几次?答:需要锯5次。 15. (本页无文本内容) 16. 沿圆形池塘的一周共栽了75棵柳树。每两棵柳树中间栽一棵桃树,栽桃树( )棵。 17. 生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。