2014秋国旗下讲话稿
2014秋国旗下讲话稿 尊敬的老师们、亲爱的同学们: 大家好! 让我们记住今天――XX年9月1日。这又是一个美好而愉快的日子,是新学期的第一天。首先,我祝愿同学们每天都能快快乐乐,学习进
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2014秋国旗下讲话稿 尊敬的老师们、亲爱的同学们: 大家好! 让我们记住今天――XX年9月1日。这又是一个美好而愉快的日子,是新学期的第一天。首先,我祝愿同学们每天都能快快乐乐,学习进
2014年秋期美术工作总结 本学期由于学校实际工作需要,我任三年级,四年级,五年级和六年级的美术教育教学工作。现对本学期工作总结如下: (一)、激发学生学习美术的兴趣 兴
教案43:数学广场——植树问题 教学内容:第五册第80、81页 教学目标:1、从对实际问题的观察和具体操作中,探索并初步体会间隔数与间隔物体的个数的关系。 2、会计算简单的“植树”问题。 教学重点:间隔数与间隔物体的个数之间的关系。
圆锥的认识 教学目标: 1、正确的认识圆锥,知道圆锥的各部分名称,掌握测量圆锥高的方法。 2、通过动手操作、观察、比较、想象,经历面动成体的过程,体会“点”、“线”、“面”、“体”之间的关系,发展空间观念。
领学生参与圆锥概念的形成过程。创设情境,让学生有目的地在实践与操作中感悟圆锥的特征。从而突出重点,分散难点,促进迁移,有计划地培养学生的空间观念。 二、教学背景分析 (一)教学内容分析 《圆锥的认识》
六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-402-人教新课标 一、单选题(共2题;共4分) 1.一个圆柱的底面半径是4cm,高是25.12cm,它的侧面沿高剪开是( ) A. 长方形
苏教版六年级下册第二单元《圆柱和圆锥》测试卷 考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx 题号 一 二 三 总分 得分 注意事项: 1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2、请将答案正确填写在答题卡上
六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-390-人教新课标 一、单选题(共1题;共2分) 1.圆锥和圆柱的半径比是3:2,体积比是1:1,那么圆锥和圆柱高的比是( )。 A. 3:4
六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-78-人教新课标 一、单选题(共1题;共2分) 1.等底等高的圆柱和圆锥的体积一共是24立方米,则圆柱的体积是( )立方米。 A. 8
小学数学集体备课课时教案 学段:高段 学科:数学 六年级下册 课题 不规则圆柱物体的体积 主备人 授课教师 备课组 成员 课型 新授课 课时 1课时 授课时间 学习内容 教材第27页例题7。 二次备课
5.圆锥和圆柱的综合应用 一、仔细审题,填一填。(每小题4分,共20分) 1.把一个圆柱削成一个最大的圆锥后体积是48立方厘米,圆柱的体积是( ),如果把圆柱削成一个最大的圆锥后削去的体积是4
六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-91-人教新课标 一、单选题(共1题;共2分) 1.压路机滚筒滚动一周能压多少路面是求滚筒的( ) A. 表面积 B
课题 圆锥的体积 课时 1课时 教学 内容 教材第33、34页 教材分析 《圆锥的体积》这部分知识是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容,也是人们在生产生活中经常遇到的几何形体,教学这部分内容,有
六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-66-人教新课标 一、单选题(共3题;共6分) 1.一个底面积是20cm2的圆柱,斜着截去了一段后,剩下的图形如图.截后剩下的图形的体积是( )cm3 . A
《圆锥和圆锥的体积计算》教学设计 教学内容: 冀教版小学数学六年级下册第40~42页。 一、教材分析: 本单元《圆柱和圆锥》是小学数学“图形与几何”部分的重要内容,是学生学习图形与几何的重要知识基础
苏教版六年级数学下册《2.圆柱与圆锥》-单元测试1 一、单选题 1.一个圆锥的体积是36立方分米,已知圆锥的底面积是6平方分米,圆锥的高是( )分米. A.18 B.2 C.6 2.一个圆锥体体积
2019-2020学年小学数学人教版六年级下册 第三单元圆柱与圆锥 单元卷(2) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-85-人教新课标 一、单选题(共2题;共4分) 1.圆锥的高和底面上任意一条半径组成的角都是( )。 A. 锐角 B
苏教版六年级数学下册《2.圆柱与圆锥》-单元测试4 一、单选题 1.圆柱的侧面展开图不可能是( ) A.平行四边形 B.长方形 C.梯形 D.正方形 2.通常圆柱的侧面展开式一个长方形,( )展开是一个圆.
六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-389-人教新课标 一、单选题(共3题;共6分) 1.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,圆柱与削去部分的体积比是( ) A. 3:1