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14个气球，每人分2个，可以分给（ ）人。714个气球，平均分成7份，每份有（ ）个。22、先分一分，再填空。 13. 课堂检测： 数学书46页1、2题。

1. 六年级数学上册（RJ）教学课件第五单元 圆第4课时 圆的面积（2） 2. 目录 CONTENTS情景导入01学习目标02探究与发现03学以致用04课后作业06课堂小结05 3. 情景导学第一部分

）米8000162000习练实战演练填一填知识点2：千米的认识 8. 在下面（）里填入合适的长度单位名称。（1）数学课本长26（ ）。（2）教学楼高16（ ）。（3）爸爸每天开车8（ ）去上班。厘米千米米习练实战演练知识点2：千米的认识

文学奖”；《秦腔》获“茅盾文学奖”；《浮躁》获1987年“美国美孚飞马文学奖”；2003年获“法兰西共和国文学艺术荣誉奖” … … 荣誉称号： “当代中国文坛屈指可数的文学大家和文学奇才。” “当代中

少元？从上面的问题中， 你能发现什么数量关系？每筐能卖多少元摘的筐数一共能卖多少元单价数量总价 14. 每筐能卖多少元摘的筐数一共能卖多少元单价数量总价19891×≈18000（元）单价×数量 = 总价

11. 10道跨栏，把跑道分成了（ ）段11 12. 74棵 13. ……在一根圆形的绳子上有52个蓝色小球，每两个蓝色圆形小球中间都串着一个黄色的小球，那这根绳子上有多少个黄色小球？……52 14.

4．下面的说法对吗？若不对，请改正。 一个图形割补后，图形的面积和周长都不变。易错辨析辨析：误认为割补后图形周长不变不对 改正：一个图形割补后，图形的面积不变，周长可能变了。 7. 提升点 1 图形形状的变化与面积大

000≈13900000、1、2、3、45、6、7、8、9学以致用 15. 2010年5月1～3日中国科技馆共接待84455人次。84455原数要求近似数省略百位后面的尾数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数84500840008万学以致用

1. 圆明园的历史与现在不忘历史1860年2016年1709年1949年1912年 2. PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/

1. 收获和付出是 2. 啤酒生产中的数学 3. 啤酒生产中的情况记录表工作时间（时）1234567…工作总量（吨）14284256708498…观察上面的记录表，你有什么发现？ 4. 工作总量 工作时间=

1. 北师大版二年级下册一分 有多长 1 2. 我要学会1、认识秒针，知道1分=60秒。 2、通过“1分有多长”的实践活动，体验1 分有多长。 3. 钟表上有（ ）针，（ ）针，还有（ ）针……秒针最（

1.这个式子和以往学过的乘法式子有什么不同？这两个因数有什么特点？2.你能用以前所学的知识或方法尝试计算吗？或者思考一下有没有更简单的计算方法？

1.《现代汉语字典》有988页，大约是（ ）页。2. 本年级学生有628人，近似是（ ）人。3. 小明从家到学校的距离是2319米，大约是（ ）米。

果园里有30行苹果树，每行400棵。果园里一共有苹果树多少棵？

从刚才的计算中你还能想起两位数乘两位数的方法吗？

1、先分级，再从高级起，一级一级地往下读。2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。3、每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。1、先看这个数有几级，再从最高级写起。2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

1×1=1 一一得一 1×2=2 一二得二 2×1=22×2=4 二二得四1×3=3 一三得三 3×1=32×3=6 二三得六 3×2=63×3=9 三三得九1×4=4 一四得四 4×1=4 2×4=8 二四得八 4×2=83×4=12 三四十二 4×3=124×4=16 四四十六

一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。

把4张饼，平均分给5个孩子，每个孩子分得多少块？ B 把2米长的钢管平均分成3份，每份长多少米？ C 一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块，每块是多少平方米？ 12. 3个 块是 块。14 13. 143块的 是 块。

1. 认识线段苏教版二年级数学 安宜小学 龚蕾 2. 弯直森林运动会 3. 说说线段是长什么样子的？线段是直的，有两个端点。线段是什么样子的？ 4. 判断下面哪些是线段。√√××× 5. 找一找周围物体哪里有线段？