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15 古诗三首课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。一、辨字组词。孟（ ） 陵（ ） 鹤（ ）盂（ ） 凌（ ） 鹊（ ）二、解释加点的字。1. 使：2. 浥：3. 客舍：4. 之：5. 故人：6. 烟花：7. 尽：8. 唯见：9. 离离：10. 萋萋：课堂快乐提升 重难疑点，一网打

14 童年的发现课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。一、猜猜我是谁。(根据意思写词语)1.一次又一次,多次重复。文中指反反复复地看鱼。　　(　　　　　　)2.形容费尽心思。　　(　　　　　　)3.形容很规矩,很庄重。　　(　　　　　　)4.一声不吭,不说话。　　(　　　　　　)课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。二、选择正确的词语，填在括号里。痴迷 着迷

6.2《比的化简》习题1.化简下面各比。8：12 5.2:1.3 34：225 0.3：272.妈妈用橙汁和水调制了几杯饮料。写出每杯饮料中橙汁与水的体积比，化简后填在下表中。3.选择。（1）大正方形周长的16与小正方形周长的14相等，大正方形和小正方形的边长的最简整数比是（ ）。A. 2:3 B. 16：14

五年级数学练习卷（一、二单元） 班级 姓名 得分 一、 填一填。（28分） 1、 用正负数表示下面的数量 汽车到站后下去10人记作-10人，那么上来20人记作（ ）。 如果-20元表示亏本20元，那么盈利100元记作（

 19 青山不老1．下面加粗字的读音不正确的一项是( ）。A. 盘踞(jù) B．肆虐（nuè）C．擎天(qíng) D．铁锹(qiāo)2．在括号里填上恰当的词语。( )的环境 ( )的波光 ( )的奇迹( )的设想 ( )的归宿 ( )的地方3．按要求完成句

（1）从文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 （2）用“‖”在原文上将这篇文章分为两部分，并概括每一部分的主要内容。 第一部分： 第二部分： （3）文中加点的“微微”一词能不能去掉？为什么？ （4）“我”幼小的心灵为什么受到了强烈的震撼？

（人教版）六年级语文上册 山中访友 班级： 姓名： 得分： 读句子，体会句子的表达方法和感情 （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ☆这个句子用了 的修辞手法，把“老桥”比作“ ”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它

散步1．给下列加点字注音。分歧（ ） 一霎那（ ） 水波粼粼（ ）2．下列各句中加点的词语能否与括号内的词语换用?为什么?(1)我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服(信任)地点点头。 春天总算来了，我的母亲又熬(度)过了一个严冬.“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是：4．家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都

散步同步练习 夯实基础1、给下列句中加粗字注音或按拼音写出汉字。（1）、后来发生了分qí（ ）。（2）、一霎（ ）时我感到了责任的重大。（3）、树上的嫩（ ）芽也密了（4）、尽头一口水波lín（ ）（的鱼塘。2、选出无错别字的一项（ ）A、初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着。B、我不想拆散一家人。C、那里有金色的菜花，两行整齐的槡树D、我的

粤教版六年级上册第一单元综合测试题（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．晚上房间关灯后仍能模模糊糊地看到物体，主要是因为（    ）。

《 表内除法（二）- 应用题》 1. 妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每盘放几个桃?2. 三年级买来科技书18本，故事书24本。把这些书平均分给三年级六个班，平均每个班分多少本？3. 同学们参加方阵队列训练，三年级34人，四年级47人，每9人一行，应排几行？4. 植树节四、五年级同学种了98棵柳树，还种了3行杨树，每行7棵。种的杨树比柳

第一单元 课内阅读练习题 主题百花园(41 分) 一、主题达标。(25 分) 1．走进大自然，读拼音写词语。(4 分) (1)走进 yí bì qiān lǐ( )的大草原，羞涩的姑娘摆上奶 dòu fu(

第一单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(31分) 1．加点字的注音全对的一组是(　　)(2分) A．蒙(ménɡ)古　　迂(yū)回　　　 苍穹(qiónɡ) B．琼(qiónɡ)浆

苏教版六年级科学上册第三单元测试卷 一、填空 1、蜡块在加热时，会从（ ）变成（ ），冷却时会从（ ）变成（ ）。 2、物质的变化可以分成两大类：一类是（ ），另一类是（ ）。 3、产生新物质的变化，可以从（

六年级数学（上）第一单元练习 一、 填空 21% 1、长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。 2、一个长方体的体积是54立方分米，底面积是15平方分米，高是（ ）。 3、把体积是1

0102一、填空。(23分)1、扇形统计图是用（        ）表示总数，用（               ）表示各部分所占总数的百分比。2、（      ）统计图可以直观的表示出数量的多少；（      ）统计图不但可以表示出数量的多少，还可以反映数量的增减表化；（      ）统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。3、要反映出优秀、良好、及

长方体和正方体典型题2014.9.22淮安市淮阴区实验小学 曹金贵一、填空1.把一块棱长是0.6米的正方体钢坯锻造成横截面是0.09平方米的长方体钢坯，锻造成的钢坯长（ ）分米。2.正方体的棱长扩大3倍，它的表面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。3.用3个棱长是2分米的正方体粘合成一个长方体，长方体比3个正方体少（ ）个面，表面积减少（ ）

苏教版小学六年级语文上册第7单元课时同步练习-25养成读报的好习惯（2）附答案 一、细读课文深感悟。 1．“原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。”这句话用了___

燕子 同步作业 一、看拼音，写词语。　　　二、给带点的字选择正确的读音。　三、把恰当的词语填写在括号里。　　（　　）的羽毛　　（　　）的翅膀　　（　　）的花朵　　（　　）的春天　　（　　）的天空　　（　　）的燕子　　（　　）的细雨　　（　　）的赞歌　　（　　）的尾巴四、比一比，组词语。　　俊（　　）　　俏（　　）　　拢（　　）　　拂（　

 ） A．依法行政 B．简政放权 C．依宪执政 D．保障人权 18．《中华人民共和国反食品浪费法》第一条规定：为了防止食品浪费，保障国家粮食安全……根据宪法，制定本法。这说明（ ） A．宪法是其他所有法律的总和