六年级上册语文课件-课文11 永远的歌声|语文S版 (共15张PPT)
声像清澈的小溪,一直滋润着我童年的梦。这几段有什么关系? 11. 我说,我们的老师好,样样好,天下第一好。 12. 我们的老师是个从城里来的女学生,剪着短头发,又年轻,又漂亮。 她用好听的嗓音教我们唱“小放牛”……
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声像清澈的小溪,一直滋润着我童年的梦。这几段有什么关系? 11. 我说,我们的老师好,样样好,天下第一好。 12. 我们的老师是个从城里来的女学生,剪着短头发,又年轻,又漂亮。 她用好听的嗓音教我们唱“小放牛”……
1. 冀教版小学六年级语文下册 《我的第一个笔记本》 XXX村小学 XXX 2. 每日诵读 人生宛若项链,而童年是最璀璨的那颗宝石;记忆如同汪洋,而童年是最动人的那朵浪花;生命如大树,而童年是最美丽的
(4)所见之物与小女孩有什么联系。 2、交流汇报。 3、解答其他小组同学针对本次擦火柴过程的疑问。 9. 第一次擦火柴 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,
1. 永远的歌声 2. 我们老师好,样样好,天下第一好。一·复习回顾 3. (一)自由读6、7自然段,说说你读懂了什么? 老师嗓子哑了,学生很着急,想尽一切办法为老师治病。明知进山有危险,还要进山为老
3. 小女孩几次擦燃火柴?她都看到哪些美好的幻想?把小女孩幻想的地方画下来,并写一写自己的感觉。次数第一次第二次第三次第四次第五次看到的东西 原因 她为什么会看到这些?请小组交流填写任务卡。大火炉烤鹅圣诞树奶奶奶奶抱
1. (本页无文本内容) 2. 忆 读 书 作者:冰心榆树恩育中心小学 赵春燕长春版六年级上册 3. 在这篇文章里冰心想说什么?想一想: 读书好、多读书、读好书。这句话是本文的中心 4. 思考:1 冰
66观察这些算式,把它们分分类。 4. 二、探究新知第一类12÷2=621÷21=120÷10=263÷9=730÷6=5我们分成了这样的两类,第一类中所有算式的商都是整数,第二类中所有算式的商都是小数。第二类9÷5=1
1. 15 夏日里的成长人口手勤努奋力部编版小学语文六年级 2. 状元成才路棚苔藓坪蔗瀑谚缝棚架苔藓苔藓草坪甘蔗瀑布缝隙谚语 3. 词语解释苔藓:苔藓植物是一种小型的绿色植物,结构简单,仅包含茎和叶两
1. 预防肺炎中小学开学第一课主题班会汇报人:XXX 2. 前 言亲爱的同学们: 新学期的航程又开始啦! 新学期,新起点,新气象,愿同学们能信心百倍地投入到学习、生活中,老师将陪伴在你的左右航者,让我
1. 部编版三年级上册第一单元口语交际:我的暑假生活 2. 课题导入 看图,说说图中的小朋友在做什么? 3. 同学们放暑假后经历了哪些快乐、新鲜的事。大家回忆一下:暑假你是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?和同学们分享一下吧。
1. 12 桥人口手勤努奋力人教部编版小学语文六年级 2. 哑巴哑揪住呻吟废纸揪shēn呻废yǎ jiū fèi咆哮咆哮淌水咆páo哮淌tǎng xiào 嗓sǎng 嗓音 3. 巧记生字易错提示páo里面是“巳”,不是“己”咆
1、齐读课题。2、看到这个题目,你有什么疑问吗?那么,请大家带着这些疑问赶快来阅读这篇课文吧。
怎么?鲜花理应送给凯旋的英雄,难道也会献给她这黯淡无光的失败者?默读课文5——11自然段:画出机场女服务员说的话,揣摩她对体操运动员的态度,并在句子旁批注自己的感受,然后在小组内交流。
苏格拉底(前469年—前399年 ),西方著名哲学家、教育家。出身于雅典一个石匠兼雕刻匠家庭。苏格拉底经常和人辩论,教学生也从来不给他们答案,而是用反问、反驳的手法使学生在不知不觉中接受他的思想。
1. 部编版一年级上册第1课 天地人 2. 课题导入 同学们,对于字你们知道多少呢?可能大家在幼儿园的时候已经学过一些简单的字,但今天,我们就要开始正式学习生字了,同学们有没有感到很兴奋呢? 3. 认读园地天
1. 《夜莺的歌声》长春版小学语文第十一册第七单元 2. 夜莺的歌声请大家默读课文,找出文中描写“夜莺的歌声”的句子。(1)夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。
1. 预防肺炎中小学开学第一课主题班会汇报人:XXX 2020年3月 2. 前 言2020年一场突如其来的疾病席卷全球,这是地球在向命运共同体的人类作出的警告:如果人类再不懂得关注生命本身,这绝对不是
发上玩手机,经常忘记了时间,忘记了 吃饭,忘记了写作业......(贪玩) 8. 妹妹是“贪吃鬼” 每天一放学,她总是第一个冲进厨房,翻箱倒柜 地找吃的。妈妈给我们每个人都买了一包土豆条, 结果,她趁着我上厕所,把两包都吃完了。
1. 复课开学 防控疫情开学第一课加强疫情防控共建平安校园演讲人:xxx 2. 目 录1.新型冠状病毒是什么及相关症状 2.复学时学校及学生防护指南 3.学校开学后校园疫情预防具体该怎么做 4.学生疫情复学心理教育